Kakšna je razstava in kako jo napisati?

Študij literature v šoli je zelo razburljivo in informativno. Na tem področju se seznanimo z delom velikih avtorjev, z mojstrovinami ruske in tuje literature. Vendar pa so tudi študije težke. Učitelji morajo poučevati pesmi, pisati eseje in druge ustvarjalno delo. Danes bomo analizirali, kaj je ta izjava, da se naučite pravilno pisati in razmislite tudi o nekaterih trikih, ki vam bodo olajšale delo.

Začeli bomo s samim pojmom, kaj je taka izjava. Pustimo resničen primer dela petega razreda in analiziramo vse napake, ki jih ne bi smeli dovoliti. Poskusimo napisati idealno izjavo ob upoštevanju učiteljevih popravkov. Predlagamo takojšnjo nadaljevanje.

Kaj je to?

Torej, kaj je izjava? To je ena od vrst ustvarjalnega dela na področju literature. Učitelji zelo pogosto uporabljajo predstavitev za nadzor znanja študentov. Da bi dobili visoko oceno za četrtino, se morate potruditi in kakovost vašega ustvarjalnega dela prinesti v idealno stanje.

Kakšen je pomen predstavitve? Bereš ali si prebral kratko besedilo, običajno iz klasične literature. Nato morate analizirati, kaj berete ali slišite in napišite kratek preimenovanje, pri čemer ohranite glavno idejo o delu ali njegovem prehodu. Obstaja tudi takšna dela kot ustna predstavitev. Za kaj se uporablja? Predstavitev (ustno in pisno) vam omogoča ustvarjanje spretnosti v črkovanju in stilizaciji, kar je zelo pomembno za preživetje v naši družbi. Po diplomi mora biti učenec oblikovana osebnost, ki lahko čudovito in gladko izrazi svoje misli, ima določene cilje v življenju.

Prvič, učitelj prebere besedilo. Naloga študenta je določiti potrebne podatke (številke, imena, zaporedje dogodkov in tako naprej). Učitelj daje nekaj časa za pisanje osnutka, študent mora pustiti prazna mesta, kjer je to potrebno (pozabite na nekaj, niste imeli časa za zapis). Besedilo se nato znova prebere. To je zadnja priložnost, da v svoji predstavitvi dodate nekaj. Dopolnite osnutek različice, preverite črkovanje, ločila, slog. Naslednja faza je pisanje čiste različice.

Pogosto srečujejo tako prakso: skupaj z opisom, da je treba to malo ustvarjalno nalogo (glavnega besedila, napišite podroben sklep, da je, tudi njihov odnos do problema, da dodate nedokončano misel, in tako naprej).

Načrt

Ko učitelj prebere besedilo prvič, je potrebno narediti nekaj skiciranja. Na tej stopnji je zelo pomembno oblikovati načrt predstavitve. En del je ločen odstavek. Pazljivo je poslušati in deliti celotno besedilo v semantične dele. Zapišite jih, in dobili boste načrt. Omogoča vam pisanje lepega in vitkega besedila, ne da bi se zmedli v zaporedju dogodkov, ki se pojavljajo v besedilu.

Pisanje

Kakšna je predstavitev in zakaj je uporabljena, smo ugotovili, zdaj pa se obrnemo k kratki beležki, ki pomaga napisati kakovostno delo:

• Pazljivo poslušajte besedilo in ugotovite glavno težavo.
• Pri prvem branju poskusite narediti majhne note (načrt, imena, datume, svetle izraze, ki jih je treba vključiti v izjavo).
• Preverite z učiteljem pomen besed, ki jih ne razumete.
• Ko ponovno preberete, naredite podroben načrt.
• Nato je delo na tekstu, odstranite iz elementov načrta, ki nimajo semantične obremenitve.
• Napišite težek osnutek, preverite črkovanje, ločila in stilistiko.
• Začnite pisati čisto različico.

Primer:

Predstavljamo primer predstavitve 5. razreda. Tukaj bomo pogledali napake.

"V kočo so bila postavljena nova dobra vrata, vsi so jo pohvalili."

Tako je: v kočo so bila postavljena nova vrata.

"Ni zamudila zimske hladne in poletne vročine, nehale so govoriti o njej, ker ji ni bilo nič za krivdo."

Tako je: dobro se je zaprla in odprla, nihče ji ni krivila.

"Ampak vsi so veliko govorili o okvirih in kako se jih ni bilo mogoče pogovarjati o tem, kdaj so šepali, pustili zmrzal in nabrekli."

Tako je: vsi so govorili o okvirih, ker so bili slabi.

In tako naprej.

Načelo pisanja zgoščene izjave tudi v tem majhnem odlomku je razumljivo. Izključiti je treba podatke, ki nimajo semantičnega bremena, odstranijo podvojene in opise.