Razvoj govora otrok predšolske starosti s pomočjo manjših folklornih oblik

Sodobnim otrokom vedno bolj odkrivajo zamude pri razvoju govor, kršitve izgovorjavo ali popolno odsotnost govora z normalnim razvojem govornega aparata. Očitno so se oblike komunikacije med otroki in starši spremenile, količina osebne komunikacije se je zmanjšala, možnost pridobivanja informacij prek tehničnih sredstev se je povečala: TV, računalnik, radio. V tem primeru otroci ne vidijo vzorca zvočne formacije in tehnike izgovora, zato se več časa porabi za razvijanje sposobnosti govoriti kot prej.

Za govor razvoja predšolskih otrok je potekal v skladu s pravili, mora biti v času opravljanja otroka govoriti z njim, da se glasi glas vsak dan ritmične pesmi in pojejo uspavanko. Klinični psihologi so dokazali, da otrok začenja zaznavati zvoke od štirih mesecev intrauterina rast, in pevanje mame razvija ušesa, pomirja, ustvarja položaj »dialoga«, vendar do sedaj brez besed iz otroka. Otrok se lahko odzove z gibanjem ali, nasprotno, z umiritvijo na materin glas. Poleg tega se postavlja pasivni besednjak, ki ga bo v prihodnosti zahteval in aktiviral razvoj otrokovega govora predšolska starost, ko je govorni aparat pripravljen na govor. Povejmo to podrobneje.

Razvoj predšolskih otrok govora - postopek v teku, tako da potem lahko rojstni starši vplivajo socialno poleg spremljajo njeno interakcijo z otrokom prigovorkami o pranju, česanje, hoja in možnosti izletov. Jasno se izgovarjajo. Mama se nagne nad otrokom, da vidi obraz, ustnice in jezik pri govoru. Vidite lahko, kako otrok še vedno brez zvokov poskuša kopirati materino gibanje ustnic. Tako se izobražuje govor, mišice govornega aparata se okrepijo.

Razvoj otrokovega govora predšolska starost se začne s prvimi besednimi igrami, v katerih je gibanje združeno z besedo. Igranje v "V redu", "štirideset-belo-sided" ali "deček-finger" pomaga, da se spomnimo na pomen besede, in pogosto igrajo pesniškega teksta pomaga otroku, da ga znova ponavlja, da v večji meri. Spodbuda za izgovorjavo je pozitivna čustva otroka, ki jih doživlja med igro.

Razvoj govora otrok predšolske starosti, pa tudi njeno izboljšanje, je mogoče izslediti s številom besed, ki jih izraža otrok, pa tudi z njegovo zmožnostjo sestavljanja stavkov, stavkov in postavljanja pomembnih vprašanj. Če otroka do konca leta uporablja le 8-10 preprostih besed v govoru, potem se v starosti enega leta in pol beseda zaloga poveča na 40, in otrok začne spraševati in opozarja na temo: "Kaj je to?" V treh letih besednjak dramatično naraste in doseže tisoč besed, ki jih otrok še vedno ne izgovara pravilno, zvoki pa so pogosto preskočeni ali izkrivljeni. Do petega leta predšolski učitelj praviloma jasno izgovarja vse zvoke svojega maternega jezika, gradi kompleksne stavke, njegov govor je kot kratka zgodba, besednjak pa doseže 2.500 besed, ki ga otrok lahko uporabi v različnih primerih s predlogi.

razvoj jezika v vrtcu ni samo učitelj organizira pouk, ampak v prosti obhajilo otrok, ko se organizirajo priložnostno igro, igrati gledališče. Za osnovo iger in dramatizacij, predvsem izbrana dela folklore: Zgodbe kratko zgodbo, pestushki poznajo že od otroštva, ko starši igrajo s prsti in dlanmi otrok in enostavnih pravljic "Gingerbread Man", "The Mansion", "Hen Ryaba "in drugi.

Majhne folklorne oblike so preproste, ritmične in razumljive za otroke. Ujemajo glede na starost, služijo kot sredstvo za zaznavanje in usposabljanje govora. Starši in negovalci jih lahko kadarkoli uporabljajo: v razredu, ko se pripravljajo na spanje, pri opravljanju gospodinjskih dejavnosti.