Razvojne naloge za otroke 3-4 let

Otrok raste 3-4 leta in se zelo hitro spreminja. Na tej stopnji je velik pomen razvoj govora, razmišljanja, spomina, logike. Napredek spodbuja branje knjig, iger, risanje, modeliranje. Tudi navadni vsakdanji pogovori se lahko spremenijo v naloge za razvoj otrok, starih 3-4 let.

Kako ravnati z otrokom

Naloge za otroke, stare 3-4 leta, se morda zdijo preveč preproste za starše, vendar mora otrok pogosto trdo delati, da jih izpolni. Zelo pomembno je, da najprej ne povzroči negativne reakcije majhnega učenca. Če ima otrok všeč učne ure, prikaže knjigo, se veseli njegovih uspehov, potem je to dober znak. Če otrok včasih hitro zavrne ali izgubi zanimanje, ga ne prisili. Bolje je, da nežno preusmerite pozornost in naredite nekaj drugega.

Če dojenček noče opravljati nalog, se prilega in rodi, morajo biti starši bolj prepričljivi. Toda primarni cilj v tem primeru ni razvoj novega znanja. Takega otroka je treba vključiti v ljubezen do učenja, učiti se je treba ponositi na svoje uspehe.

Vse razredi z otroki ta starost bi morala biti izključno v obliki igre. V razredih je več ciljev:

• Obvladanje znanja po starosti: barve, oblike, predmeti, številke itd.
• Razvijanje vztrajnosti in namenosti.
• Razvoj sposobnosti slediti navodilom.
• Razvoj sposobnosti komuniciranja, oblikovanje njihovih zahtev.

Telefonska številka

Otroške naloge za otroke 3-4 leta so usmerjene predvsem v razvoj govora. Ta stopnja je zelo pomembna, saj neposredno vpliva na pisanje in branje. Govor je dobro razvit s telefonskimi pogovori. Otrok ne more uporabljati kretenj, nekaj s prsti.

Pomembno je, da se pogovor ne zruši, da bi poslušal, kaj govori sogovornik. Odrasli morajo vprašati otroka vprašanja, ki jih otrok lahko odgovori. Prvič, lahko so monozavedni odgovori, nato pojdite na stavke in stavke. Lahko igrate telefonski pogovor z igračami ali nastavite vsakdanji ritual pogovorov s svojo babico.

Fantazija

Naloge za otroke 3-4 let, namenjene razvijanju domišljije, se lahko izvajajo med igranjem z igračami ali branjem knjig. Otrok mora postavljati vprašanja, na katera je treba odgovoriti podrobno. V tem primeru, če gre za izmišljene likove, bo otrok moral sam odgovoriti na odgovor.

Med igranjem po vlogah, ko igrate sceno, postavite vprašanja. Na primer o tem, kaj je danes storil medved, kjer je hodil itd. Vprašajte, kaj naj storijo znaki, kam bodo šli. Ko berete knjigo, lahko ustavite in vprašate otroka, kako bodo po njegovem mnenju dogodki še naprej razvijali, kako bodo junaki delovali.

V vsakdanjem življenju pogosto vprašajte, kako je šel dan. Bodite pozorni na okoliške predmete. Zato ni treba poskrbeti za testiranje, vprašati, kakšen je ta predmet barve. Bodite zainteresirani za mnenje otroka, vtise dogodkov.

Kaj se zgodi?

Logična opravila za otroke 3-4 let, jih je mogoče storiti kjerkoli, na poti na vrt, se vrstijo na igrišču. Igra lahko začnete z besedami "perje je mehko, blazino, kruh". Povabite otroka, naj nadaljuje. Če se ne izogne, spremenite znak na lažji. Elemente lahko naštejete: okrogle, kvadratne, tekoče, ostre, dolge, kratke, puhaste, modre, zelene itd.

Obstaja še ena različica igre, bolj preprosta in zabavna za otroka. V tem primeru je treba poklicati atribute objekta. Na primer, kocka je lahko velika, majhna, rdeča, zelena, lesena, plastika. Razmislite o lastnostih predmetov. Ali so lahko suhi in mokri, majhni in veliki.

Ne igrajte "enosmerno". Otrok mora pripraviti naloge za vas ali poklicati besede, enega za drugim. Včasih naredite napake, dajte otroku priložnost, da vas popravi.

Najprej in potem

Naloge za razvoj otrok od 3-4 leta naprej razvoj logike in razmišljanje bi moralo vključevati delo s pojmi "prvi" in "po". Prvič, otrokom predstavite te koncepte s pomočjo knjig, kart, življenjskih primerov. Po tem, v sproščenem vzdušju, začnite igro.

