Kaj je književnost? Pomen in opredelitev

V 20-ih letih XX. Stoletja se je literarna lekcija umaknila iz sistema šolskega izobraževanja. Toda ob koncu stoletja se ponovno pojavlja. Kaj danes za izrazom "ruska literatura"? Za nekatere je to nekaj zastarelega, za druge zveni kot visok zlog, tretja se zdi nekaj znanstvenega. In zelo malo ljudi ve, da je bil prej predmet literature imenovan "elegantna literatura". Turgenev, Pushkin, Nekrasov, Čehov, Tolstoj - na pisanja teh piscev se niso naučili samo brati, temveč so tudi sami oblikovali osebnost bralcev. Umetniška beseda je zasedla in še naprej zaseda pomembno mesto v življenju ruskega ljudstva. In njene vrednosti ni mogoče preceniti.

Na začetku je bil

Zgodovino izvora literature v Rusiji predstavljajo samo nekateri fragmenti in kraji je zelo sporen.

Leta 1748 je bil objavljen prvi učbenik ruske književnosti "Kratek vodnik do elokvence", avtor katerega je bil MV Lomonosov. Priročnik je vseboval osnove znanosti o zgovornosti in zbral odlomke iz spisov slavnih mislecev in oratorjev. Imela je tudi nasvete za učitelje o praktičnih aplikacijah za učence.

Kasneje se pojem "literatura" nahaja v slovarju Ruske akademije iz leta 1789. Njegova interpretacija je bila naslednja: "Sposobnost izražanja in govora ter poznavanje verbalnih znanosti". Te znanosti so pomenile: zgovornost, slovnico in doktrino poezije. Ti predmeti so se v akademskih razredih šteli za najpomembnejše. Obstajajo predlogi, da se od takrat pričnejo predpogoji za vzpostavitev literature v ruski znanosti. V teh letih je prišlo do uresničitve vloge maternega jezika za družbo in ponavlja pomen ruske besede v znanstveni skupnosti. In že v naslednjem stoletju predmet »ruska literatura« postane središče izobraževalnega sistema in se poučuje v vseh izobraževalnih ustanovah.

Prvi učbeniki

V pedagogiji A.S. Nikolsky. Leta 1790 so njegovi prvi eseji za otroke, logiko in retoriko objavili anonimno. Malo kasneje je objavil učbenik "Temelji ruske književnosti". Leta 1807 je bila objavljena v St. Petersburgu za pomorske šole. Na Nikolsko teorijo je močno vplivala njegova preprostost, kjer je bila literatura opredeljena kot sposobnost izražanja misli z besedami.

Za učbenike z začetka XIX. Stoletja je značilno dejstvo, da se avtorji pogosto sklicujejo na primere ruske književnosti. Leta 1822 je knjiga N.I. Grech, v katerem se zbira pomemben material o zgodovini ruske književnosti, izvira iz sredine IX. Stoletja.

Leta 1847 je bila objavljena knjiga Mikhaila Borisovicha Chistyakova "Teorija v teoriji literature", ki postane izobraževalno gradivo tistega časa. V njej avtor trdi, da je "literatura zelo pomembna. To je vsa vsa dela besede, ustno in pisno, v kateri je izražena najvišja, tj. Najvišja. duhovno življenje človeka: misli njegovega duha, moralna gibanja njegovega srca, ustvarjalne sanje o svoji domišljiji. "

Revival

Zakaj danes obstaja potreba po pouku literature? Pojav tretjega filološkega predmeta v šoli je vzbudil vprašanja. Strokovnjaki menijo, da krizni procesi v družbi negativno vplivajo na stanje ruskega jezika kot celote. Morda je oživitev subjekta kot neke vrste naravne reakcije, ki jo narekuje sam čas, namenjena ohranjanju jezika, njene kulture in bogastva kot dediščine naroda.

R.I. Albetkova piše, da literatura ni nekakšna dopolnitev ruskega jezika in književnosti, temveč samostojni predmet, ki gleda v bistvo jezika.

