Sestava na temo "Kaj naredi glasbo z literaturo": načrt in vzorec pisanja

Glasba in literatura sta trdno vstopili v naše življenje. Vsi, ko se seznanijo z glasbenimi in literarnimi deli, absorbirajo najlepše in razkrivajo njegovo ustvarjalno stran. Brez njih bi harmonično in vsestransko izobraževanje mlajše generacije preprosto nemogoče.

Literatura

Seznanitev z literaturo se začne z novorojenčki. Prve vrtnarske rime in najpreprostejše pravljice otrokom prinašajo informacije o okoliškem svetu, dajejo znanje o človeški moralu in vzbujajo ljubezen do vsega lepega. Postopoma se otrok odloči za bolj zapletene literarne zvrsti, se seznani z delom pesnikov in pisateljev.

Glavni splošni izobraževalni program v vrtcih je namenjen učiteljem branje umetniških del, narodnih zgodb in pesmi. Ta igranja, ki jo spremlja prikaz predmetov. Tako otroka bogati svoj besednjak in se uči, da se manifestira.

V mladinskih razredih otrok dobi splošen koncept literature in njegovih žanrov. In, morda, prva in najpomembnejša - otroci se učijo branja sami. To prispeva k dejstvu, da lahko otrok sam izbere, kaj mu je všeč. V tem obdobju otroci želijo vedeti vse na svetu, zato je za vzgojitelje in starše pomembno, da ga otroku spodbudijo z izbiro prave literature za izbor.

Glasba

Izkušeni učitelji in psihologi že dolgo opažajo, da je glasba na otroke ogromna. Še vedno jo lahko ljubite v maternici. Prednost poslušanja klasične glasbe še ni bila v celoti raziskana, vendar je bil njegov pozitiven vpliv na oblikovanje razmišljanja že dolgo potrjen.

V vrtcu se vzgojitelji naučijo najpreprostejših pesmi in uvajajo otroke popularnim glasbenim instrumentom. In otroci se želijo pokazati in delovati pred starši in odrasli.

V mladinskih razredih se predpostavlja podrobnejše poznavanje zapiskov in njihovega zvoka. Pomembno je, da se na skupnih potovanjih vključijo otroci na koncerte in gledališke glasbene predstave. Glavni žanri in smeri glasbe dajejo otrokom splošne koncepte vsestranskosti glasbe. Ta učni proces predpostavlja otrokovemu razumevanju, da lahko literarna dela dobijo glasbeno zasnovo in hkrati nov zvok.

Kompleksnost

Kako otrokom razložiti, kakšna je glasba bolj podobna literaturi? Sodobni trendi izobraževanja kažejo celovit pristop k učenju. To pomeni, lekcije, ki združujejo različne predmete. Na primer, zgodovina in literatura ali literatura in risba. Ta pristop pomaga razumeti predmete širše in ponovno razmisliti o pridobljenem znanju.

Ta pristop pomaga vsakemu otroku ustvariti potrebne pogoje za razkritje in razvoj njegovega ustvarjalnega potenciala. Otroci kopičijo potrebno znanje in izkušnje, jih spustijo skozi svojo zavest in se tako prilagajajo svetu okoli njih.

Skupne značilnosti

Zakaj je glasba podobna literaturi? Glavne podobnosti:

1. Glasba in literatura sta dva vidika življenja. Kreativni ljudje iščejo navdih v okoliškem svetu - v naravi, med ljudmi. Vse to pripoveduje pisateljem, pesnikom in skladateljem teme in predmete njihovih del.

2. Intonacija je drugi poenoten vidik. V pogovornem govoru in glasbi je tempo, melodija. Te vrste umetnosti pomagajo izraziti čustva. Ne samo besede, ki jih lahko slišiš žalost in radost, mir in tesnoba, ampak v glasbenih delih skozi glasbo lahko prenesete takšna čustva in izkušnje. Intonacije pomagajo razlikovati klasične glasbene motive iz ljudskih, modernih iz starih melodij.

