Zvezni zakon 273-FZ "Izobraževanje v Ruski federaciji"

Kakovostni izobraževalni sistem je nepogrešljiv element v kateri koli državi. V Ruski federaciji ta pojav ureja zvezni zakon št. 273-FZ "O izobraževanju". Posebej pomembne določbe tega normativnega akta bodo podrobneje obravnavane v članku.

Za kaj gre?

Kaj ureja zvezni zakon 273-FZ "O izobraževanju"? V skladu s 1. členom so to socialni odnosi na področju izobraževanja. To vključuje uveljavljanje pravice do izobraževalnih in izobraževalnih procesov, zagotavljanja kakovosti svoboščin, interesov in človekovih in državljanskih pravic, ustvarjanja pogojev za uresničevanje pravic do izobraževanja itd. Predloženi normativni akt ureja osnove organizacijske, pravne in ekonomske narave, nekatera načela izvajanja državne politike v Rusiji, splošna pravila za delovanje izobraževalnega sistema in še veliko več. Zaradi zakona je mogoče jasno opredeliti pravni položaj udeležencev na področju izobraževanja.

Kaj je po normativnem aktu izobraževanje? Zakon govori o nameravanem in enotnem procesu izobraževanja in vzgoje, kar je družbeno pomembna korist, ki se izvaja v interesu ruskih državljanov. Starševstvo je del izobraževanja. V skladu z zakonom je izobraževanje dejavnost oblikovanja in razvoja osebnosti. Učenje je nameren proces osveščanja ljudi z znanjem, spretnostmi in sposobnostmi.

Temeljna načela prava

Člen 3 št. 273-FZ "O izobraževanju" določa glavna načela, na katerih temelji izobraževalna in izobraževalna sfera v Ruski federaciji. Poleg klasičnih načel zakonitosti, človeštva in osredotočenosti na zaščito pravic in svoboščin človeka in državljanov, je treba omeniti tudi tukaj:

• prednostna naloga izobraževalnih procesov;
• zagotavljanje pravice vsakega državljana do izobraževanja;
• enotnost in celovitost izobraževalnega procesa v Rusiji;
• sekularnost;
• samostojnost izobraževalnih organizacij, hkrati pa njihova odprtost in obveščanje javnosti;
• nedopustnost odprave ali omejevanja konkurence na zastopanem polju itd.

O pravici vsakega posameznika za izvajanje izobraževalnih procesov v Rusiji je vredno malo več podrobnosti spodaj.

Pravica do izobraževanja

5. člen št. 273-FZ "O izobraževanju" je zagotovljena osnovna jamstva za uresničevanje pravice do izobraževanja vsakega ruskega državljana. Torej, takšna pravica velja vsem brez izjeme - ne glede na jezik, spol, izvor, družbena prepričanja, odnos do religije itd. V Rusiji je treba zagotoviti brezplačno in splošno dostopno izobraževanje - tako vrtca kot primarne splošne, sekundarne, strokovne, višje itd.

Državni ruski organi so pozvani, da zagotovijo kakovostno uresničevanje pravice do izobraževanja. Takšna določba je mogoča samo s pomočjo socialno-ekonomske podpore, pravočasnega zadovoljstva ustreznih človeških potreb, izvajanja kvalitativnih reform itd. Kot državni organi zveznega ali regionalnega tipa in primeri lokalne samouprave so dolžni pomagati državljanom na zastopanem območju na vse možne načine.

O vlogi države

O pooblastilih državnih organov na področju izobraževanja je vredno povedati še nekaj več. V skladu s členom 6 št. 273-FZ "o izobraževanju v Ruski federaciji", zvezni organi izvršilne veje so dolžni:

• izdelati razvoj in kakovost izvajanja državne politike na področju izobraževanja;
• organizirati dodatno strokovno izobraževanje;
• ustvariti, reorganizirati in likvidirati zvezne državne izobraževalne ustanove;
• sodelovati pri izdaji licenc za izobraževalne dejavnosti;
• izvajati visokokakovostne nadzorne in nadzorne funkcije na predstavljenem področju;
• uveljavljati druga pooblastila, določena v 273-FL "o izobraževanju".

V skladu s členom 72 ruske ustave dejavnosti na področju izobraževanja upravljajo tako regionalne kot zvezne oblasti, torej skupne narave. Zato so v zakonu št. 273-FZ "o izobraževanju" deljene tudi funkcije državnih organov. Torej, če je zvezna vlada odgovorna za pripravo celotnega državnega izobraževalnega programa, dodeljevanje licenc za posebej velike institucije, financiranje izobraževalnih organizacij itd., Potem funkcije regij niso tako velike - na primer ustvarjanje pogojev za skrb za otroke, ustvarjanje ali likvidacijo regionalne izobraževalne ustanove, organizacijo dodatnega usposabljanja in še veliko več.

O strukturi izobraževalne ustanove

Člen 10 zakona Ruske federacije št. 273-FZ "o izobraževanju" vsebuje podroben opis celotne izobrazbene strukture Rusije. Ta struktura vključuje:

• zveznih standardov in zahtev, od katerih v nobenem primeru ni mogoče umakniti;
• organizacije, katerih glavne naloge so izobraževalne in vzgojne dejavnosti;
• zvezni in regionalni vladni organi;
• organizacije, ki ocenjujejo kakovost izobraževalnih storitev;
• različna združenja pravnih oseb, ki izvajajo dejavnosti na področju poučevanja in izobraževanja.

V Rusiji je danes vzpostavljen naslednji sistem splošnega izobraževanja:

• predšolsko stopnjo;
• začetno raven;
• osnovna splošna raven;
• srednja skupna raven.

Visokošolsko izobraževanje je razdeljeno na diplomo, specialnost in magisterij.

Izvajanje izobraževalnih dejavnosti

Poglavje 3 št. 273-FZ "Izobraževanje v Ruski federaciji" se nanaša na izvajanje izobraževalnih dejavnosti v Rusiji. Takšne dejavnosti morajo izvajati posebne organizacije, ki imajo licenco za izobraževalne in izobraževalne funkcije. Vsaka organizacija za usposabljanje mora odgovarjati za svoje zaposlene in študente.

Vsaka izobraževalna organizacija bi morala biti nekomercialna. Na predloženem področju je treba strogo spoštovati norme o svobodi vesti, veroizpovedi, pogledu na svet itd. Odvisno od tega, kdo je organizacija, je lahko zasebna, regionalna ali država.

O predmetih izobraževalnega sistema

Kdo je v skladu s poglavjema 4 in 5 št. 273-FZ "Izobraževanje v Ruski federaciji" vključen v skupno število predmetov izobraževalnega sistema? Tukaj je treba navesti sami študentje - šolarje, predšolske otroke, študente ali diplomante, pa tudi njihove zakonite zastopnike (starše ali skrbnike). Pedagoški delavci, in sicer učitelji in učitelji, so tudi predmet predstavljenega sistema. Vsi zaposleni v izobraževalnih organizacijah morajo biti certificirani in pooblaščeni za opravljanje njihovih poklicnih dejavnosti.