Problem vloge otroštva v človeškem življenju: argumenti iz literature. Sestava na temo `Otroštvo`

Postati oseba se začne v zgodnjem otroštvu. V tem času so postavljeni osnovni moralni principi, obvladajo se norme komunikacije in kulturne značilnosti, s katerimi bo odrasla sledila celotnemu nadaljnjemu življenju. Način njegovega oblikovanja v otroštvu v veliki meri vpliva na njegovo okolje. Otroke oblikujejo predstavitve o načinih komuniciranja z drugimi ljudmi in odnosa do lastnega "jaz", ki se osredotočajo na svoje ljubljene in kopirajo starševske modele vedenja.

Kjer odrasli odrasli odrasli

Veseli odrasli odrasli v srečni družini. Ker je tako pomembno, da otrok čuti veselje otroštva, je od svojih sorodnikov dobil dovolj ljubezni in pozornosti. Občutek varnosti, lastne potrebe, stalna skrb oče in mame vplivata na kognitivne sposobnosti otroka in pomagajo njegovi osebi razvijati harmonično. Problem vloge otroštva v človeškem življenju in argumenti v prid posebnega vpliva tega obdobja na uspeh v odrasli dobi je mogoče najti v delih znanih psihologov: Karl Gustav Jung, Sigmund Freud, Leo iz Vygotskega.

Čustveni razvoj v zgodnjem otroštvu vpliva na zmožnost prenosa stresa, negativnih vplivov v prihodnosti, pomaga pri učenju ustrezno ocenjevati različne ljudi in biti sposoben komunicirati z njimi. Na podlagi lastnih in starševskih izkušenj otrok dobi pojem dobrega in slabega, oblikuje idejo o družinskih vrednotah. Odrasli, srečni otroci postanejo uspešni in srečni ljudje, ki lahko prevzamejo odgovornost za svoja dejanja.

Težave odraslih s težkim otrokom

Kaj se zgodi otrokom, ki so imeli težko otroštvo? Če se mati in oče ne ukvarjajo z vzgojo in razvojem svojega otroka, ne posvečajte pozornosti drug drugemu in se nenehno prepirati, odrasel v tako odraslih okoljih nastanejo izkrivljene ideje o družinskih vrednostih. Menijo, da je njihovo vedenje edina in naravna norma. Zaradi psihološkega pojava "infektivnosti čustev", če so starši raztrgani med družino in delom, hiše pa so v stalno zatrtem in mračnem razpoloženju, otroci "sprejmejo" svoje stanje in začnejo počutiti na enak način.

Otroci, ki preživijo zlorabo svojih sorodnikov, odraščajo, začnejo "vzgajati" svoje otroke na enak način, ne da bi vedeli kak drug odnos. Nekateri psihologi verjamejo, kakšno je to vedenje je posledica nezavedne želje, da bi se postavil na mesto agresorja, da ne bi bil več neutemeljena žrtev.

Kako težave otroštva vplivajo na značaj

Ljudje, ki v otroštvu niso bili srečni, imajo pogosto številne psihološke probleme, ki jim preprečujejo, da bi živeli polno življenje. Te težave povzročajo, da naredijo neustrezne ukrepe, škodljive za sebe in za druge. Če se starši ne ukvarjajo z otrokom in niso uveljavili moralnih smernic, odrasla oseba ne bo imela jasnega sistema vrednot. Ne bo se mučil pri naročilu "slabega dela" in ne bo dobil zadovoljstva iz dobrega dela.

Seveda "trdo otroštvo" ni stavek. Ni nujno, da je otrok, brez ljubezni in pozornosti staršev, postaja kriminalec. Toda takšni ljudje so veliko težje razumeti njihove želje in motive, pogosto podcenjujejo sebe in se nenehno počutijo nesrečni, nedolžni za dober odnos.

