Vaje za umetniško gimnastiko za predšolske otroke

Mišice govornega aparata, tako kot vse druge mišice človeškega telesa, potrebujejo usmerjen razvoj s sistematičnim usposabljanjem. To je mogoče storiti s pomočjo artikulatorne gimnastike - posebej izbrane vaje za ustnice, jezik, lica, spodnje čeljusti.

Znaki kršitve zvoka

Kršitve zvočne reprodukcije pri otrocih so raznolike: odsotnost zvoka, njihova zamenjava z drugimi zvoki, popačenje. To praviloma vpliva na otroke 1,5-2 let ("kaša v ustih"). Pri starejših otrocih je napaka izgovorjave lahko ena: otrok preskoči, izkrivlja ali zamenja en zvok. Vendar pa jih opazujemo z normalnim razvojem živčnega sistema in govornega aparata ter z večkratnimi kršitvami.

Razvoj proizvodnje zvoka je najbolj dejaven pri otroku v 4-5 letih. Do starosti 6 let mora pravilno izgovoriti vse zvoke svojega jezika. Če otroci ne izvajajo posebnih preventivnih dejavnosti, se lahko napačen izgovor zvoka določi v govoru za življenje.

Vzroki za napake pri reprodukciji zvoka pri otrocih

Razlogi za nepravilno izgovorjavo so lahko:

• kršitev fiziološkega in fonemičnega sluha (nezmožnost diferenciacije zvokov na uho);
• motnje strukture govornega aparata in / ali mišične šibkosti: kratki ali dolgi jezik, kratka hipoidna zloženka (frenum), napake pri razvoju čeljusti, zobje;
• Napačen vzorec govora okoliških ljudi - otrok in odraslih;
• pomanjkanje pozornosti odraslih do težav z otrokovim govorjem.

V vrtcih se v okviru glasbenega in fizičnega izobraževanja odvija artikulacijska gimnastika za predšolske otroke, razrede o razvoju govora, fizičnih vaj. Poleg tega vzgojitelj in govorni terapevt organizirajo individualne seje z otroki, ki imajo govorne napake.

Struktura artikulacijskega gimnastičnega kompleksa

Približni načrt za kompleks artikulacijske gimnastike za predšolske otroke je videti takole:

1. Uvodni del, organizacijski trenutek. Cilj je pritegniti pozornost otrok (otrok), vzbuditi zanimanje in željo slediti navodilom učitelja (ali starša). Na primer: odrasla oseba ustvari igračo ali sliko in pravi, da ta hedgeh želi videti, kako se otroci naučijo izgovoriti lepe zvoke.
2. Glavni del: a) ponovitev gradiva, ki je bil obravnavan na prejšnjih sejah. Cilj - zagotavljanje artikulacijo, telovaditi jasno izgovorjavo poznanih zvokov, ki jih avtomatizirati v zlogih (besede, stavki) - b) seznanjenost z novim zvokom - ki prikazujejo njegovo artikulacijo in njegovo konsolidacijo v igri vaje 3-4.
3. Zadnji del. Gost (hedgehog) se zahvaljuje otrokom, hvaljuje in odide.

Na splošno, umetniška gimnastika kot sredstvo za razvoj govora predšolskih otrok spodbuja razvoj njene ekspresivnosti, fonemičnega sluha, dihanja v govoru, dikcije. Starejši otrok se navadi gledati na kakovost svojega govora in poskuša sam popraviti napake.

Oblikovanje artikulatnih gimnastičnih kompleksov

Izbor vaj za umetniško gimnastiko za predšolske otroke ne more biti naključen. Izbrani so glede na to, kateri organi govora sodelujejo pri nastajanju okvarjenega zvoka pri otroku. Namen vaj je najprej učiti otroka, da drži ustnice, jezik (statične vaje) v želenem položaju, nato pa zavestno proizvaja, kar je potrebno, da se doseže pravilen zvok gibanja (dinamične vaje). Poleg tega se proizvaja zračni curki s predpisano silo in smerjo.

Naj navedem primer. Artikulacija zvoka "p" je precej zapletena, zahteva fino koordinacijo gibanja vseh govornih organov:

• ustnice in zobje so odprti;
• jezik - konica je dvignjena na alveole, ploščat in napete vibriranje pod pritiskom izdihanega zračnega curka, se njegove stranske stranice ugotoviti tesno na zgornji zob, je zadnji del dvigne do mehkega neba;
• mehko nebo je povišano in ne omogoča pretoka zraka skozi nos;
• vokalne vrvice vibrirajo, zapirajo - nastaja glas;
• zračni tok je močan, usmerjen skozi usta v sredino jezika, zaradi česar se njegova konica odmakne od sprednje strani neba in se vibrira močan zvok "p".

Pomanjkljivosti izrazit zvok "p" (rotazizmi) so številni in jih lahko povzroči nepravilen položaj jezika, ustnic, pomanjkanje močnega zračnega toka z izdihom. Po natančni diagnozi vzrokov pomanjkljivega izgovarjanja zvoka učitelj sestavlja sklop artikulacijske gimnastike za predšolske otroke. To lahko vnesete vajo na držite konico jezika za zgornjimi zobmi ( "umila zobe"), izpopolniti svojo fleksibilnost in mobilnost ( "slikati strop", "avtomatsko"), sposobnost, da se raztezajo svoj jezik ( "bobnar").