Učitelj z dolgoletnimi izkušnjami, Rosa Albetkova, skupaj s svojimi kolegi (profesorji iz Ryazana, Moskve, Orel) že nekaj časa išče nove priložnosti za poučevanje literature in ruskega jezika v izobraževalnih ustanovah. Rezultati iskanja so bili upoštevani v priročnikih R.I. Al`betkovoy "Ruska književnost", ki jih je sprejelo Ministrstvo za šolstvo Ruske federacije.

Naloge

Tema se začne s 5. razredu. Literatura se uvaja, ko se študentje sprejmejo za obvladanje literarnih del različnih žanrov in sistematično preučevanje pravil ruskega jezika.

Cilji predmeta:

• Naučite se izraziti svoje občutke in misli v pisni in ustni obliki.
• Sposobnost samostojnega razumevanja in razumevanja ideje, sestave in ploskve literarnega dela.
• Asimilacija zakonov uporabe jezika.
• Povečajte zanimanje za branje.

Študija literature je dobra priložnost za razvoj besedne umetnosti v študentih, komunikacijske spretnosti, saj je veliko lekcij razprava o materialu, ki se glasi, dela v skupinah ali parov.

Literatura Al`betkovoy

Program, ki ga je predstavil Al`betkova, nudi dosledno asimilacijo gradiva glede na starost študentov. Sestavljen je iz dveh stopenj:

• prvi - osnovna raven, za razrede 5-6;
• druga je globlje potopitev v predmet, za 7-9 razrede.

Priročnik v dostopni obliki na opisanih primerih vas uči, da delate z vsemi besedili, jih analizirate in razkrivate bogastvo ruskega jezika. Prav tako je avtor ustvaril izvirni sistem vaj, ki učencem pomaga pri utrjevanju gradiva.

Ni mi treba vznemirjati s takšnimi lekcijami. So zgrajeni na principu: ustvarjalnost, igranje in humor. Še bolj izjemno je, da ni sistema ocenjevanja, najslabše delo je najboljše delo, saj so sposobnosti vseh lahko drugačne. Toda učiteljski cilj je, da v vsakem študentu prebudi svoje ustvarjalno načelo.

Darjenje govora

Ob upoštevanju literarnih del kot plodov ustne umetnosti, ki jih skrbno preučujejo in analizirajo, študentje pridobivajo dragocene spretnosti in sposobnosti:

• bogat besednjak;
• oblikovanje estetskega okusa;
• širitev obzorij;
• tekoče v ruskem literarnem jeziku;
• oratory;
• dvig ravni kulture govora.

Še pomembneje pa vse to spodbuja k ustvarjanju lastnih mojstrovin, pisno ali ustno.

Vrednosti in vrste

Literatura je predmet filologije. Toda v sodobnih izdajah tega izraza ta izraz skoraj ni bil uporabljen. Profesor Moskovske državne univerze Yu.V. Božič ga je oživel in dal določen znanstveni pomen. Poskušal je zgraditi klasifikacijo vrst literature, ki ga prilagaja do današnjega časa:

• Ustno (dialog, folklor, govorica, oratorika, odrski in sodni govor).
• Pisno (dokumenti, eseji, opisi, pisma).
• Literarni (umetniški, novinarski, znanstveni).
• Masovna komunikacija (mediji, kino, internet).

Pomen književnosti obravnava v štirih opredelitvah:

• znanost o besedilu;
• umetnost besede;
• dar besede;
• skupnost besednih izdelkov.

Literatura danes

Niti vsi ne vedo, da je koncept literature literatura idej ruske znanosti. Njeni analogi v Evropi ne obstajajo. Danes beseda postaja vse bolj priljubljena in modna in se ne šteje le v šolsko izobraževanje.

V poučevanju književnosti je še ena zanimiva točka, v kateri niso dosegli dogovora. Po mnenju nekaterih filologov se na noben način ne more odtrgati od pravoslavja. Pozivajo na dejstva, da je delo ruskih pisateljev in pesnikov tesno povezano z religijo. To je bil moralni kriterij, skozi prizmo katere je potekal celoten ustvarjalni proces, in ni pomembno, kako je bil božji strah avtor sam.

Vladimir Putin je na prvem kongresu Društva ruske književnosti dejal, da je ohranjanje jezika, književnosti in kulture stvar ohranjanja nacionalne identitete v svetovnem svetu.