Knjiga kot pomoč otroku v težkem času

Nevere v svoji privlačnosti tvori tako neprijetne lastnosti kot prevara, pohlep, hinavščino. Otroci, ki so odraščali brez skrbi ali z enim staršem, lahko zavidejo "srečni otroci" iz celovitih družin. Ne vedo, kako se komunicirajo, in se sama ne morejo s prijatelji.

Po drugi strani pa zmožnost premagovanja težav lahko pozitivno vpliva na prihodnje življenje otroka. Vsakdo, ki se spoprijema s težavami, brani svoje stališče in se samostojno naučil graditi odnose, pogosto postane uspešen v odrasli dobi. Za pomoč otrokom pri premagovanju težavnih obdobij so literarna dela sposobna razumeti kompleksne moralne probleme in dejanja drugih ljudi.

Razprava o vlogi otroštva pri pouku literature

Obnašanje knjižnih likov, izkušenj, povezanih z njimi, omogočajo, da se počutite v kraju drugega, da bi razumeli motive dejanj različnih ljudi. Poskuša vse vrste vlog, otrok spozna različne moralne sisteme, oblikuje svoje lastne vrednote in osebnost. Če govorimo o izkušnjah in občutkih, povezanih s tem ali njenim junakom, starša spodbuja čustveni razvoj njegovega otroka, učijo ga, da je prijazen, skrben in pozoren na potrebe drugih.

Razpravljajte o problemu vloge otroštva v človeškem življenju, argumente v prid vplivu zgodnjih let na oblikovanje osebnosti, otroke lahko v šoli na tečajih literature. To vprašanje se postavlja v številnih klasičnih delih. Temo za esej "Vloga otroštva v človeškem življenju" najdete na USE. Da bi dosegli visoke ocene, morajo študentje oblikovati lastno stališče o problemu in ga utemeljiti z uporabo njihovega znanja, osebnih izkušenj in argumentov iz več literarnih del.

Vloga otroštva v Puškinovem romanu "Eugene Onegin"

Razkriti temo izobraževanja kot načina oblikovanja človeka, je vredno posvetiti Puškinovemu romanu "Eugene Onegin". Protagonist je plemič, ga od otroštva obdaja kultura in življenje prestolnice. Osebnost Onegina ni navadna, zato se ne počuti zadovoljnega od sekularnega življenja, čeprav je bil vzgojen med plemenito inteligenco. To kontradiktorno stanje se kaže v epizodi dvoboja z Lenskyom, ki vodi glavni lik izgubi smisla življenja.

Tatjana Larina, junakinja romana Aleksandra Puškina, je prejela povsem drugačno vzgojo. Na njeno osebnost je vplivala ruska kultura in zahodni romani. Svoje ljudske tradicije je absorbirala skozi okolje, zahvaljujoč pravljicam in reči, ki ji je rekla majhna Tanya. Detektiv junakine je prešel med lepote ruske narave in ljudskih obredov. Vpliv Zahoda odraža Puškinov ideal izobraževanja: kombinacija evropske vzgoje z narodnimi tradicijami v Rusiji. Zato Tatiana izstopa iz trdnih moralnih načel in močnega značaja, ki jo razlikuje od drugih junakov romana "Eugene Onegin".

Vprašanje vpliva vzgoje na značaj v romanu Lea Tolstoya Vojna in mir

Šolskim učencem je priporočljivo vzeti kot primer za sestavo eno od del Lea Tolstoya. V romanu "Vojna in mir" Peter Rostov, ki podeduje prijaznost in odprtost staršev, kaže najboljše lastnosti v svoji prvi in ​​edini bitki tik pred smrtjo. Drugi junaki epske, Helen in Anatole Kuragins, ki niso poznali ljubezni svojih staršev in so bili vzgojeni v družini, kjer je denar cenil predvsem, postajajo sebični in nemoralni ljudje.

