Teorije in faze človeškega razvoja: opis, značilnosti

Človeški razvoj je proces, ki se začne z zasnovo in se nadaljuje do smrti. Od otroštva do obdobja odraslosti je fizična rast. Ampak kognitivni razvoj se ne ustavi skozi vse življenje. Katere so osnovne teorije periodizacije življenjskega cikla človeka?

Človeški razvoj z vidika biologije

Različne teorije in faze človeškega razvoja so razvite v skladu z določenimi merili, ki se sprejmejo za določanje življenjskih faz. V biologiji je prvi od teh dejavnikov gnojenje jajc. Znanstveno ime človeškega razvoja je ontogeni. Fuzija jajca in spermatozona povzroča ontogenezo. Ker se primarne faze pojavljajo v ženskem telesu, ontogeni delijo na prenatalne in postnatalne.

Prenatalno obdobje je razdeljeno na embrionalne (od zasnove do 2 meseca) in plod (od 3. do 9. meseca). Med obdobjem zarodkov se povečuje število celic, ki se v bodočem organizmu lotevajo različnih funkcij. V drugem mesecu razvoja se začnejo oblikovati notranji organi. Oblikujeta se glava, vrat, prtljažnik, okončine.

Rojstvo vsakega otroka se šteje za čudež. Kljub dejstvu, da se na svetu ves ta čudež zgodi vsak trenutek, z njim povezuje veliko zanimivih značilnosti. Na primer, v prejšnji zasnovi sodeluje približno 300 milijonov spermijev moškega spola. Približno enako je število ljudi, ki živijo v Združenih državah Amerike. Do rojstva otrokovim možgam že dobijo deset milijonov živčnih celic.

Razvoj telesa od maternice do starosti. Povečanje rasti

Od tretjega meseca intrauterinega razvoja se povečuje telesna teža, ki se nadaljuje po rojstvu otroka. Od trenutka rojstva se začne proces prilagajanja organizma okoljem. Otrok pridobi nova spretnost, ki je nadgrajena na njegovo dedno dediščino. Pospešeno rast telesa opazimo v več fazah: to obdobje zgodnje otroštvo (od enega do treh let), od 5 do 7 let, pa tudi v obdobju pubertete (od 11 do 16 let). Do 20-25 let se bo rast človeškega telesa končala. Zdi se relativno stabilno obdobje v življenjskem ciklu - zrelost. Po 55-60 letih človeško telo začne postopoma.

Biogenetski zakon

V biologiji obstaja zakon Haeckel-Müller, ali biogenetski zakon. Piše, da vsak posameznik v svojem razvoju do neke mere ponovi tiste faze, ki so bili njegovi predniki. Z drugimi besedami, oseba, ki jo zasleduje, poteka skozi tiste faze razvoja živih organizmov, ki so se razvili skozi zgodovino. Ta zakon je najprej ugotovil znanstvenik Ernst Haeckel leta 1866.

Psihološki razvoj osebe od otroštva do odraslosti

Prvič v domači znanosti so se v začetku 20. stoletja začele razmišljati o stopnjah človeškega razvoja. Pri delitvi življenjskega cikla so bili upoštevani dejavniki, kot so fizična rast, duhovni in psihološki razvoj. Med delitvijo tega obdobja so ugledni ruski znanstveniki delali v fazah: NI Pirogov, LS Vygotsky, KD Ushinsky. Tradicionalno je bilo ugotovljenih več stopenj: obdobje intrauterinega razvoja, otroštva, adolescence in adolescence.

Razvoj intrauterine je bil nato razdeljen na več stopenj. Prvi izmed njih je predambrij. Njegova trajanje je 2 tedna od zasnove. Naslednja faza se imenuje embrionalna faza in traja dva meseca. Sledi mu plod, ki traja do rojstva otroka.

V skladu z merili znanstvenikov je otroštvo razdeljeno na več pomembnih stopenj. To povojih (0 do let), zgodnji starosti (1-3 let), predšolski starosti (3-7 let) in osnovna šola starosti (6-7 do 10-11 let). Za ta obdobja so značilni tudi različni stadiji razvoja samo-izobraževanja pri človeku. Pomembno vlogo pri tem igrajo vodilne dejavnosti, značilne za določeno starost. Na primer, za zgodnje otroštvo je značilna tako imenovana subjektna manipulacijska dejavnost. Otrok se uči uporabljati predmete, ki ga obdajajo. In za mlade šolarje, na primer, takšna dejavnost je izobraževalna. Otroci začnejo učiti teoretične oblike razmišljanja. Naučijo se učiti in uporabljati svoje teoretično znanje.

Kaj se zgodi v otroštvu?

