Otrokom pomagajte ponuditi

Oblikovanje ustnih in pisni jezik je ena od najpomembnejših nalog takega šolskega predmeta kot "ruski jezik". Kljub visokim zahtevam šolskega kurikuluma in posebnim učenjem, namenjenim razvoju govora, ta naloga za mnoge šolarje ostaja nedosegljiva. Ne samo, da je govor učencev brez ekspresivnosti, zato je tudi preobremenjen slogovne napake. Žal nezdružljivost s literarnimi in pravopisnimi normami dokazujejo ne le mlajši šolarji. Da bi oblikovali stavek, ki je logično usklajen, je treba uporabiti nekaj duševnega napora tudi za posamezne srednješolce.

Izboljšanje in razvoj govornih veščin spremlja vzgojni proces od začetne stopnje šolskega izobraževanja. Že v pripravljalnem razredu se otrok uči, kako zgraditi semantični red stavka, preimenovati besedila in sestaviti opise za slike. Otrokom je težko opravljati takšne naloge. Da bi jim pomagali pri tem, je mogoče predlagati, da se iz besed napisanih besed. Besede je treba raztresati, vendar nositi določeno semantično obremenitev, ki omogoča sestavljanje stavka o določeni temi. Na enak način lahko poučite otroka, da zgradi več stavkov, ki sestavljajo kratko zgodbo. Po obvladovanju teh spretnosti se bo otrok najprej naučil uporabljati preproste stavke. Nato v zgornjih razredih sestavite sestavljen stavek za njega ne bo težka naloga.

Znanje jezikov ni omejeno na sposobnost pisanja svojih misli v pisni obliki. Nekateri študentje z lahkoto spopadanja s pisnim ustvarjalnim delom težko oblikujejo stavek ustno. Da bi se temu izognili, je to potrebno tudi v predšolskem obdobju vzgajati otroka potrebne spretnosti: koherenten govor, razmišljanje, sposobnost opisati in povedati. To bo pomagalo pri posebnih izobraževalnih igrah.

Igre za razvoj ustnega govora

Spojen telefon

V tej igri se več udeležencev šepeta med ušesom besedo, ki jo naslednji igralec izkrivlja. Otrok razume, da se zadnja beseda v verigi bistveno razlikuje od izvirnika in razume pomen pravilnega izgovarjanja.

Zmedenost

Gostitelj predlaga branje stavka, kjer so vse besede pomešane z nenadnim orkanom. Otrok mora oblikovati stavek, ki preoblikuje besede. Lahko predlagate, da natančno razmislite o dveh stavkih, v katerih so besede izposojene drug od drugega.

Užitna - neužitna

Eden od igralcev vrže žogo in kliče predmet. Če je izdelek užiten, ga drugi igralec ujame, če ne - preskoči.

In zadnja stvar: otrok gradi svoj govor, ki temelji na tem, kar razume. Zato je zelo pomembno učiti otroka, da razume, kaj bere. Branje branja je zelo pomembno. In ta proces se ne bi smel spremeniti v vajo. Poskušajte otroka zanimati. Povabite otroka, naj uredi neke vrste literarni večer. Obveščanje drug drugega o vlogi zanimivega pripovedovalca, branja in povračila zabavnih zgodb, zgodb in zgodb. To ne samo pomaga izboljšati spretnosti ustnega govora, temveč tudi med starši in otroci vzpostavlja nevidno povezovalno nit toplote, zaupanja in razumevanja.