Kako narediti fonetično analizo besede

V šolskem kurikulumu se preučuje več področij znanosti o jeziku. Vsak od njih prevzame analizo jezikovne enote z določenega vidika. Eden od teh oddelkov je fonetika. Fonetična analiza

Pomen analize

Da bi razumeli, kaj pomeni besedna analiza besede, moramo dobro razumeti načela ruske grafike. Vsi smo navajeni, da razmišljamo o besedilu, ki se sestoji iz nekaterih črk. Dejansko je snemanje s pomočjo abecede samo eden od načinov, ki ne odražajo vedno zvoka sestava besede. Ne zapisujemo zvokov, ampak morfemov. Če bi odražali tisto, kar slišimo, bi bil rezultat nepismen v smislu ruskega črkovanja. Recimo, rečemo "dope", in pišemo "hrast". Končni soglasnik tako razlaga nas, saj je koren "hrasta" v skladu s pravili ruskega črkovanja treba ohraniti v grafični obliki nespremenjene, ne glede na zvok videza besede.

Ko fonetično analizo je treba črkovati besedo točno tako, kot smo to storili v resnici slišimo in izgovori (t. E. "Dup" in ne "hrast"), nato pa pripombe na vsak zvok in besedo kot celoto, s pomočjo informacij, ki so pridobljene s učenje šolskega programa.

Splošno zaporedje akcij

Fonetična analiza besede se naredi v skladu z jasnim načrtom in z razvitim zaporedjem dejanj. V tem primeru je zelo pomembno: kršitev teh razvitih pravil lahko povzroči resna izkrivljanja in napake. Splošno zaporedje je naslednje:

1. Ortografski zapis besede.
2. Izjava o stresu. Pogosto je to dodatna naloga - preverjanje znanja študenta o tem, kako naj se lexeme pravilno izgovori. Na primer, v besedo "pogodba" mora poudariti slednje in ne na prvem zlogu.

Pravilna izvedba te faze je še posebej pomembna, če program vključuje analizo zmanjšanih samoglasnikov.

1. Razdelitev besede v zloge, snemanje števila zlogov.
2. Preden naredimo fonetično analizo besede, je potrebno zapisati njegov prepis v oglatih oklepajih, to je, da predstavimo različico lexeme, ki jo slišimo in izgovarjamo (osvobojena pravil za črkovanje). Zaradi tega je v tej fazi največje število kršitev. Pogosto šolar želi najprej analizirati besedo in nato zapisati prepis. To pogosto to onemogoča.
3. Posnemite vsak zvok v vrstici.
4. Komentarji o fonetičnih značilnostih samoglasnikov in soglasnikov.
5. Štetje črk in zvokov.
6. Komentarji o razliki v količini (če obstajajo). To povzema analizo. Na primer, morate pojasniti, zakaj je v besedi šest črk, sedem zvokov. Pogosto formalno lahko to število sovpada, to pa ne pomeni, da pripombe niso potrebne. Na primer, v besedi "sidro" je pet črk in pet zvokov: "I" pomeni dva zvoka in "i" pomeni nič.

Transkripcija

Fonetična analiza besede je pogosto zvočna črka, ker se transkripcija ne zapisuje iz nič, tako kot na univerzi, kadar se zvočna podoba besede razlaga v celoti. Šolar se opira na črkovanje in analizira, kaj pomeni vsaka črka. Na primer, potek njegovega razmišljanja je lahko približno enak.

Beseda "sidro". Črka "I" je začetna, zato pomeni v tej besedi dve zvoki: "d" in "a". "K" prenaša "v". "O" ni pod stresom, ne sliši se kot "o", ampak kot "a". Kombinacija "ry" prenaša en mehak zvok (mehkoba soglasnikov v prepisu posreduje apostrof). Posledično dobimo fonetski zapis: [yakarrsquo-]. Mnogi učitelji zahtevajo, da se yot profesionalno prenese v prepisu, s znakom "j".

