Kaj je psihofiziologija? Starostna fiziologija in psihofiziologija

Psihofiziologija je znanost o fiziološki osnovi vedenja in duševne aktivnosti. Ta članek vsebuje osnovne informacije o tem. Seznanili se boste z zgodovino svojega izvora, značilnostmi metodologije, njenim pomenom in drugimi pomembnimi informacijami o tej znanosti.

Psihofiziologija je poseben del psihologije in fiziologije, v katerem se proučuje vloga bioloških dejavnikov (vključno z lastnostmi živčnega sistema) pri zagotavljanju duševne aktivnosti. Znanstveniki razlikujejo med diferencialno psihofiziologijo, govorjem in razmišljanjem, občutki in zaznavanjem, pozornostjo, čustvi, samovoljnimi dejanji. Trenutno se vsa ta področja znanja aktivno razvijajo.

Vzrok psihofiziologije

Danes je vprašanje odnosa med psihologijo in fiziologijo še vedno odprto. Ne moremo nedvoumno reči, da je prvi del drugega ali drugega - prvi. Vendar ni nobenega dvoma, da so duševni in fiziološki procesi del ene psihofizične celote. Prav tako je gotovo, da idej o tej celini, ki so tako nujni za praktične namene, ni mogoče pridobiti ločeno bodisi s fiziologijo ali psihologijo. Zagotoviti je treba potrebo po znanju o človeku kot celoti in ne zgolj zaradi korporacijskih ali organizacijskih razlogov, pojavila se je nova veja biologije, imenovana psihofiziologija. Ta znanost obravnava zelo širok spekter vprašanj. Stopnja zapletenosti problemov, ki jih je preučevala, je precej višja kot v psihologiji ali fiziologiji.

Interdisciplinarnost psihofiziologije, verjetnostna metodologija

Psihofiziologija je področje znanja, ki je interdisciplinarno. Razmišlja o organizaciji odnosov verjetnostnih duševnih, fizičnih in duhovnih pojavov ter človeških esenc. Psihofiziologija je disciplina, ki za učinkovito spoznanje uporablja kombinacijo načel, predpogojev, sredstev in metod spoznavanja, ki znanstvenikom omogočajo, da raziščejo določen predmet, ki ga oseba opravlja. Tako se uporablja verjetnostna metodologija. Potrebno je povedati nekaj besed o tem.

Psihofiziologija je znanost, ki proučuje osebo, ki uporablja verjetnostno metodologijo. Začetek slednjega je leta 1867 podal angleški fizik James Clerk Maxwell. Verjetnostna metodologija trdi, da je univerzalna v znanosti. Maxwell je prvi znanstvenik, ki je uporabil svoje metode za karakterizacijo verjetnostne fizične resničnosti. Ta raziskovalec velja za ustvarjalca statistične fizike. Verjetnostna metodologija ima eno pomembno prednost pred deterministično (tradicionalno) metodologijo. Podaja veliko bolj celovito znanje o predmetu, ki se preučuje.

Ustvarjanje psihofiziologije

Uradno se je oblikovala sredi 19. stoletja. Prepoznana kot njen ustvarjalec je AR Luria, izjemen domači znanstvenik (na sliki zgoraj). Z dvojnim izobraževanjem (psihološko in nevrološko) je lahko v eni sami celini združil najpomembnejše dosežke teh disciplin. Rezultat dela je bila kombinacija psihofiziologije in nevropsihologije.

Že dolgo se je zdelo, da je duša nematerialna. Z drugimi besedami, možgani nimajo nobene zveze z njo. Kasneje so znanstveniki začeli postavljati duševne funkcije v treh možganih možganov. Istočasno se je vsak od komore obravnaval kot prostor za shranjevanje odraženih vtisov duše. Domnevalo se je, da je to stanovanje idealne slike. Možgani so bili obravnavani kot organ, iz katerega bo vitalna energija pod vplivom teče skozi dele telesa s posebnimi kanali, imenovani živci.

Pozneje, zahvaljujoč delu različnih raziskovalcev, predvsem domači (Sechenov, Pavlov, Galperin, Leontiev, Luria, Bernstein et al. ) je bila narejena precej jasna zamisel o pomenu CNS (centralni živčni sistem) za človeško psiho.

Naravno-znanstvena metoda IM. Sechenova

IM Sechenov je razvil posebno naravno-znanstveno metodo. Njegovo bistvo je mogoče opredeliti z naslednjima dvema načeloma:

• vse vrste psihičnih pojavov so produkt dejavnosti osrednjega živčnega sistema, zato se držijo zakonov, s katerimi se razvijajo drugi pojavi narave;
• mora spoštovati načelo historicizma v študiji psihe, to pomeni, da gredo od najnižjih oblik njenega delovanja na višji, od preprostih do zapletenih, iz študije psihe živali v študiji svoje specifičnosti pri ljudeh.

Sechenov se je z uporabo teh načel približal nastanku materialistična teorija razmišljanje.

