Branje - kakšen proces je to? Kaj je literarno branje

Branje je odlična kombinacija užitka in uporabne. Na eni strani je hobi, nesporen užitek v procesu, na drugi strani pa znanje v čisti obliki. Od zgodnjega otroštva nam je povedano, da je branje dobro. Ni jim treba zanemarjati, po tem, ko so vsi nevrobiologi že dolgo ugotovili, da pri danem procesu isti mehanizmi kot pri pismu.

Erudition

Ob pomoči slovar Dahl, si lahko ogledate na naslednji opredelitvi učeni človek - znanstvenika, vsestransko izobraženi, predvsem pa dobro prebrati. "Življenje je živel - ne polje poteza" - pravi star pregovor, kaznovanje, ki po vsej lahko življenjsko pot izpolnjevati številne neverjetne stvari, zato morate biti pripravljeni na vse, in seveda tukaj, da celovit razvoj - najboljši pomočnik. V zameno, branje - to je nekaj, zaradi česar lahko dosežete to erudijo.

Inteligenca

Katera oseba je zanimiva za komuniciranje? Odgovor na to vprašanje je takoj, intuitivno. Toda preden odgovorite, jo lahko dosežete logično: komunikacija - to je dialog, pogovor, v katerem se izmenjajo mnenja, podatki in informacije. Zato mora oseba, s katero je zanimiva za komuniciranje, nekaj povedati. Branje knjig je pomembno, saj ne samo, da lahko sami naučite veliko novih stvari, ampak tudi sami lahko pridejo do novih zaključkov. Posledično ima ugoden vpliv na miselni proces.

Pismenost

Proces branja je tudi zvišanje besedišča in ravni pismenosti. Ni skrivnost, da je dobro branje otroka lažje kasneje pisati narekov, gradnjo kazni, ker se je spomnil vseh pravil ruskega jezika na podzavestni ravni, ne da bi sploh razmišljal o njih. Otroci, ki radi berejo, nimajo težav z učenjem - in ne le v humanitarne naukah- v zgodbah in romanih imajo natančen zaplet zgodbe, in to je logično, saj je branje - to vizualno predstavitev strukturiranja, ki omogoča razumevanje težav, ki so posledica.

Znanost življenja

Žanr biografije / avtobiografije je lahko tudi zelo koristen. Branje o nečem nerazumnem življenju, doživljate trenutke, ki v resnici nikoli niso bili izpolnjeni, ampak sklepajte, se učite od napak drugih ljudi. Zato so noveleizirane biografije tako izmišljotine kot preproste branje.

Svoboda izbire je svoboda duše

Literarno branje je orodje za vključevanje šolarjev v različne vrste literature. Izbira knjig o šolskem programu je vedno zgrajena tako, da izbere dela, primerna za otroke, glede na stopnjo njihove razvitosti, pomembne za njihovo starostno kategorijo in različne žanre. Zagotavljajo priložnost za kritje široke palete možne literature, da bi kasneje oseba lahko sam izbrala knjige v duhu in razpoloženju. Literarno branje usmerja otroka, ki mu omogoča, da pozna tako svet kot samega sebe.

Razvoj govora in dikcije

Pomembno je, ne samo, kaj bral, temveč tudi, kako to storiti. V zgodnji starosti se praktično brani glasno - v osnovnem šolskem kurikulumu je predmet istega imena, ki se nato razvija, preraste v »literaturo«, v katerem je bistvo del v ospredju. Toda ekspresivno branje ni le zelo specializirana šolska terminologija, kot je danes postala. Poleg učiteljev, ki morajo v najboljši možni luči predstaviti umetniška dela, naglas prebrati njihove odlomke in se osredotočiti na pomembne točke, bo koristen prihodnjim govorcem. Kako točno? No, deklamacija je umetnost umetniškega stila, in to je bil izraz, ki je bil nekoč sinonim za ekspresivno branje, zahteva dovolj priprave, dobre dikcije in obvladovanja oratorskih veščin.

Zaključek

Ali niso vsi ti razlogi dovolj za zaključek: branje - je zabavno, koristno in pomembno? Ampak to je le začetek: dejansko je veliko več dokazov, neštetih števil. Lahko govorimo dlje časa, o tem, kako lepo, da se potopite v svet domišljije in fantazije, po dolgem podnevi kot toplo in udobno, da bi sedel s knjigo v velikem stolu, zavito v odejo, medtem ko se zunaj dež in hladno, kot je veliko novih in zanimivih dejstev lahko naberejo iz ogromne Talmuds in velika tomov- tako med prašnih strani skritega znanja, in kako neverjetno, da gremo ven iz sebe. Kako neverjetno prebrala najljubšo knjigo v nekaj letih in še vedno najdejo v njem nekaj, kar se ni videl.