Kakšna je starostna specifičnost otrok, starih 6-7 let?

Otrok v družini je velika odgovornost staršev za svojo prihodnost, značaj, sposobnost zaznavanja okoliških informacij. Tako je na primer pomembno, da razumejo, kaj je povezano s posebnimi značilnostmi otrok, starih 6-7 let, ki začnejo šolanje. Konec koncev, če v družini obstaja splošen razvoj otroka, šola pomaga popraviti osnovne lastnosti učenčeve osebnosti, da jo prilagodi življenju v družbi.

Kakšna je osnova za oskrbo na domu?

Vsak otrok potrebuje izjemen pristop, ki temelji na jasnem razumevanju njegove fiziologije, navad in hrepenenja po določenih področjih znanja. Znani izobraževalni programi pomagajo usmerjati prizadevanja v pravo smer, vendar starši skrbijo glavno skrb. Konec koncev, učitelji preprosto fizično ne morejo izpolniti nalog primarnega pedagoga.

Za prvo potovanje v šolo morajo otroci porabiti veliko energije in energije, starši pa večkrat porabijo več. Konec koncev, otrok v kratkem času bi moral postati oseba, ki bi lahko razmišljala, komunicirala in reševala zapletene probleme, da ne bi bila med laggardi. Zato, starostno značilnost Otroci 6-7 let potrebujejo nadzor in veliko predanost od odraslih, od rojstva do sprejema v prvi razred.

Če se predšolski program doma prenese v celoti, potem študent ne bo imel občutkov negativnega občutka in neudobnosti v času sprejema začetnih razredov. Proces kognitivne dejavnosti ne bo za njega boleč in zastrašujoč.

Kaj vključuje predšolska vzgoja?

V procesu izobraževanja se otroku poučuje o splošnih načelih družbe:

• Meje tega, kar je dovoljeno, so postavljene: negativen odnos do bori, žalitev, pozornost do nasveta učiteljev, se osredotočajo na lekcije.
• Spoštovanje starejših in sošolci.
• Želja po učenju, opravlja naloge v dobri veri.
• Odprtost in poštenost z ljubljenimi in tujci.
• Uresniči se občutek odgovornosti za svoje ravnanje.
• Vzgoja ruskega jezika, matematike in književnosti. Učenje verzov, pesmi je najlažji način, da se vključite v učni proces.
• Razvija sposobnost razlikovanja med slabim in dobrim.
• Razvija se pozitiven odnos do lekcije.
• Oblikujemo sposobnost razmišljanja in pripravo lastnih zaključkov.

Začetek novega življenja

Starostne značilnosti razvoja otrok 6-7 let v veliki meri vplivajo na potrebo po prilagajanju na nove razmere. Traja dolgo in vključuje več glavnih točk:

1. Prilagajanje stalnemu komuniciranju v šoli.
2. Sposobnost spopadanja z nenadnim ogorčenjem zaradi nerešenih težav in sramotnih pripomb odraslih.
3. Določitev njihovega položaja v skupini skozi konfliktne situacije in igre.
4. Sistem točkovanja lahko vpliva tudi na samospoštovanje. V obdobju otroške motnje bodo morali starši pozornost nameniti zmanjševanju negativnih misli o šoli, tako da ni nobenega grdega ravnanja pri pouku.

Odrasli morajo stalno pomagati študentu, da po vsakem dejanju pripravi pravilne zaključke. Neodvisno, ne more vedno spoznati, zakaj je na primer učitelj vzkliknil, ali zakaj je dal nizke rezultate za učečo lekcijo. Vprašanja, ki niso bila odgovorjena, bo otrokov um na lasten način utemeljila in seveda vplivala na sprejemanje neodvisnih odločitev.

Zahteve Ministrstva za šolstvo

Starši morajo razumeti, kaj točno so starostne značilnosti otrok 6-7 let. GEF (zvezni državni izobraževalni standard) svoje zahteve postavlja tudi na otroka te starosti. Za to je obvezno predšolsko vzgojo.

Mimogrede, ta standardizacija usposabljanja je bila prvič uvedena leta 2014. Obvezuje uporabo programa za vzgojo otroka v vseh organizacijah.

Toda po smernicah Ministrstva za šolstvo lahko starši samostojno pripravijo svojega otroka za vstop v prvi razred. Celoten učni proces mora po dokumentih potekati v prijateljskem vzdušju, ki zagotavlja pozitivno čustveno vzdušje.

Osnovna načela sistema

Da bi pravilno zgradili proces učenja doma ali v instituciji institucije, je treba upoštevati starostne značilnosti otrok, starih 6-7 let. V skladu z GEF delovni program vključuje naslednja načela:

• Popolna prilagoditev socialni in komunikacijski sferi komuniciranja.
• Razvoj govornih zmožnosti otroka. Pravilen izgovor zvokov, sposobnost pravilno določiti čustveni ton glasu.
• Pomoč pri razvoju umetniških spretnosti, pisanja in domišljije. Sposobnost analiziranja estetskih značilnosti okoliških predmetov.
• Pravilno oblikovanje fizične oblike (razredi in vaje potekajo po določenem urniku). Upošteva se starostna značilnost otrok, starih 6-7 let, z odstopanji pri zdravju.

Delo vseh zaposlenih v izobraževalnih ustanovah temelji na kompetentnem pristopu k izbiri programa usposabljanja. In v njegovi podlagi mora nujno ležati starostne značilnosti otrok, starih 6-7 let. Po besedah ​​GEF-a je na kratko mogoče sklepati, da je osnova sistema načelo spoštovanja človekovega dostojanstva otroka.