Gončarov: problem vloge otroštva v človeškem življenju, argumenti. Oblomov

Pisatelj IA Goncharov v romanu "Oblomov" poudarja problem vloge otroštva v človeškem življenju. Protagonist dela, Ilya Oblomov, absolutno ne ve, kako skrbeti za sebe, saj je odraščal v "rastlinjakih". On ne konča svoje odločitve do konca in niti ne poskuša začeti kaj narediti, temveč le duševno, kako bo na koncu na koncu dobro. Njegov prijatelj - energičen in aktiven Stolz od otroštva, navajeni njegovi starši do samostojnosti. Ta junak je discipliniran, trdo delal in ve, kaj hoče.

Utrinki otroštva v delo V. Soloukhina "Tretji lov"

Na literarnem pouku lahko učitelj ponuja analizo odlomka iz zbirke sovjetskega pisatelja V. Soloukhina "Tretji lov", ki študentom pomaga razumeti problem vloge otroštva v človeškem življenju. Argumenti o besedilu Soloukhina se nanašajo ne le na oblikovanje osebnosti, temveč tudi na vpliv otrokovih vtisov na usodo odrasle osebe, na njegovo povezavo z domovino. Bogato ilustrira svojo misel s podrobnimi metaforami, povezanimi z naravo, in skicami iz življenja ruskih pesnikov. Avtor trdi, da je osnova osebnosti položena v otroštvu, spomini in vtisi mladih pa se vedno odražajo v prihodnosti.

Izobraževanje plemstva v Nedoroslu pri DI Fonvizinu

Slavna komedija D. I. Fonvizina "Nedorosl" je posvečena tudi problemu vloge otroštva v človeškem življenju. Argumenti in razmišljanja avtorja kažejo, kakšen močan vpliv ima osebnost otrok na svojo družino. Protagonist - Mitrofanushka, katerega ime je postalo gospodinjsko ime, sprejema pohlep, krutost in druge poškodbe svoje matere. Prejel je suženjske naklonosti srbske medicinske sestre in kakovosti tiranina od svojih staršev, kar vpliva na njegovo vedenje in zdravljenje ljudi. Podoba Mitrofan kaže na upad plemenite družbe, ki jo povzroča nepravilno vzgojo.

Problem vloge otroštva v človeškem življenju: argumenti iz literature tujih pisateljev

Dela Charlesa Dickensa, kjer so glavni lik pogosto ljudje s hudo otrokom, so kot nalašč za ilustracijo problema vplivov mladih let na oblikovanje osebnosti. V romanu David Copperfield, ki je večinoma avtobiografska, avtorica opisuje osebo, ki je ostala dobra, kljub stalni ponižanju, težavam in nepravičnosti življenja. Mali David vedno prihaja do pomoči navadnih ljudi, kar mu omogoča ohraniti vero v svojo iskrenost. Deček sam se nauči razlikovati dobro od zla, ustrezno oceniti samega sebe. Ima sposobnost videti pozitivne lastnosti v vsaki osebi.

V romanu "Poletna lezija" Margaret Drabble je razvidno, da otroštvo ni le obdobje, omejeno na določeno starost, temveč tudi psihološko zrelost. Odrasla oseba je odgovorna za svoje odločitve in dejanja, razume pomembnost medsebojne pomoči in ima svetovno modrost.

Vloga otroštva: argumenti iz novinarstva

Publikacija pogosto obravnava tudi problem vloge otroštva v človeškem življenju. Argumenti za pisanje o tej temi se lahko sprejmejo iz člena A. Zastoyanov "Otroštvo in mladost v usodi Suvorov." Avtor v svojem delu pravi, da so mamine zgodbe o slavnih vojaških voditeljih iz preteklosti: Alexander the Great in Alexander Nevsky močno vplivale na osebnost poveljnika. Njeno pripoved je spremljal nadrejeni komentar, da je moč osebe v glavi in ​​ne v rokah. Po takšnih zgodbah se je ta boleči fant začel razvijati in se ustrahovati, ker je hotel postati vojaški človek.

Obdobje otroštva je zelo pomembno za polni in harmoničen razvoj osebnosti. On je osnova za ustrezno dojemanje sebe in njegovih sil, sveta okoli in nadaljnjega srečnega življenja človeka.