Vaje "Blow the Candle", "Blow the Ball" so namenjene razvoju dolgo elastičnega zračnega curka v središču jezika.

Pri izvajanju teh vaj učitelj sledi pravilnemu položaju ustnic (odprt, nasmejan, nepremakljiv), čeljust (se ne premika).

Podobno razvite ali so izbrane izmed logopedicheskoy literaturi izražanju telovadne vaje za piskajočem (W, W, W, h) zvoke žvižganje (S, S, Q), sonorants (l, l).

Uporaba verzov

Poezija pozitivno vpliva na celoten razvoj govora otrok, saj spodbuja čustveno zaznavanje govora, naslovljenega na njih.

Prikaz slike, ki ustreza vsebini pesmi, ga konkretizira in naredi bolj razumljivo za dejanja, ki jih mora otrok izvajati z enim ali drugim govornim organom. Tukaj je del lekcij z otroki mlajše skupine. Cilj je razviti mišice jezika, da se izboljša natančnost gibanja.

1) Učitelj prikazuje sliko - mladiček s svojim jezikom. Otroke prosi, ali imajo jezike in jim predlagajo, naj jim prikažejo:

"Kje, kje je tvoj jezik?"

Pokaži mu, moj prijatelj! "

(Čeljust se spušča, ustnice so odprte, jezik je napet, dolg je 3-5 sekund.) Vadba poteka 3-4 krat.

2) Prikazana je slika:

"On je v usta sedi

In on nas gleda s teboj. "

(Položaj organov govora je enak, konica jezika se premakne 4-5 krat desno in levo, da izvede 3-4 krat).

3) Slika je prikazana:

"Vzeli ga bomo

In počakajmo malo!

Želi se igrati z nami,

Kot z mišjo muco. "

(Konica jezika dotakne zgornje in spodnje ustnice, položaj govornih organov in število usmrtitev sta enaka).

Izkušeni pedagogi aktivno uporabljajo otroška pesniška dela v vrtcu. V specializirani literaturi lahko enostavno najdete pripravljene sestavine umetniške gimnastike v pesmih za predšolske otroke. Toda mnogi učitelji sami sestavljajo kupe ali čatrnice v skladu z nujnimi nalogami razvijanja otroškega govora.

Glasba kot sredstvo za razvijanje artikulacije

Uporaba glasbe, kot so poetična dela, aktivira zaznavanje učnega gradiva otrok. Glasbeno artikulacijsko gimnastiko za predšolske otroke je mogoče vključiti v skoraj vse razrede v vrtcu.

Učitelj skupaj z glasbenikom vrtca izbere otroške pesmi in melodije. Če ima v lasti inštrument, jih lahko izvrši sam. Uporabljajo se tudi otroški glasbeni instrumenti - bobni, cevi, čembalo, CD-ji z ​​zapisi o otroških delih.

Na začetnih stopnjah, ko otroci naučijo statične vaje za artikulacijske organe, morajo biti melodije gladke in počasne: pri 25-30 sekundah njihovega zvokanja otroci opravijo zahtevano vadbo 3-5 krat.

Ko delate jasno, preklopite gibanja, glasba zveni bolj energično, otroka pa mora svoje nastavitve prilagoditi svojemu ritmu.

Splošna priporočila staršem

Starši prejmejo priporočila učiteljev vrtca o metodologiji za izvedbo posebnih artikelnih iger in vaj:

1. Izbira vaj za articulatorno gimnastiko je odvisna od starosti otroka. Mlajši je, bolj igrivi so.
2. Vaje se lahko vključijo v katero koli dejavnost - igranje, delo, ustvarjalno, v hoji. Poleg prehranjevanja.
3. Pomembno je, da se izognemo prisilu, zato je treba vzrok otrokovega zanimanja in želje opraviti te vaje. Možno je uporabljati onomatopeja ("konjske snake", "medvedski kašelj"), slike, glasbeni inštrumenti, igrače.
4. Kot pomožno sredstvo se uporablja ogledalo: otrok mora sam vizualno nadzorovati svoja dejanja, se osredotočati na lastno refleksijo ali na odraz odraslega poleg svojega. Odrasla oseba, če je to potrebno, mu pomaga, da daje potreben položaj ustnicam, jezikom s pomočjo žlice kozarca.
5. Trajanje seje je 5-10 minut. Lahko vključuje 3-4 vaje.
6. Včasih, glede na pričevanje nevrologa ali logopeda, potrebujete masažo organov govora - ustnic, jezika, obrazov. Starši se morajo strogo držati priporočil strokovnjakov, da ne bi škodovali otroku.

Odgovornost staršev za govorni razvoj otroka je ogromna. Slab govor je resna ovira za komuniciranje z drugimi, za pridobitev poklica v prihodnosti. Ne smejo se sklicevati le na strokovnjake vrtca. Pristojni dnevni pouk z otroško artikulacijsko gimnastiko doma pospešuje pojav izrazitega in informativnega govora.