Empirična sociologija v Rusiji

V 20. stoletju je zahodno sociologijo zaznamoval pomemben razvoj, zato je trenutno kompleksen sistem konceptov, idej, metod in teorij. Empirična sociologija se nanaša na pomembne koncepte sociologije 20. stoletja, skupaj s teorijo družbenih konfliktov, strukturna in funkcionalna analiza, sociometrija, teorija simboličnega interaktivizma, koncept družbene izmenjave in fenomenološke sociologije.

Empirična sociologija vključuje dve glavni smeri:

- Uporabljene empirične raziskave v sociologiji, njihove naloge vključujejo izvajanje študij, katerih namen je reševanje praktičnih, jasno določenih nalog.

- Akademska empiričnih študij iz sociologije, njihova naloga je oblikovanje znanstvenega znanja o sistemih dogodkov družbenega življenja in posebnih področjih, ki se uporabljajo kot metodološki podlagi socioloških raziskav.

Empirična sociologija od druge polovice 20. stoletja se razvija ne samo v ZDA, temveč tudi v ZDA Zahodna Evropa. Predstavniki empirične šole vpliva precej raznolike interese, vendar glavni problemi so rešljivi teoretična in metodološka osnova za raziskave, kot tudi obseg odnosa in komunikacije uporabnih in akademskih področjih.

Empirična sociologija v Rusiji razvit kot pred revolucijo (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky et al.) In v prvem deset let po (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov, A.Chayanov, I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky in drugi). Empirično sociologija v Rusiji v 20. stoletjih je proučila probleme organiziranja dela, vzpodbujanja kulture izobraževanja, življenja in proizvodnje ter usposabljanja usposobljenega osebja. V zgodnjih 30-ih, ki opravljajo bile take študije ustavil in se je nadaljevala šele v 70. letih (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadov in drugi).

Danes se spreminjajo vizualne podobe metodologije kognicije. Na primer, VA Yadov, slaven Ruski sociolog predlaga naslednje empirične raziskovalne strategije za različne teoretične pristope. Predlaga, da kot osnovo vzamemo takšno formulacijo teoretične paradigme: paradigma v sociologiji je kompleksna zamisel o medsebojnih razmerjih različnih teorij, med drugim:

a) sprejetje splošnega filozofskega odgovora na vprašanje "kaj je socialno";

b) sprejemanje določenega splošnega spektra problemov, ki so predmet preiskave v določeni paradigmi;

c) priznavanje nekaterih splošnih meril veljavnosti, načel in zanesljivosti znanja v zvezi z družbenih procesov in pojavov.

V razvoju RossainV sociologiji obstajajo tri faze:

Prva faza (60-80-ih devetnajstega stoletja). Obstaja sociologija na zahodu, v Rossuinin. Šteje se, da je znanost, ki uporablja druge znanosti kot "skladišče" dejstev, potrebnih za razvoj svojih zakonov družbene dinamike in statike. V tem času se je sociologija istočasno razvijala kot geografska šola, organizem, psihologija: družbeno-psihizem in subjektivna šola.

Subjektivna sociologija je pred vsem oblikovala svoja načela. Motiv za vožnjo je bila želja, da se zavzamejo ideje ruskega populizma in socializma.

Ideje psihološke smeri so preučevale odločilno vlogo kulturnih dejavnikov, ki vplivajo na motivacijo človeškega vedenja.

Druga stopnja (80. - 90. leti 19. stoletja). Takrat se oblikujejo anti-pozitivistični odnosi in marksizem. V tem času je MM Kovalevsky izdal svoje delo "Sociologija". Sociologijo je razumel kot znanost o razvoju in organizaciji družbe. Poudaril je, da so se v sociologiji prepletali gospodarski, psihološki in geografski dejavniki, vendar nobeden od njih hkrati ni odločilen.

Tretja faza (do 20. stoletja 20. stoletja). Vodilna šola je neopozivnost. Hkrati se oblikuje "krščanska sociologija".

Četrta faza (od osemdesetih let 20. stoletja pred našim štetjem). Nova faza, zaznamovana s kardinalnimi spremembami v sociologiji, ki je priznana kot samostojna znanost.