Kaj je zmanjšan samoglasnik?

Nekateri programi tudi predlagajo uporabo posebnih znakov za tako imenovane zmanjšane samoglasnike. To pogosto prestraši otroke in starše, vendar ni absolutno nič zapletenega. Pomen tega je naslednji.

V vsaki besedi samo en samoglasnik zveni v celoti, tisti, ki je pod stresom. Preostali zvok je slabši, na kratko, zamegljen, terminološko govoreč - zmanjšan. Zato imamo težave s črkovanjem leksikalne enote. Na primer, v besedi "sidro" v drugem zlogu ne slišimo "o" ali "a", vendar slišimo, kaj pomeni. Te zmanjšane zvoke v transkripciji je treba posredovati s posebnimi znaki. Rahlo zvok ni enak nobenemu drugemu zvoku, ampak je določen kot "nekaj pomeni".

Mnogi dijaki menijo, da je zelo smiselno, saj je snemanje prepis [yakarrsquo-], imajo notranjo upornost: se zavedajo, da ne slišijo drugi zlog "a" kako "diktat" slišati program šole.

Pravila za snemanje manjših samoglasnikov

V primeru, da fonetična analiza besede pomeni snemanje manjših, je potrebno delovati v skladu z jasnimi pravili. Ni vam treba obupno poslušati sami, ne "priti prst na nebo" niti se ne uskladiti z nejasnimi konvencijami.

Ta pravila so naslednja.

1. Ne dotikajo se zvokov "y". Ta zvok brez poudarka se na kratko zveni, vendar ne spreminja osnovnih lastnosti. (Terminološko gledano, zgodi se le kvantitativno, ne kvalitativno zmanjšanje).
2. Nestrpljeni zlogi so lahko pred stresom in po njem, zato jih je treba razmišljati kot pred-šok in zato zaudarnye. Na primer, v besedi "pes" se prvič nanaša na "co" in na drugo - "ka".
3. Med vsemi nenaseljenimi zlogami je poseben kraj sprejet v prvi predvojni (to je tisti, ki je tik pred stresom). Samoglasnik na tem mestu zveni svetlejšo in "boljše" kot v drugih položajih. Na primer, v besedi "klobase" je zlog "ba".
4. V primeru, da je kateri koli samoglasnik v tako imenovanem absolutnem začetku besede, tudi zveni svetlejšo in bolj kvalitativno (zmanjšanje je manj izrazito). Na primer, v besedo "Antonina" je to prvi zvok, ki se prenaša na črko s črko "a".
5. Nenadne zvoke po trdnih soglasnikih v vseh primerih, razen zloga pred tolkalom, se v transkripcijo prenesejo z znakom "b". Na primer, v besedi "klobase" je to zadnja "ka" - [ky] in v glagolu "pristopiti" - prvi "pod": [pt]
6. Nenaden, naslednji trdni soglasniki zvoki v zlogu pred tolkalom, zvoki "o" in "a" v absolutnem začetku besede se prenašajo s znakom Ʌ. "Pes" je [pes]. "Antoshka" - [Ʌntošk].
7. Nenadne zvoke, ki sledijo mehkim soglasnikom, v vseh primerih, razen prvega zloga pred zlogom, se v transkripcijo prenesejo z znakom "ь". Na primer, v besedi "mali prst" je to zadnja "mreža" - [n`ts], v glagolu "pojdi" - prva "ne" in druga "re": [pr-sv`-yr].
8. Neoboroženi samoglasniki, ki sledijo mehkim soglasnikom v prvem zlogu pred zlogom, in zvoki "in", "e", "s" absolutnega začetka besede se prenašajo s znakom in^e (in z zvokom e): "letenje" - [lrsquo- in^etat `].

Ne smemo pozabiti, da če se beseda začne s črkami n, w, e, e, samoglasniki niso absolutni začetek, saj je soglasnik "d" pred njimi.

