Leto 1687. Slovanska-grško-latinska akademija: zgodovina, opis in zanimiva dejstva

Slavsko-grško-latinska akademija (1687) je bila prva visokošolska ustanova v Rusiji. Ustanovljena je bila v Moskvi in ​​obstajala do leta 1814. Nadalje preučimo, kaj je bila grško-slovansko-latinska akademija.

Zgodovina

Kot pobudniki so bili pesnik, vzgojitelj in vzgojitelj Simeon Polotsky in Sylvester Medvedev - njegov učenec. Dve leti pred smrtjo je prvi napisal "Akademsko privilegij" - sestavni dokument. Predlagala je dejansko idejo o ustanovitvi univerze, vsebino izobraževanja in prihodnje pravice institucije. Odprtje slovansko-grško-latinske akademije bi po mnenju S. Polotskega omogočilo izobraževanje izobraženih oseb za cerkveno in državno službo.

Načrti učenja

V akademiji je Polotsky verjel, da je treba učiti poljske, latinske, grške in slovanske jezike, "sedem svobodnih umetnosti" (piitike z retoriko, slovnico, astronomijo, glasbo, geometrijo, dialektiko, filozofijo) in teologijo. Študente in učitelje lahko ocenjuje samo rektor - »najvišji skrbnik«, pa tudi patriarh, ne pa tudi tradicionalni pravosodni primeri. Tako je nastala vrsta univerzitetne avtonomije. Izobraževanje naj bi bilo prosto. Hkrati so dijaki prejeli štipendijo, starejši učitelji pa so imeli pravico do pokojnine.

Polotsky je pojasnil, kaj je slovansko-grško-latinsko akademija. Poudaril je, da bo morala institucija sprostiti zveste duhovnike, da bi učence naučila spoštovati čistost verskih idej. Med funkcijami Akademije je med drugim Polotsky vključeval cenzuro, pravico do presojanja apostatov. Naloge institucije morajo vključevati tudi spremljanje dejavnosti drugih izobraževalnih ustanov in domačih učiteljev. Glavna pozornost Akademije je bila na grškem jeziku, na katerem je bila napisana večina liturgičnih knjig.

Ustanovitev AGL

Slovanska-grško-latinska akademija je nastala na podlagi škofije in tiskarske šole. Prvi učitelji so bili bratje Sofroniy in Joachim Likhud. S priporočenim pismom vzhodnih patriarhov so posebej prispeli v Moskvo. Bratje so imeli enciklopedično znanje, bili zdravniki Akademije Cotton. Sophronius in Joachim sta vsa prizadevanja za oblikovanje višje duhovne izobraževalne ustanove v Rusiji. Treba je opozoriti, da je le dve leti po smrti Polotskega sprejela njegova "Privilege" (sestavni dokument Akademije) Fyodor Alekseevich. Tri leta kasneje je izobraževalna ustanova dobila blagoslov od Njegove Svetosti patriarha.

Prve lekcije

Začeli so leta 1685. Prvič so šli v samostan Sv. Bratje Likhud so najprej učili le grški jezik. Kasneje so razširili izobraževalni program in vanj vnesli retoriko. Konec leta 1866 se je začela gradnja ločene stavbe na ozemlju samostana milostivega rešitelja, ki je znan kot Zaikonospassky (na mestu njegove lokacije - za ikonsko serijo). Bratja Likhud se je leta 1687 preselil v novo stavbo. Slavsko-grško-latinska akademija je združila prve tri razrede: zgornji, srednji in spodnji. Najprej so usposobili 104 ljudi. Leto kasneje so študenti postali 163, leta 1689 - 182.

Usposabljanje

Tečaj se je začel s pripravljalnim razredu. Imenoval se je ruska šola. Po diplomi so bili študenti premeščeni. V naslednjem razredu, šolo grškega pisma, so študirali latino, slovansko in grško. Po tem so študenti začeli študirati druge predmete. Zadnji tečaj je poučeval teologijo, dialektiko, retoriko, fiziko. Bratje Likhud so samostojno napisali vse učbenike o temah. Na primer, sprejeli so izobraževalne knjige evropskih univerz. Učbeniki so vključevali dela Democrita, Aristotela, Campanella. Primeri so bili iz teoloških besedil in literarnih del.

