Uporaba več, večina: pravilo

Kako pogosto moramo primerjati te ali druge stvari, ali ljudi, ali fenomene realnosti, ki nas obdajajo? Zdi se, da se redkeje poslužujemo primerjav. Dejansko se izkaže, da ljudje nenehno primerjajo nekaj z nečim, včasih ne da bi ga opazili. Na primer, sosednja ulica je lahko širša, dlje in hiša, v kateri prijatelji živijo, bolj, bolj priročno, višje, bolj moderno. Številne podobne primerjave se lahko nadaljujejo za nedoločen čas.

Vse lahko primerjamo

Vse, kar nas obdaja, ima te ali druge lastnosti in jih je zato mogoče primerjati z različnimi merili. Kakovosti predmetov označujejo pridevnike, lastnosti dejanj pa so prislovi. Te dele govora se lahko uporabljajo v obliki primerjalno in odličnostopnje primerjave. Lahko potekaš hitro in še hitreje, obleka je lahko draga in še dražja. V angleščini ta slovnični pojav ureja opisovanje pravila več / najbolj.

Kako torej v angleščini, da je avto drag, dražji od drugega, in tretja najdražja v salonu? V tem primeru, in uporabnih besed, bolj / najbolj. Ti so potrebni, da tvorijo obliko primerjalnih in superlative pridevnikov za polysyllabic angleščini, torej tiste, v katerih sta dve ali več zlogov: drago, dražje, najdražje (drage - dražje - najdražji).

Kdaj so potrebne priprave primerjalne stopnje?

Za razumevanje pomena besede več, večina, pravilo njihove uporabe je bolje razdeliti na dva dela. Najprej si oglejmo, kako se v angleški slovnici oblikuje primerjalna stopnja ali, kot jo imenujejo lingvisti, primerjalno.

Kratki, pogosto monozavski, pridevniki in prislovi so primerjalni s pripono -erjem: poceni / cenejši, trdi / trši, veliki / večji, tanjši / tanjši.

Nekateri dissyllabic pridevniki, zlasti končajo na -y, tvorijo tudi komparativ s to pripono, na primer: srečen / sreče, smešno / zabavno, enostavno / lažje in pameten / clevere, preprost / enostavnejša.

Mnogo ali veliko za večslojne pridevnike?

Za daljše pridevnike in nagrade veljajo pravila uporabe. Angleščina uporablja več (ne pa tudi pripono -er), če v primerjave vključuje več kompleksnih pridevnikov, na primer: bolj sodoben, dražji in bolj udoben. Enako velja za prislov, če se konča v: samo: počasneje, bolj resno, bolj previdno. Toda vsako pravilo ima izjeme, ki jih je treba naučiti. V angleščini govorijo pogosteje (vendar ne ontener) in prej (vendar ne zgodnejše).

Na splošno urejevalna uporaba več / najbolj pravilo za pridevnike in prislove v angleški slovnici ni zapletena tema, lahko jo vizualno ilustrira primer ruskega jezika. Na primer rečemo "hitro / hitreje / hitreje / manj hitro" ali "drago / dražje / dražje / cenejše". V našem jeziku se primerjalna stopnja lahko oblikuje tudi s pomočjo pripona ali posebnih besed "več / manj".

Najboljši ali najboljši: kako naj rečem v angleščini?

Za oblikovanje oblik presežne stopnje več / večino pravila predpisuje, da se največ uporablja z obveznim določenim členom. Kot pri oblikovanju primerjalne stopnje je beseda najbolj potrebna za oblikovanje oblik večslojnih pridevnikov: najbolj znanih, najtežjih, najbolj dolgočasnih. Kratke oblike pridevnikov in prislovov zahtevajo pripono -est: dolga / najdaljša, vroča / najbolj vroča, trda / najtežja.

Ruski jezik Podobno superlative z pripon ali besed, "najboljši / najbolj / najmanj", na primer: draga / najdražja, velika / največja / največji, težko / težko.

Kako izraziti izraz "veliko" v angleščini?

Nekatere težave povzročajo začetnikom, da se naučijo angleščine, ki opredeljujejo uporabo veliko / veliko pravila. Konec koncev, če je v ruski rek "A veliko svinčnikov" in "veliko kruha," da imajo v prevodu teh stavkov v angleščini, da bi težke odločitve. In veliko, in mnogi v ruski prevedeni enako: "veliko." Kateri želite izbrati za prevod?

Da ne bi prišlo do napake, je treba spomniti delitev samostalnikov v štetje in nešteto. Katera beseda za uporabo - veliko, veliko - pravilo narekuje nedvoumno: prvič, če gre za vprašanje predmetov, ki jih je mogoče šteti, in drugega, če je nemogoče šteti enega po enega. Torej, lahko štejete svinčnike in kruh kruha, vendar kruh v kombinaciji z "veliko" ni predmet računa. Isto velja za vodo, moko, olje, zemljo in druge podobne pojme v kolektivnem pomenu: veliko vode - veliko, veliko steklenic vode - veliko. Še več, po mnogih samostalnik nujno stoji v množini. Iste samostalniki, ki sledijo po veliko, se uporabljajo samo v ednini.

Drug pomemben pogoj omejuje uporabo veliko / veliko v smislu "mnogih". V glavnem se te besede uporabljajo v vprašalniku in negativnih stavkih:

• Ste porabili veliko denarja?
• Imate veliko prijateljev?
• Nismo pili veliko vode.
• Niso jedli veliko jabolk.

Pri prevajanju teh stavkov v angleščino je primerno uporabiti veliko ali veliko.

Druga stvar, če morate podati izjavo:

• Veliko smo porabili.
• Pili so veliko vode.

V tem primeru izraz "mnogi" angleščini izraža z drugimi besedami, poleg tega enako za štetje in neštevilne samostalke: veliko (veliko), veliko (veliko) (veliko).

Pomagal bo pri asimilaciji uporabe veliko / veliko (pravila) tabele primerov.

Kaj, če je preveč ... pravil?

Pravila slovnice ne ustvarjajo ljudje, ampak jih ustvarja sam jezik. Slovnica ni niz navodil za malomarne študente, temveč naravna osnova jezika. Če študent angleščine trdi, da je preveč pravil, kako naj se to izrazi v angleščini? Tukaj je potrebno preučiti učbenik ali slovnično knjigo, kjer so nujno primerni za prevelike / previsoke izraze.

Pravilo določa, da se veliko / veliko lahko uporabi v pritrdilnih stavkih, vendar le v tej kombinaciji z besedo preveč v smislu "preveč". Če govornik poudarja, da je nekaj preveč, je to zadosten pogoj za izbiro teh besed:

• V angleščini je preveč pravil.
• V čaj je bilo preveč sladkorja.

Če te izraze prevedemo v angleščino, je treba zapomniti, da se v prvem delu izraza "pravila" lahko izračunajo in stojijo v množinsko število. Torej je možna samo kombinacija preveč. V drugem - samostalnik "sladkor", neskončno, zahteva preveč.

Za začetnike, ki se naučijo angleščine, se pravila angleške slovnice zdijo zelo težka in celo nepremagljiva. Potrebovali bodo dovolj časa, da zakoni in tradicije drugega jezika ne bodo več povzročili vprašanja "Zakaj imajo to?" Učitelji običajno odgovarjajo s frazo: "Torej govorijo (materni govorci)." Morate se navaditi na pogovor in razmišljanje v skladu z zakoni drugega jezikovnega sveta.