Refleksija je nepogrešljivo orodje pri obvladovanju gradiva

Oseba velja za edinstveno biološko vrsto na planetu, edina z visoko vrsto razmišljanja. Vendar bo nerazumno zanikati našo živalsko naravo. Kar se tiče razvitih bitij, je pomembno vedeti, da za razmišljanje in vedenje veljajo enaka splošna pravila kot živali.

Ena najpomembnejših lastnosti večceličnih živih organizmov, vključno z ljudmi, je prisotnost refleksov. Po definiciji gre za nekatere stereotipne manifestacije, ki nastanejo kot reakcija na zunanje vplive in potekajo s sodelovanjem živčnega sistema. Obstajajo pogojni in brezpogojni refleksi.

Izvor in definicija pojma

Prvič se je koncept refleksa uporabljal v sedemnajstem stoletju, vendar je njegov pravi pomen precej kasneje dobil. Dva ruska znanstvenika sta neposredno vključena v široko razširjanje tega izraza: IM Sechenov in IP Pavlov, ustanovitelj fiziološke znanosti. Slednje je znano po eksperimentalnem pristopu, ki je znanstvenikom nekoč dalo veliko koristnih in zanesljivih informacij. Pavlovu je uspelo znatno razširiti poglede svojega predhodnika na načela živčnega sistema živali. Predstavil je tudi koncept dveh vrst refleksov. Znaten prispevek k temu pouku je kasneje podal C.S. Sherrington, ki je dobitnik Nobelove nagrade.

Vse prirojene reakcije organizma so bile pripisane brezpogojni vrsti refleksov. Njihov glavni pomen je ohranjanje in vzdrževanje življenja. Takšni refleksi ne zahtevajo posebnih pogojev za nastanek in so enakovredni vsem predstavnikom določene vrste. Najenostavnejši primer je proizvodnja sline pri vidu hrane. Še bolj zapletene manifestacije lahko štejemo za različne nagone, na primer, ki so značilni za vse višje živali instinkt samozavesti.

Pogojni refleksi pridobljene z izkušnjami v življenju. Prav tako temeljijo na podlagi prirojenih reakcij, vendar so posamezne narave. Ob pojavu razvitega refleksa pri določenem posamezniku igrajo odločilno vlogo okoliški pogoji. Izvor takšnega refleksa je korelacija z biološkimi reakcijami organizma z zunanjimi dražljaji. Tako lahko žival poveže prehranjevanje s svetlobnim ognjem, če se takšna shema večkrat ponovi. Nato bo njegov odziv na osvetljeno žarnico podoben reakciji, ki se pojavi, ko vidite obrok.

Refleksija

Koncept, ki je podoben besedam "refleks", dejansko nima veliko skupnega z njo. Refleksija je precej psihološki izraz. Izvor besede je povezan z latinskim jezikom, v prevodu pomeni "vrnitev". Po poenostavljeni definiciji sodobne psihologije je refleksija samo-analiza, premišljen premislek o prejetih informacijah in njeni državi.

Ta izraz se pogosto uporablja v pedagogiji, saj omogoča izboljšanje učinkovitosti poučevanja z boljšim obvladovanjem znanja. Opaziti je, da so informacije veliko globlje vtisnjene v otrokov um, da bi mu dalo časa, da razmišljajo o učilnem gradivu in ne samo branijo in upoštevajo.

Odsev v lekciji in na koncu tega

Trenutno odsev je nepogrešljiva psihološka naprava, ki se uporablja skupaj z dobavo izobraževalnega gradiva. Odvisno od ciljev, se lahko izvaja na začetku in na koncu lekcije.

Čustven razmislek na primer pomaga ustvariti pravo razpoloženje za otroke in jih prilagoditi delovnemu vzdušju. Zato je bolje, da ga vodite pred začetkom učnega procesa. Kot orodja, kartice, glasba, slike ali video posnetki se uporabljajo - vse, kar vpliva na sfero čustev. Poleg tega je čustveni razmislek eden izmed najboljših načinov za vzpostavitev čustvenega stika z razredom.

Odsev na koncu lekcije služi za popravljanje pridobljenega materiala. Učitelj praviloma nudi otrokom, da analizirajo porabljeni čas, njihovo dejavnost in koristi znanja, nato pa zahtevajo celovito oceno razreda, ki se je končal. Pomembno je, da otroci v pozitivni obliki označijo dragocene trenutke za njih: kaj so se naučili, kaj so bili presenečeni ali navdihnjeni, kakšno odkritje je bilo najbolj zanimivo, kaj se je zgodilo.