IP Pavlovova dela in nadaljnje študije

V delih I.P. Pavlov, slavni ruski fiziolog, je bila še bolj razvita teorija refleksa. Ta znanstvenik je prvič uporabil objektivno metodo za proučevanje duševnih funkcij možganov, kar je bil pogojni refleks. Pavlov je ob uporabi v uporabi preučeval fiziološke mehanizme v številnih procesih, ki so osnova elementarnih mentalnih reakcij. Dela tega znanstvenika in predstavniki njegove šole so z eksperimentalnimi sredstvi odprli novo obzorje pri preučevanju delovanja možganov.

Kasneje so elektrofiziološke študije, dopolnjene z metodo kondicioniranih refleksov, pomagale ugotoviti, da številni procesi psihike temeljijo na določeni funkcionalni organizaciji v strukturah možganov. Na primer, spomin je mogoče obravnavati kot posledica procesa kroženja vzbujanj vzdolž verige nevronov, ki so zaprti, z nadaljnjo fiksacijo na molekularni ravni tistih ali drugih sprememb.

Čustva so odvisna od tega, kako so aktivni nekateri centri v podkortičnih strukturah možganov. Trenutno se umetno reproducirajo številne duševne reakcije. Za to so še posebej razdraženi možganski oddelki, ki so zanje odgovorni. Po drugi strani pa na možganih, pa tudi na splošno na telo, se odraža vse, kar globoko vpliva na našo psiho. Torej, depresija ali žalost lahko povzroči psihosomatske (telesne) bolezni. Hipnoza lahko pomaga ozdraviti ali povzročati somatske motnje. Čarovništvo ali kršitev tabu v primitivnih ljudeh lahko celo ubije osebo.

Predmet znanja in predmeta psihofiziologije

Splošna psihofiziologija je znanost vitalne aktivnosti zdrave osebe. Klinično je tudi (več o tem je povedano na koncu članka) študija bolnikov.

Človek, kot veste, je tristranski. Psihofiziologija je znanost, ki upošteva vse ravni svoje organizacije. Človek ima enotnost naslednjih treh verjetnostnih subjektov:

• fizični (telesni, telesni);
• duševno (psihično);
• duhovno.

Zato je predmet psihofiziologije fizična, mentalna in duhovna esenca človeka v njihovi soodvisnosti in medsebojni povezanosti. Ta disciplina zahvaljujoč uspehu študij aktivnost nevronov v možganih živali, kot tudi v zvezi s kliničnim pregledom ljudi začeli gledati ne le fiziološko, ampak tudi živčne mehanizme različnih mentalnih stanj, procesov in vedenja. Sodobna psihofiziologija se med drugim ukvarja s proučevanjem nevronskih mrež in posameznih nevronov. Ta se določi glede na trenutni trend v smeri povezovanja različnih strok, ki preučujejo možganske funkcije (nevrokemije, nevrofiziologije, nevropsihologije, Psychophysiology, molekularne biologije, in drugi.) V enem samem nevroznanosti.

Različne discipline, ki nas zanimajo, imajo lastno vsebino. Fiziološki Psychophysiology, na primer, proučuje vzorce obnašanja in duševnih odzivov, ki so odvisni od stanja fizioloških parametrov reakcijske hitrosti perifernega in centralnega živčnega sistema, kot tudi Soma kot celote (v sistemu, tkivo in celični ravni).

Pomen discipline

Zanimiva disciplina dopolnjuje psihologijo, nevrologijo, psihiatrijo, pedagogiko in jezikoslovje. Psihofiziologija je nujna povezava, skozi katero se človeška psiha gleda v celoti, vključno z množico kompleksnih oblik vedenja, preden se je pojavila.

Na primer, če veš, kaj faze zorenjem so najbolj občutljivi na različnih pedagoških vplivov, je mogoče vplivati ​​na razvoj zelo pomembnih fizioloških in psiho-fiziološke funkcije, kot so spomin, mišljenje, pozornost, zaznavanje, telesna dejavnost, duševno in telesno zmogljivost, in drugi. Če imate idejo o starostnih značilnostih otrokovega telesa, lahko najbolje razkrijete njegove telesne in duševne sposobnosti, razvijate znanstveno veljavne, valeološke in higienske loškega zahteve za rekreacijsko in izobraževalno delo, organizirati način dan, gibalne aktivnosti in prehrane, ustreznih posameznih ustavnih lastnosti in starosti. Z drugimi besedami, pedagoški vplivi so lahko optimalni in učinkoviti šele, ko jih upoštevajo starostne značilnosti otroka in mladostnika, možnosti njegovega telesa.

Starostna fiziologija in psihofiziologija

Starostna fiziologija je znanost, ki raziskuje značilnosti vitalne aktivnosti in razvoja organizma med ontogenezo. Študira funkcije telesa kot celote, sisteme organov in posameznih organov, ko rastejo, edinstvenost teh funkcij na različnih starostnih stopnjah.