Bistvo družbenih sposobnosti prvih oblikovalcev

Prilagoditev otroka in sposobnost, da se pridružijo skupini, so tudi starostne značilnosti otrok, starih 6-7 let. Na kratko opišite glavne načine takega prilagajanja:

• Komunikacijske sposobnosti otrok so že na visoki ravni. V mislih je zgrajena veriga pravilne komunikacije.
• Da bi dosegel svoje cilje, lahko otrok že oblikuje vzroke in učinke.
• Stalno preučuje okoliške ljudi. Pogosto prekoračijo meje tistega, kar je dovoljeno, preverjanje odraslih s spodbujanjem dejanj. Je sposoben identificirati s kom in kako se lahko obnašate.
• V procesu usposabljanja izkazuje svojo sposobnost dela, si prizadeva prepoznati svoje pozitivne vidike. Kritika povzroča takojšnjo reakcijo, otrok je vznemirjen, obstaja solzost.
• Otroci so občutljivi na ton glasu, hitro prepoznajo negativne note v svojem naslovu.

Sposobnost za duševno delo

In kakšne so starostne značilnosti otrok, starih 6-7 let, pripisanih intelektualnemu razvoju? V obnašanju navajamo glavna merila:

• V tej starosti je otrok že razvil zmožnost štetja, identificirati podskupino številk, opraviti analizo naravnih pojavov.
• Resnično zanimanje za vse, ki se gibljejo v naravi: živali, žuželke. Namen opazovanja je določiti vitalnost rastlin.
• Vsak nerazumljiv dogodek v življenju začne povzročati vprašanja, ki jih je nujno treba odgovoriti.
• Osnovana je baza znanja o posebnostih odnosov med ljudmi, opletenosti domačega življenja in začetkih razumevanja pomena življenja.

Oblikovanje osebnosti

Postopoma se oblikuje samozavest. Starostna značilnost otrok, starih od 6 do 7 let, je, da se med igranjem zavzemajo za določen prostor v razredu, doma in na ulici. Pravila, ki jih je določila družba, se spreminjajo z vidika lastnih idej o življenju.

Mimogrede mimogrede obstaja nevarnost, da otroka ne bo vzgojila - lahko pride pod slabim vplivom starejših otrok. Razumevanje sveta okoli nas temelji na izkušnjah preteklosti, vrednot naše družine, novih trendov iz multimedije. Brezplačen dostop do interneta lahko pokvari bodočo zavest le, če ga je treba prejeti z vsemi razpoložljivimi sredstvi od prejema slabih informacij.

Začetki razvoja osebnosti že ponujajo možnosti za samoorganizacijo otrok. Naloge, ki jih določijo odrasli, se že izvajajo korak za korakom, kar pomeni, da se vlagajo v vsako točko dejavnosti. Toda končni rezultat je odvisen od pomoči staršev.

Pri prihodu naloge je videti vztrajnost. Vendar je potrpljenje dovolj za kratek čas, ne več kot četrtina ure, nato pa se budi težnja po telesni aktivnosti. Otroci v tej starosti so že lahko delno upoštevali kritiko odraslih, vendar na koncu potrebujemo pohvalo za to, kar je bilo storjeno.

Razvoj govornih veščin

Za obdobje primarnih razredov je značilna želja po glasbenih instrumentih, obstajajo pa tudi melodije petja. Šola upošteva te starostne značilnosti otrok, starih 6-7 let. V okviru programa "Od rojstva do šole" se razvijajo govorne sposobnosti malčkov in se oblikuje sluh:

• Tako lahko otroci zlahka določijo razlike v tonu barve glasu.
• Lahko že prisluhne prisotnost naglasa v osebi iz drugih krajev.
• Besednjak dovolj, da ustvari svoje pesmi, zgodbe in fantazije.
• Slovnica ruskega jezika je položena.
• Na vidnih situacijah iz življenja lahko filme ali slike ponovijo bistvo dogodkov.
• V svojem govoru so postavili čustveno obarvanje, ki prenaša občutke od tistega, kar so videli.

Popolnost gibanja gibanj

V predšolski starosti imajo otroci dolgočasen občutek samozavesti. V življenju še ni prišlo do dogodkov, ki so povzročili strah pred višino. V tem obdobju obstajajo možnosti za izvajanje trikov, tveganih skokov, osvajanja višin.

Pri starosti 6 let se razvijajo naslednje sposobnosti:

• lastno ravnovesje v domačih zadevah, na ulici med igro, v fizični kulturi;
• jasno prenašajo gibanje plesov (lahko sam učijo pod vplivom glasbenih videov).

Otroci preprosto obvladujejo drsalke, smuči, kolesarske dirke, lokostrelstvo. Imajo preprosto matematična analiza med modeliranjem ročno izdelanih izdelkov. Nimajo strahu pred opravljanjem kompleksnih trikov v gimnastiki.

Razvit in sposobnost pripraviti - natančneje prenesti na papirje, ki obkrožajo predmete, obstaja možnost ustvarjanja lastnih fantazij.

Kaj storiti z odraslo osebo?

Glede na starostne značilnosti otrok, starih 6-7 let, dopis za starše vsebuje osnovo osnovnega pristopa k razvoju svoje osebnosti:

1. Otroci morajo voditi otroka na poti do pravilne rešitve problema. Naporna navodila bodo povzročila notranji konflikt in nesporazum.
2. Šola začne priprave že od prvih let. Sadiq je prvo mesto primarne analize sebe kot dela družbe.
3. Preden morajo otroci postaviti izvedljive naloge, po zaključku katerih je treba dodeliti pozitivne točke in pohvaliti.
4. Bodite pozorni na režim dneva.
5. Izvajati primarne lekcije v šolskih predmetih - zapomniti pesmi, štetje palic itd.
6. Občasno vprašajte o rezultatih dela: vprašajte, kako otrok razume vse dogodke, ki se dogajajo okoli njega.