O herojskem dejanju: esej za šolarje

Šolske otroke se pogosto vprašajo za to nalogo, kako napisati lastne misli o predmetu ali dogodku. Pogosto o podvigu pisanja je treba pisati dijakom srednjih šol. Seveda vsak otrok razume, kaj pomeni ta beseda. Kljub temu pa moramo globoko razmišljati o vsebini prihodnjega dela, tako da se je o tem delu izkazalo, da je delo polno in naravno.

Kako pripraviti načrt za pisanje

Da bi otroku olajšal pisanje, kaj je podvig, kompozicija-sklepanje je treba razčleniti na točke. To bo pomagalo fantom in dekletom, da napišejo svoje ustvarjanje v pravem redu in pravilno pripravijo delo. V osnovi je esejski načrt naslednji:

1. Kratek uvod. V tem stolpcu je v jedrnati obliki potrebno posredovati informacije o tem, kaj se bo razpravljalo v eseju.
2. Glavni del. V tem segmentu besedila morate podrobneje razširiti temo. Pisanje o podvigu dela mora biti iskreno, prenašati čustva in izkušnje z besedami.
3. Zaključni del in zaključki. Na tej točki v delu moramo napisati razpravo o tem, kar je bilo rečeno v glavnem stolpcu besedila. In tudi tukaj pišejo sklepe o tem, kako izvesti podvig.

Pisanje je najbolje napisano, na podlagi dejstev, bolj resnično kot zgodovina. Potem bo napolnjena s čustvi in ​​vznemirjenostjo tistega, ki piše ustvarjanje.

Kaj je podvig? Razlaga sestavin za šolarje

Preden otrok začne pisati nalogo, se morate pogovoriti z njim in vam povedati, kakšne ukrepe lahko imenujete podvig. Tako bo otroku lažje fantazirati in vliti svoje ideje v vsebino kompozicije.

Na primer, lahko uporabite naslednje možnosti:

***

Kipi so zelo dobra stvar. Samo pravi junaki so zmožni, da se žrtvujejo, pomagajo nekoga. O dejstvih lahko govoriš neskončno. Želim govoriti o tem, kaj menim, da je pravi ukrep.

Ko sem bil z mojimi starši v gozdu. Takrat se je šele začelo segrevati, na jezeru pa še vedno led. V sredini ribnika, ki ga je zaščitil krhki led, je pač tekel. Bila je nihče, bedak. Potem je prišlo do pekočega ledu in živalka se je skačila pod hladno skorjo. Moj oče, kljub dejstvu, da je bil precej hladen, je požrl, da bi rešil revnega psa. Plesal je na tankem ledu, da bi našemu mlajšemu bratu pomagal pri reševanju težav.

Bil sem zelo zaskrbljen zaradi očeta, ker tudi on bi lahko padel v vodo. Ampak dobro plava, ta misel je rahlo prižgal moje vznemirjenje, ker je bil tudi zelo žal. Ko je prišel do mesta, kjer se je zlomil led, je oče hitro zgrabil psa, ki je poskušal priti ven s svojo suknjič in ga vrgel ob obali. In sam je prišel do nas.

Odpeljali smo psa, zdaj pa zvesto skrbi našo damo babice. Po tem, mislim, da je moj oče pravi junak. On je pravi človek. In zdaj sem prepričan, da se lahko zaneseš na svojega očeta, ker je pripravljen na zmago, da reši šibkeže.

***

Podloge so drugačne. Toda vsi ljudje, ki jih zagovarjajo, so vredni spoštovanja.

Hočem govoriti o dedu, ki je služil v vojni. Ko so sovražniki minirali na polju, je moj oče, ki je bil sapper, nevtraliziral eksploziv. On je osvobodil pot za svoje čete. Ampak, na žalost, zadnji rudnik ostane v tleh, in dedek je pihnil na to. Ta boj je zmagal za naše vojake. Zato je dedek posthumno podelil naziv "Hero of War".

To je resničen podvig, ker je dedek rešil na stotine življenj in ga dal na minsko polje.

Približno v tem duhu lahko napišete takšen podvig. Sestava, ki temelji na resničnih dogodkih, je vedno iskrena in vredna pozornosti. Zato, preden sedite otroka za lekcije, mu povejte, kaj so herojska dejanja.

Čustvena sestava "Vedno obstaja mesto za dejanja"

Seveda, poleg nasičene vsebine, je potrebno ustvarjanje ustvariti s čustvi in ​​čustvi. O podvigu pisanja lahko pišete o tem:

***

Vem, da lahko samo resnična oseba vrednoti podvig, ki vrednoti svoje mnenje o sebi.

Na morju smo opazili neprijetne slike. En boj je plaval za boje in tok je začel porušiti. Bil je popolnoma izčrpan in ni več mogel plavati. Kričal za pomoč, se je zelo mlad fant počasi potapljal na dno.

Nedaleč od nas sta se dva počutila. Takoj so se vrnili k potopljenemu fantu. Za nekaj sekund je bil otrok že na plaži. In tisti, ki so mu pomagali, so vredni naslova junakov. To je resničen uspeh, ki reši življenje druge osebe. To bi bilo bolj v svetu tako pogumnih in junaških ljudi.

V tem razpoloženju je treba napisati esej o dejanjih.

Na kaj naj poudarim pisanje esejev

Seveda morate razmisliti o trenutkih, ki so najpomembnejši za posredovanje misli. V tem primeru je glavni poudarek na tem, kakšne ukrepe lahko imenujemo junaški in kateri ljudje so zmožni podvigov.

Otrok, ki je pravilno navedel bistvo naloge, je vreden najvišje ocene in pohvale.