3. Najbolj očitno je, da je zveza glasbe z literaturo izražena v besedilu. Veliko število pesmi in pesmi je zaradi glasbene zasnove dobilo nov zvok. Glasba je sposobna poslati slike predmetov globoko, da bi okrepila njihov pomen. Zelo dobro, zahvaljujoč pravilno izbranim zapiskom, so pesmi postali glasbeni zadetki.

Zakaj je glasba podobna literaturi? Brez pravilno izbranih besed glasba postala dolgočasna in nerazumljiva za družbo. V kompleksu je, da se ti dve sferi medsebojno krepita in pomagata, da se približata človeštvu.

Sestava

Obstajajo še drugi primeri. Kaj ima glasba skupnega z literaturo in kako se lahko ti koncepti povežejo skupaj, da bi dobili celovito sliko o dojemanju sveta? Otroci lahko sami najdejo odgovore na ta vprašanja. Razmišljanja o tej temi bodo pomagala prikazati otroke in odkriti resnico.

Po kolektivni diskusiji o temi »Kaj naredi podobno kot glasba in literatura« lahko otroke vabite, naj napišejo majhno esejsko utemeljitev. To bo razkrilo njihovo ustvarjalnost.

Tema "Kaj je glasbena harmonija z literaturo" je mini-kompozicija za šolarje, ki ne bo samo pomagal otroku, da pokaže svoje ustvarjalne sposobnosti, temveč bo postal tudi polje za svoje ideje. Edinstvenost tega predmeta ni mogoče podcenjevati, saj je pomembno, da otroke naučimo, da zaznavajo okoliški svet in naravo skozi prizmo lepote.

Vzorec

Zakaj je glasba podobna literaturi? Vzorec mini-eseja o tej temi:

Glasba in literatura, kot dve sestri, gredo z roko v roki in se dopolnjujeta. Vsak od nas je neločljivo povezan z njimi in ima koristne informacije človeštvu. Od prvega otroštva oseba razume, da je prva združevalna povezava v glasbi in literaturi zvočna.

Znani učitelj V. Sukhomlinsky je nekoč rekel: "Beseda ne more v celoti pojasniti globine glasbe in brez glasbe ne more razumeti besed."

Navdih

Skozi poslušanje glasbe človek ustvari celotno logično serijo slik. Učijo jih, kako izraziti svoje misli in globino svojih čustev, zato so zelo povezani s čustvenim zaznavanjem. Klasična glasbena dela se lahko umirijo, povzročijo pozitivna združenja, razveselijo se.

Poleg tega navdihujejo ti dve vrsti umetnosti, ki so v zgodnjih letih iskrile iskricne ustvarjalne impulze.

Glasba in literatura sta dva ločena vidika, hkrati pa sta tako blizu, da je opazno tudi s prostim očesom. Dajanje glasbenih pesmi postanejo mojstrovine in pridobili veliko popularnost le zahvaljujoč zabeležkam.

Vsakdo, ki je na voljo v kompleksni literaturi in glasbi, razume, da se je ta neločljiva povezava začela s svojim videzom in se nadaljuje do danes. Zvoki so rasli v beležke in črke. Le v kompleksu zaznavanja lahko dosežemo popolno harmonijo pri razvoju mlajše generacije.

Lekcija

Tema "Kaj naredi glasbo skupaj z literaturo" je esej, ki bo vodil do celovite lekcije. Za večjo interaktivnost se to lahko naredi tako, da se razred razdeli v ločene skupine, ki bodo obravnavale vsako vprašanje o srodstvu posebej. Po tem bodo otroci lahko obravnavali in razpravljali o tem vprašanju.

Za jasen primer lahko predlagate poseben načrt za to lekcijo. Zakaj je glasba podobna literaturi? Vprašanje, kako bodo otroci lahko našli odgovore v času dela. Torej, okvirni načrt:

1. Organizacijska faza - poslušanje literarnih in glasbenih del.

2. asimilacija novega materiala. Na tej stopnji lahko prinesete bistvo problema, postavite vprašanje pred učence in spodbudite iskanje odgovora. Delo v skupinah.

3. Dodelitev gradiva - predstavitev poročil, poslušanje glasbe, branje poezije.

4. Povzetek - neodvisni zaključki študentov, pisanje malo razmišljanja o "Kaj naredi glasbo skupaj z literaturo."