Analiza zvokov

Pravzaprav je fonetična analiza besede po zapisu prepisa navadno zelo preprosta in temelji na vrstah osnovne šole (in precej bolj zapletena, če se podrobno proučujejo značilnosti zvoka).

Obseg informacij o zvokih se razlikuje glede na program, standard pa je obveščanje vsakega zvoka o naslednjem.

1. O samoglasniku - je šok ali nenaseljen (ali zmanjšan). Včasih učitelj tudi zahteva, da poveš, v katero serijo pripada zvok.
2. Soglasnik mora biti značilen po trdoti / mehkosti in gluhosti / izraznosti in ugotavlja, ali ima par primeren znak.

Primer 1

Fonetična analiza besede "lila". To je primer elementarne analize.

Syrenow. 2 zloga, drugi od njih tolkala.

Transkripcija: [crsquo-irrsquo-enrsquo-] ali [crsquo-in^errsquo-enrsquo-]

Črke napišemo s kolono:

z

in

str

e

G.

.

Pretvarjamo zvoke iz transkripcije - pišemo jih v vrsti v bližini:

c `

in (in^e)

p `

e

n `

Opažamo, da dve črki "n" in "b" označujeta en zvok:

G.

n `

/

.

Komentiraj vsak zvok (ne pismo):

crsquo- - glede na mehke, seznanjene-gluhe, seznanjene.

in (in^e) - samoglasnik, brez napetosti (zmanjšan).

prsquo--as-mehka, par-ring, non-par.

e-gl., tolkala.

nrsquo--as-mehka, par, zvonjenje, nespremenjeno.

Beseda je napisana v šestih črkah, sestavljena pa je iz petih zvokov (mehki znak označuje mehkobo soglasnika [n].

Primer 2

Fonetična analiza besede "eclair". To je tudi primer preproste analize.

Ekler: 2 zloga, drugi od njih tolkala.

Transkripcija: [ecl`er] ali [in^eclaire]

Črke napišemo s kolono:

e

do

l

e

str

Pretvarjamo zvoke iz transkripcije - pišemo jih v vrsti v bližini:

in^e

do

l `

e

str

Komentar o značilnostih vsakega zvoka:

e [in^e] - Ch., Impactless (zmanjšano).

k - glede na - trdno, par - gluho, seznanjeno.

l `-soc.- mehka, parno zvonjenje, nepošteno.

e., h ..

p - glede na mehko, parno obročko, nepoškodovano.

V črki besede 5 se oglasi 5 zvokov.

Primer 3

Fonetična analiza besede "jezik".

Jaz sem jezik. 2 zloga, drugi od njih tolkala.

Transkripcija: [yazyk] ali [jazyk]

Črke napišemo s kolono:

Jaz

z

s

do

Prenesemo v naslednji stolpec snemanje zvoka iz transkripcije:

j

e (Ʌ)

z

s

do

Opažamo, da črka "I" v tej besedi ne pomeni samo enega, temveč dva zvoka:

th

/

Jaz

e (Ʌ)

Zapišite značilnosti vsakega zvoka:

j - glede na mehko, nepoškodovano, zvonjenje, nepoškodovano.

e (Ʌ) - odprt, brez napetosti. (zmanjšano).

s - po - trdni, parni zvonec, seznanjen ..

s - samoglasnik, šok.

K - konsonantno-trdna, par-gluha, seznanjena.

Beseda je napisana v štirih črkah, sestavljena pa je iz petih zvokov (črka "I" pomeni dva zvoka, ker je na začetku besede).

Včasih program zahteva, da učenec pri opisovanju zvokov učita dodatno terminologijo (zvok soglasnik, kvantitativno in kvalitativno zmanjšanje, število samoglasnikov itd.).

Na splošno fonetična analiza temelji na mehansko uporabljenem osnovnem znanju in sposobnosti uporabe jasnega načrta in tabel. V primeru, da študent sledi, te vrste nalog ni zapleteno zanj.