Zgodnje faze človeškega razvoja so čas, ko se odvija socializacija in postane polnopravna članica družbe. Otroštvo je starost, v kateri se oblikuje psihološka zrelost osebnosti. Zanimivo je, da trajanje otroštva v naši dobi ni enako času, ki je bil prej dodeljen tej stopnji človeškega življenja. V različnih obdobjih obdobja otroštva so trajala različna obdobja, zato starostna obdobja vedno veljajo za proizvod te ali tiste kulture in civilizacije. Na primer, tudi v začetku 20. stoletja. obdobje mladostne dobe se je končalo zelo hitro - že pri 13-14 letih so mnogi otroci začeli delati enako kot odrasli. Faze razvoja človeške družbe določajo meje starosti, ki so neločljivo povezane z njihovo dobo.

Mladost in mladost

Naslednje obdobje razvoja je adolescenca. To vključuje mladostniško stopnjo ali puberteto (traja povprečno 15 let), pa tudi mladostnika (ki traja do 22-23 let). V tem času se v mladostnikih začne pojavljati določena slika sveta, ideja o njihovem mestu v družbi.

Različni raziskovalci različno določajo stopnje razvoja človeškega življenja, zlasti mladostnika in mladostnika. Nekateri znanstveniki razlikujejo zgodnje mlade (od 15 do 18 let), pa tudi pozno (od 18 do 23 let). Tako ali drugače, do konca obdobja adolescence, se fiziološka tvorba človeka konča. V tem času se končno oblikuje njegova samozavedanja, v ospredje se pojavljajo vprašanja profesionalne samoregulacije. V zgodnjih fazah adolescence so ugotovljeni interesi, načrti za prihodnost, potreba po delu, potrjena je neodvisnost ljudi, vključno s finančno neodvisnostjo.

Obdobje odraslosti

Naslednji korak v življenjskem krogu osebe je odrasla doba. Prav tako predstavlja najdaljšo fazo. V razvitih državah, na primer, odrasla doba traja do tri četrtine celotne življenjske dobe. Na tej stopnji se razlikujejo tri obdobja: zgodnja odrasla doba ali mladostna povprečna odrasla doba, pa tudi pozna odrasla doba (to vključuje staranje in starost).

Glavna značilnost, ki je značilna za obdobje starosti, je modrost, zbrana v celotnem življenju. Kakšna bo starost osebe, je v veliki meri odvisna od njegovega načina življenja v odrasli dobi. Glavna potreba starejših ni le skrb za ljubljene, temveč tudi priložnost za izmenjavo izkušenj.

Pridobitve življenja v odraslosti

Znanstveniki poudarjajo, da odrasla doba in zrelost niso enakovredni koncepti. Za razliko od prejšnjih faz, kjer pride do fizičnega zorenja, je obdobje odraslosti bolj povezano s kognitivnim razvojem. Na tej stopnji se ljudje naučijo prevzeti odgovornost za svoje odločitve. Oseba ima določene značilne lastnosti. To je na primer trdota, poštenje, sočutje. Znanstvenik E. Erikson trdi, da na tej stopnji človeškega razvoja nastaja identiteta samemu sebi. Razširjenost, ki jo raziskovalec ugotavlja, je starost, v kateri so storjena pomembna dejanja. Glavne značilnosti tega obdobja so produktivnost, ustvarjalnost in tudi nekaj nemirnosti. Oseba si prizadeva doseči višino v svoji poklicni sferi, postati boljši starš in podpirati njegove sorodnike.

Delo in skrb sta znaki odraslega. Če se posameznik pomiri s katero koli sfero njegovega življenja, lahko pride do stagnacije in celo degradacije. Ti negativni pojavi se kažejo v absorpciji njihovih problemov in samospoštovanja. Te probleme se premagajo s postavljanjem naprav za premagovanje težav, ne pa s stalnimi pritožbami glede zlobne usode.

Faze človeškega razvoja po Freudu

Klasična psihoanaliza danes ne izgubi ustreznosti. Trenutno so Freudove teorije eden od temeljnih konceptov osebnosti. Z njegovega vidika je človekov razvoj proces prilagajanja zunanjim razmeram v svetu. Znanstveniki so odkrili tri plasti psihe osebe - tako imenovani "je" ali "Id" - "I" ali "ego" - in "superegom" - "superegom." "Id" je nezavesten ali primitivni del osebe. "Ego" je zavesten in racionalen del. »Super-Ego« je nekakšen ideal, za katerega človek išče, vest je tu vključena. V tem delu osebnosti se v procesu razvoja ukoreninijo starševski odnosi in družbene norme, sprejete v družbi.

Trenutno številne teorije in faze človeškega razvoja, zlasti v psihologiji, vključujejo informacije, ki jih je dobil Freud. Verjel je, da so glavne faze človekovega razvoja - je ustna (od rojstva do osemnajst mesecev), anal (z do 3 let), falični (3 do 6 let), latentnih (od 6-7 do 12 let), in tudi genitalija (12-18 let). Avstrijski znanstvenik je prepričan, da so v fazi razvoja neke vrste korakov za osebo, na katero od njih, je lahko "zatakne", celo do konca življenja. Potem bodo nekateri deli seksualnosti otrok vstopili v nevrotični kompleks odraslega.