Bogat esej o sliki "Nisem vzel ribolovnega potovanja"

Učence pogosto prosimo, da napišejo esej o različnih temah. Pogosto so takšne naloge opis slik. Starše je treba skrbno pripraviti, da bi bili pripravljeni povedati ljubljenim otrokom nianse takšnih kreacij. Delo na sliki "Niso vzeli ribolovnega potovanja" je lahko le pripoved, in morda poln čustev in čustev. V vsakem primeru se otrok sam ne more spopasti s to nalogo, zato morajo mame, očete in stari starši poznati vidike takih del.

Kako narediti načrt za pisanje

Da bi deček ali deklica lahko preprosto napišeta esej na sliki "Niso vzeli ribolovnega potovanja", moramo narediti načrt, ki se giblje, po katerem bo otrok sposoben obvladati sestavljanko. Zaporedje črkovanja je lahko naslednje:

1. Uvod. Tukaj je potrebno na kratko opisati, v katerem žanru umetnik ponavadi dela. Potem gladko preidemo na splošne značilnosti slike. Tukaj je treba v splošnih značilnostih opisati, kaj je avtor povedal pri svojem nastanku.
2. Glavni del. Tukaj lahko šolar poda domišljijo in s svojimi besedami opiše vse, kar je prikazano na umetniškem delu. Najprej morate pisati o tem, kaj je najprej in najpomembnejše. Potem morate opisati, kaj se dogaja v ospredju in v ozadju slike.
3. Zaključek. V tem stolpcu bi morali na kratko zapisati, kakšna čustva so nastala pri ogledu dela. Potem morate povedati, kaj se je na sliki zgodilo avtorju in ali je umetnost vredna pozornosti.

Pri takem načrtu bo v celoti opisana slika Popoviča "Niso vzeli ribolovnega potovanja". Sestava bo bogata in prenaša glavno idejo avtorskega dela.

Kakšna čustva je treba viti v zgodbo

Jasno je, da ima vsak pisatelj lastno dojemanje. Na splošno je treba opisati vsa čustva, ki so izražena v umetniškem ustvarjanju. Lahko je:

• Izkušnje.
• Sočutje.
• Škoda.
• Empatija.
• Čudež.
• Užitek.

Na splošno bo vsak učenec šole samostojno razumel, kakšne občutke ima, gledanje platna ali podobo slike v učbenik o literaturi.

Čudovito delo na sliki "Nisem vzel ribolovnega potovanja"

Treba je vzeti čas, da razmišljamo o ploskvi. Le v tem primeru bo sestava slike "Ne vzemite ribolovnega potovanja" lepa in jedrnata. Na primer, študentje lahko prikažejo naslednje ideje o kreacijah:

***

Če pogledamo sliko, lahko ugotovim, da je avtor dober pri posredovanju svojih čustev. Pravilno izbrani odtenki in poudarki v delu pomagajo, da se popolnoma potopite v zgodbo, ki se pojavi na platnu.

V ospredju je deček, ki je užaljen do solz. Najverjetneje se je obnašal slabo, ker je njegov oče kaznoval in se ni udeležil ribolovnega potovanja. Zdi se, da se deček pokaže, resnično želi jokati. Toda on se kot pravi prihodnji človek trudi, da se zadrži, ker razume, da si zasluži to kazen. Še vedno zelo žal za dečka. Navsezadnje je imel močno željo, da obišče tako zanimiv dogodek kot ribolov.

V ozadju se vidijo dečkova sestra in brat. Kot da bi ga izkril, rekoč: "To je moja krivda, zaslužujem to." Sestra je verjetno vesela, da brat ostane z njo in ne bo dolgčas. Brat z vsemi svojimi močmi skuša pokazati, kako srečna je, da sam ni padel pod očetovo kazen. Oče, najverjetneje, sprašuje, kakšen ulov bo danes. Ne skrbi za mlajšega sina.

Verjamem, da je umetnik v celoti prenesel čustva in čustva tistih, ki so na platnu. Imel sem vtis, da sem jaz, ta revni fant, ki je bil užaljen in opustošen zaradi dejstva, da sanje o jutranjem ribolovu ni uresničilo.

Sestava-opis slike "Niso vzeli ribolovnega potovanja" za šolarje

Ko so otroci naprošeni, da napišete svoje misli o umetniških delih, bi morali imeti na beležki več različic takšnih stvaritev, da bi otroku povedali o tem, kaj naj bo delo. Na primer, takšen esej lahko posnamete na sliki "Niso vzeli ribolova":

***

V ospredju je frustriran fant. Res je hotel iti z ribolovom s svojim očetom in starejšim bratom, vendar ga zaradi nekega razloga ni vzel s seboj. Preplavljen s čustvi, krivdo in neverjetno željo po ribarjenju, deček oprašča glavo in razmišlja o svojih dejanjih.

V ozadju, vesel, da je bil moj brat kaznovan, moja sestra. In starejši brat se počuti kot pravi junak, ker gre s svojim očetom s ribarjenjem in z najslabšim pogledom gleda na najmlajše. Moj oče se v prihodnjem dogodku popolnoma absorbira. On samozavestno stopi proti ribniku in niti ne pogleda na sina.

Prav tako lahko napišete manj čustveno sestavo. Slika Uspenskaya "Ne jemljite ribolovnega potovanja" se prenaša v različnih zornih kotov.

***

Na sliki vidim vaško družino. Avtor je pravilno izbral kombinacijo barv, zato je delo preprosto zaznano. Treba je opozoriti, da se čustva prenesejo tudi v celoti.

Glavni lik slike je fant, ki je bil kriv pred očetom. Papež je prišel z največjo možno kazenjo, ne pa ga vzel s seboj za ribolov. Poln obupa, deček verjetno razmišlja o tem, kako naj se obnaša naslednjič. Sestra in brat se mučita mlajšim članom družine. In oče se namerno premika po vnaprej določeni poti.

Umetnik je bil sposoben dobro izražati čustva, da je slika živa in odraža, kaj se dogaja.

Kako otroku pomagati pisati esej na sliki

Ne dela za svojega sina ali hčere. Otroci šolske dobe lahko izrazijo svoje misli. Starši morajo vedeti samo, v kakšnem vrstnem redu bi napisali izjavo, da bi dobili najvišjo oceno in kaj storiti z naglasi.