Ontogeni je osrednji koncept te discipline kot starostna fiziologija. Uveden je bil leta 1866 E. Haeckel. V našem času se ontogeni razume kot individualni razvoj organizma skozi vse življenje (od zasnove do smrti).

Starostna fiziologija in psihofiziologija sta se razmeroma oblikovala. Prva je bila dodeljena šele v drugi polovici prejšnjega stoletja. Embriologija je znanost, ki raziskuje lastnosti in pravilnosti vitalne aktivnosti telesa na stopnjah intrauterinega razvoja. Poznejše faze, od zrelosti do starosti, se štejejo za gerontologijo.

Študije Starost fiziologija uporabo različnih tehnik, med katerimi - morfološke značilnosti telesa (dolžine, mase, obseg pasu in prsni obodnim kolka, rame, itd). Ta disciplina je eden od področij razvojne biologije - zelo široko področje znanja.

Značilnosti človeške ontogenosti

Izvor človeka je vplival na značilnosti njegove ontogenosti. V zgodnjih fazah ima nekaj podobnosti z ontogenezo, ki je značilna za višje primate. Vendar pa je posebna narava osebe, da je to socialno bitje. To je pustilo vtis na ontogeni. Prvič, obdobje otroštva se je povečalo. To je posledica dejstva, da se mora oseba med vadbo naučiti socialnega programa. Poleg tega se je obdobje intrauterinega razvoja povečalo. Spolno zorenje pri ljudeh se zgodi kasneje kot pri višjih primatih. V nasprotju s temi živalmi se jasno razlikujeta obdobja rasti, kot tudi prehod na starostno obdobje. Skupna življenjska doba imamo več kot višji primati.

Starostna norma in stopnja razvoja

Za učitelja in zdravnika je zelo pomembno, da razumejo stopnjo razvoja otroka, s katerim delajo. Starostna fiziologija in psihofiziologija določata, kaj naj upošteva normo, in to je odstopanje od nje. Vsako pomembno odstopanje v razvoju pomeni potrebo po uporabi nestandardnih metod zdravljenja in vzgoje za osebo. Zato je ena najpomembnejših nalog starostne psihologije je določitev parametrov, ki določajo starostno normo.

Opozoriti je treba, da hitrost razvoja ni vedno v povezavi s svojo končno stopnjo. Upočasnitev tega procesa pogosto vodi do dosežka osebe (čeprav kasneje njegovih vrstnikov) izjemnih sposobnosti. Nasprotno, pogosto se pospešen razvoj konča prezgodaj. Posledica tega je, da oseba, ki je v odrasli dobi prvič dala velike napore, ne doseže visokih rezultatov.

Opažamo relativno redke odklone v stopnjah razvoja in rasti. Vendar se pogosto srečujejo majhne spremembe, ki se pojavijo pri zmernem zaviranju ali zaostanku. Kako naj jih obravnavamo? Ali je to odstopanje v razvoju ali njena variabilnost? Starostna fiziologija odgovarja na ta in druga vprašanja. Razvija merila za presojo obsega odstopanj od norme in potrebe po sprejetju ukrepov za njihovo odpravo ali ublažitev posledic.

Klinična psihofiziologija

To je pomembno področje uporabe psihofiziologije. Gre za interdisciplinarno področje znanja, ki obravnava različne fiziološke mehanizme sprememb duševnih dejavnosti v somatskih in duševnih motenj, kakor tudi njihov vpliv na drug drugega.

Klinična psihofiziologija je disciplina, ki vključuje tudi proučevanje patogenetskih mehanizmov, etioloških dejavnikov, profesionalne rehabilitacije in zdravljenja psihosomatskih bolezni. Brez znanja in metod številnih sorodnih disciplin (nevrohemija, nevrofiziologija, eksperimentalna psihologija, nevropsihologija, nevrodiologija itd.). S preskusi na terenu in laboratorijskih poskusov lahko ugotovili, kako človeško vedenje in izkušnje regulativnega vpliva na procese in fizioloških odzivov. Iz tega lahko sklepamo zakonitosti psihosomatskih odnosov.

Značilno je, neinvazivno izmeri fizioloških veličin so zapisani na površini telesa človeka (kot posledica delovanja funkcionalnih sistemov). S pomočjo senzorjev se merijo njihove fizikalne lastnosti. Ti senzorji registrirajo in istočasno krepijo določene kazalnike, tako da se pridobljene vrednosti lahko pretvorijo v biosignale. Na podlagi te metode so raziskovalci zaključili, da so vse somatske procese v središču pojava, njihove dinamike v teku zdravljenja izpostavljenosti.

Torej, psihofiziologija je znanost, katere definicija je predstavljena na začetku članka. Govorili smo o temi, metodi, zgodovini izvora in razvoja ter o nekaterih pomembnih vejah. Psihofiziologija je znanost, ki proučuje tako psiho kot psihoanalizo človeška fiziologija, zato ima interdisciplinarnost.