Joking in igranje poučujejo deklinacijo samostanih!

Deklinacija samostalnikov ni najbolj zanimiva tema v šolskem kurikulumu. Da, in da je lahko zanimivo, če je vse narejeno na tupi zrerezhke? In kaj je dolgočasno, potem je najslabše.

Dodate lahko nekaj šal na dolgočasen proces memoriranja. Na primer, tudi naše babice so se spomnile vrstnega reda primerov s pomočjo smešnega verz, v katerem je prva črka vsake besede ustrezala prvi črki imena primera.

Ivan je nominiran,

rodil - genitiv,

punca,

naročeno - obtožen,

vleči - instrumentalno,

Plenice - montažne.

Težko se je naučiti takšne rime. In že v spomin je sam slučaj porinil!

Vendar pa, čeprav poznate imena primerov, ni enostavno obvladati deklinacije samostalnikov. Še vedno se morate naučiti vprašanj! In spet je v pomoč učencem rimska palica "O Masha":

Sladice iz Masha št -

Dame Marusya sem sladkarije.

Vidim: Masha je samo-volja,

Ne igraj, ni srečen.

Misli Kaj pa??

Primeri nimajo nič skupnega z njo!

Pikolovski študenti se sprašujem: "In kakšna je povezava med nekaterimi Negotov Masha in teme, ki se nam zdi" posebno povezavo, seveda, ne tukaj. A tisti, ki pozorno pogleda v pesem, bo opazil, da je v vsaki vrstici, bodisi na koncu ali na začetku, označena ena beseda.

To so "čarobne" besede - pomočniki. Pomagali nam bodo, da se spomnimo študije primerov, in tam, boste videli, deklinacija samostalnikov, šala in igriv, bo obvlada.

Torej, začnemo z drugim primerom, genitivom, saj nominativ običajno ne povzroča težav. V prvi vrstici je poudarjena beseda "ne". To je pomožna beseda za genitive. Mi rečemo "ne", in vprašanja se sprašujejo: "Kdo ali kdo ne?"

Naslednja vrstica nam daje pomožno besedo "dame", in vemo, da po genitivu gre dative case. Po analogiji s prejšnjim primerom rečemo "dame" in nadaljujemo: "Kdo ali kaj?"

Nadalje beseda "glej" sproži vprašanja: "Kdo ali kaj?" To obtožni primer. "Ni srečen" - "Kdo ali kaj?" - instrumental. "Misli" - "Kdo ali kaj?" - predlog.

Torej, so bili spoznani primeri, vprašanja so bila zapomnjena. Zdaj težja tema: porazdelitev samostalnikov po deklinaciji. Običajno v šoli začenjajo preučevati deklinacijo samostalnikov 1 dekleta.

Ponovno se lahko pribliţate rime-krči.

Tanya, Petya in Arisha,

Misha, Tolya, Vasya, Grisha -

Na koncu je "A" in "I" - "

To je moja celotna družina!

Iz kvaterinov sledi, da za 1 padec pripadajo besede z zaključki "A" in "I" kot moške in ženske.

Imena srednjega rodu je treba pripisati 2 deklinaciji. To vključuje samostalne moške spole brez končnic. In, seveda, pomagati - ritem ritma:

Konj je zravnal oblak,

Gos letel čez jezero.

Na polju vetrič,

Fant je prelil čaj v krožnik.

Tretji deklini je treba pripisati samostalnikom, ki se konča v "b", ženskem spolu, brez končnic.

Pismo običajno povzroča posebno težavo zaključki primerov za samostalni 1 deklišci. Za konico lahko uporabite "punčko".

V dvomljivih primerih, nadomestiti z besedo "lutka", in če se sliši "Y", pišejo pogumno "I", saj je verjetno rodilnik, in če ne slišite "Y", potem morate napisati "E" na koncu. Mimogrede, tudi v besedi "lutka".

V drugem deklinaciji preverjamo konce konja, samo se moramo spomniti, da obstaja analog težkega dela.

S pridevniki je situacija še enostavnejša. Deklinacija pridevnikov je preprosta stvar. Primer se nanaša na primer samostalnika, na katerega se nanašajo, in konec se preverja z vprašanjem: kakšno je vprašanje, to velja tudi za pridevnik.