Otrok mora nadaljevati kazen.

1. Najprej dodajte čaj, nato helipip- (dodajte sladkor, pijte).
2. Najprej oseba gre v posteljo, nato pa hellip (vidi sanje, se zbudi).

Starejši otrok je lahko težje verige. Vendar morate začeti s preprostimi koncepti, tako da otrok dobro razume pomen igre.

Še bolj zanimivo je igrati zmedo različico igre. Predlagajte dejanja v napačnem vrstnem redu. Prvi krompir se doda v juho, nato pa očisti in razreže. Naredite zabavne besedne zveze in se medsebojno popravite.

Kaj se bo zgodilo, če?

Naloge za otroke 3-4 let morajo razviti sposobnost razmišljanja logično, sklepati in spoznati posledice dejanj. Govorite o različnih situacijah z otrokom. Medsebojno se postavljajte vprašanja, kot so: "Kaj se bo zgodilo, če je hellip;". Na primer:

1. Kaj se bo zgodilo, če vstopite v lužo?
2. Kaj se zgodi, če v reko vrčeš palico?
3. Kaj se zgodi, če nimate klobuka?

Kaj je to?

Otroci raje razmišljajo in rešujejo uganke. To je lahko dobra priložnost za razvoj razmišljanja in pozornosti. Odrasli morajo imenovati nekaj besed, ki označujejo koncept ali predmet. Bolje je uporabljati pridevnike. Otrok mora uganiti, za kaj gre. Sprva stvari opisujejo skupni koncepti, postopoma postanejo natančnejši, značilni le za ta predmet. Vse lahko uganeš, toda za prve poskuse je bolje uporabiti imena živali.

1. Jezen, siv, zobnohellip-volk.
2. Mala, siva, puffs, pricklyhellip-hedgehog.
3. Siv, strahopeten, dolgožiček-zajček.
4. Dolga, strupena, hissillip-kača.
5. Rdeča, puhasta, craftyhelliple-lisica.
6. Veliki, rjavi, toedni hellip-medved.

Kdo pa kaj?

Naloge za otroke 3-4 let morajo razviti pozornost, logiko, domišljijo. V prvi različici igre odrasla oseba pokliče predmet, žival, pojav in otroke imenuje čim bolj tesno povezane besede.

1. Kaj naredi veter? On piha, zavije in piha.
2. Kaj počne sonce? Sijaj, ogreva, sije, se dvigne.
3. Kaj naredi stroj? Pojdiva, signalizira.
4. Kaj počne pes? Lajanje, tek, igranje z žogo, jedo in pije.

Druga različica igre se imenuje ukrep, otroka pa razmišlja, kdo jo lahko naredi.

1. Kaj sije? Sonce, sveča, svetilka.
2. Kaj se dogaja? Kolesa, avto, vlak.

Tretja možnost vključuje en odgovor.

1. Kdo kuharja juho v vrtcu?
2. Kdo popravlja škornje?
3. Kdo igra v gledališču?
4. Kdo nosi jabolka na igle?
5. Kdo kroži?

Četrta možnost je najtežja in izgleda, kako izgleda otrok. Potrebno je poimenovati dve temi, otrok pa bi moral reči, kaj je skupno med njimi.

1. Fly in ptičja muha.
2. Kolesa in avto gredo.
3. Taljenje snega in sladoleda (hladno).
4. Svetilka in sonce sijata.

Poredni jezik

Logopedske naloge za otroke 3-4 let ne smejo vključevati samo iger na onomatopeju in razvoj sluha. Zelo pomembno je razviti majhne motorične sposobnosti, igrati igre prstov, plesen iz plastelina in testa, potegnite s prsti in naredite pripomočke.

Potrebno je brati otrokovim pesmam in pravljicam, naučiti se majhnih rihmov, prepletov z gugalnicami in jezikom. Povabite otroka, naj opisuje slike v knjigah, predmetih in prireditvah na ulici, naredi majhne zgodbe.

Bodite koristni in vaje za jezik, ki jih lahko spremenite v zabavno igro. Naj otroka predstavi, da se je njegov jezik spremenil v uro. Odpel mora usta, izvleči konico jezika in ga premakniti levo-desno. Samo igrivo vprašajte otroka pokazati jezik, ga zložite v cev, lizal ustnice, zobe, sprosti se.

Vašega otroka lahko razvijete ne le doma, v knjigah, ampak kadar koli s pomočjo navdušujočih iger. Otroku je ljubil te dejavnosti, tekmoval z njim, da bi vznemiril, in se prepričajte, da hvalite od srca.