Sestava študentov

Slavsko-grško-latinska akademija je sprejela potomce različnih družin. Torej, sin vezanega, trgovca, ženina je lahko soseda otroka visokega cerkvenega uradnika ali celo plemenitega princa. Ta izobraževalna ustanova je bila radikalno drugačna od drugih, ki so študentje sprejeli na načelu nepremičnin. Poleg Rusov je slovansko-grško-latinska akademija, ustanovljena leta 1687, usposabljala Belorusije, Ukrajince, Rzeczpospolita, Moldavci, Litovci, krščeni Tatari, Gruzijci. Na seznamu študentov je bil celo makedonec. Višji učenci poučujejo juniorje in s tem pomagajo glavnim učiteljem. Kljub dejstvu, da na recepciji ni bilo upoštevano razredno načelo, so študentje prejeli različne štipendije.

Zgodovina slovansko-grško-latinske akademije v 18. stoletju

Začetek stoletja je zaznamovala državna reforma Petra. Dotaknili so se reformnega in izobraževalnega sistema. V življenju Akademije se je začela kakovostno nova faza. Število študentov se je povečalo na 600, učitelji so bili dodani, knjižnica je bila razširjena. Leta 1701 je institucija dobila status državne akademije. Peter je začel povabiti učitelje iz Lviva in Kijeva, ker so imeli idejo o sistemu vzhodnoevropskega izobraževanja. Ker je glavni jezik začel govoriti latinščino. Trajanje usposabljanja je bilo 12-15 let. Narava samega izobraževalnega procesa se je začela približevati zahodnoevropskemu sistemu. Zdaj akademija ni ustvarila samo teologov, temveč tudi zdravnike, prevajalce, javne uslužbence.

Nadaljnje spremembe

Mnogi dijaki niso končali srednje šole, po prvem letu študija pa so šli v medicinske, inženirske in matematične šole, ker so znali latinščino. Otroci iz revnih družin so bili poslani v tujino. Tam so študirali perzijske, turške, arabske in tudi »literarne vede«, ki so jih takrat študirali v Franciji. Akademija je začela govoriti v Evropi. Z dovoljenjem Sinoda, sprejetega leta 1721, so tujci začeli vstopiti v institucijo. Izenačeni so bili z ruskimi učenci.

Leta 1708 in 1710 let. Izdani so bili dve izdaji. Dokumenti so otrokom duhovnikov odredili učenje v "latinščini in grških šolah" in šele po njihovem diplomiranju lahko računajo na duhovni čin. Vendar mladi niso pokazali navdušenja nad izobraževanjem. V zvezi s tem je od leta 1721 Sinod začel zahtevati, da duhovniki prejmejo potrdilo od duhovnikov, da bodo njihovi otroci končali šolo.

Akademija ni bila priljubljena med plemstvom, saj je imelo kar nekaj študentov iz revnih družin. Leta 1729 je bilo polovica študentov otrok vojakov. Mnogi učenci - ljudje iz običajev so morali zaslužiti dodaten denar, da bi se lahko prehranjevali. Ista usoda se je pridružil velikemu MV Lomonosovu. Že pet let je živel skoraj pol staršev, vendar se ni odrekel študija. Po diplomi so se otroci kmetov vrnili svojim najemodajalcem. Od leta 1277 so prebivalci v akademijo prenehali vstopiti.

Zanimiva dejstva

Od leta 1687 je imela slovansko-grško-latinska akademija najobsežnejšo zbirko knjig v Rusiji. Pri vodenju izobraževalne ustanove je bila državna knjižnica v celoti prenesena na stalno uporabo. V akademiji je bil ustanovljen eno prvih gledališč v Rusiji. Temelji na šolskem krogu, v katerem je Simeon Polotsky postavil dela "Na Nebuchadnezarju", "Na briljantnega sina".

Prva uradna predstava Akademskega gledališča je bila v novembru leta 1701. Trup je v evangeljsko parabo Lazarja in bogatejšo predstavil dramo. Od leta so performansi postali tradicionalni v življenju sekularne družbe. Leta 1705 je Feofan Prokopovich postavil tragikomijo "Vladimir". Dve leti prej je potekala predstava, ki velja za enega najsvetlejših v zgodovini gledališke akademije. Predstava je bila zmagovalno in posvečena Peterovemu ujetju Noteburga. V predstavi je bila vojna prikazana kot boj med "ruskim Marsom" in zloškimi silami. Slednji so bili utelešeni v slikah "lune Turida" in "leva švedske". Produkcija se je končala z zmagoslavnim vstopom ruskega Marsa.

Stavbe v Moskvi

Objekti, kjer je bila slovansko-grško-latinska akademija, ustanovljena leta 1687, dobila status spomenikov arhitekture zveznega pomena. V postopku ponovne izgradnje prehoda na tleh so zgradbe prejele številne odškodnine. Leta 2009 je Moskomnaslediye zagovarjal prenos akademskih prostorov na samostansko funkcijo, ki je obstajala prej. To je izjavil predsednik organa - Valery Shevchuk.