Kako otroka naučiti branja doma: navodila za starše

Kateri sodobni starši ne sanjajo o popolnoma razvitem otroku? Mamica in očka sta še posebej pomembna, da je krhka iz prvih let prebirala. Ni skrivnost - v večini šolskih ustanov so dobrodošli prvi učitelji, ki so že obvladali spretnosti pisanja, štetja in še posebej branja. Kako poučevati otroka, da se glasi v 1. razredu? Je že prepozno? Morda je bolje, da se vnaprej posvetite problemu?

Kateri so edini načini in sistemi, ki pomagajo mamom in očetom pri samostojnem učenju bralnih sposobnosti otroka, danes ne obstaja! Knjige, priročniki, interaktivne igre, posebna spoznanja za otroke "Učenje branja". Med takšnimi številčnimi informacijami je veliko staršev v resni zmedi - kateri način izbire? V kakšni starosti začnete učiti to koristno znanje? Poskušajmo vse od vsega začetka razumeti.

Kdaj začeti učiti

Kako poučevati branje otroka v 4 letih? In tri? Vse matere in očetje ne razmišljajo o dejstvu, da je postopek branja zelo zapleten proces. Bistvo je, da ne le pri memoriranju črk in spretnosti za sestavljanje zlogov od njih. Celotna točka poučevanja branja je, da otroku vzbudi sposobnost, da zavestno zaznava besedilo in jo nato reproducira. Zato je odgovor na vprašanje o pravilni starosti začetka usposabljanja v slogu "prej - boljši" popolnoma napačen.

Včasih vprašanje: "Kako poučevati otroka, da bi brala hitro?" postane stvar starševskega prestiža. Zdravniki-nevropatologi so že začeli zvočiti alarm: opozorila za mame in očete, da se lahko v številnih primerih poškoduje drobne čebele pogosteje. Kot veste, človeški možgani skupaj z živčnim sistemom ne zorijo takoj. V določeni starosti številni deli možganov v fiziološkem pomenu niso pripravljeni delati "v največji možni meri". Če v tem trenutku začnejo obvezno stimulacijo, je na otroka mogoče izvesti nespečnost, nevrozo in vrsto resnih psiholoških težav.

6 let star otrok - se naučite brati

Vsak staršec lahko določi stopnjo fiziološke pripravljenosti možganov do začetka učenja. Znaki takšne pripravljenosti so sestavljeni iz razvitega in v celoti oblikovanega govora otroka - ko je sposoben ne le izraziti zapletene stavke, temveč tudi narediti majhna koherentna besedila.

Drug pozitiven znak je polni razvoj fonemičnega sluha. Sestoji iz neodvisnega določanja zvokov v različnih delih besede (v začetku, sredi, na koncu), pravilnega izgovarjanja vseh zvokov, ne da bi motili melodijo, ritem govora in drugih logopedičnih "kanonov". Poleg tega je treba v celoti oblikovati prostorsko usmerjenost otroka.

Kako naučiti otroka hitro brati? Po priporočilih uglednih psihologov in vzgojiteljev se namerno izobraževanje malčkov staršev pokaže ne prej kot pet let. Običajno je v tem trenutku, da je razvoj skoraj vsakega sistema znakov odvisen od otrokovih možganov. Vendar pa je treba upoštevati individualnost vsakega otroka. V praksi je veliko primerov neodvisnega branja otrok in v mlajših letih.

Metodologija, kako poučevati otroka za branje, v današnjem času je velika raznolikost. Njihov cilj je pomagati otroku pri hitrem razvoju branja s pomočjo mame ali očeta. Na kratko se nahajamo na najbolj priljubljenih med njimi.

Vsi poznajo tehniko Zaitseva

Že več kot 20 let. Bistvo tega - v študiji otrok niso črke ali zvoki, ampak zlogi, narejeni na obrazih kocke Zaitsev v obliki didaktičnega gradiva. Zlogi (ali bolje rečeno, skladišča) otrokom omogočajo, da se učijo jezik natančno na fonetični ravni.

Kocke so razdeljene v različne skupine (iz različnih materialov, z različnimi notranjimi polnili). Zaradi kontrastne strukture in zvoka se otroka, ki igra, uči razliko med samoglasniki in soglasniki, trdimi, mehkimi in gluhimi zvoki. V kompletu so avdio kasete s posebnimi mizami, ki se priporočajo, da visijo na steni neposredno nad otrokovo rastjo.

Kako naučiti otroka, da bi prebral ta način? V skladu s to tehniko morajo starši v procesu poučevanja nemoteno potegniti zloge (in ne govoriti). Če se razredi izvajajo sistematično, je vodja otroka razmeroma enostavno "prilegati" precej velikemu številu zlogov v maternem jeziku - približno 246. Hitrost pridobivanja bralnih veščin po tej tehniki je neposredno odvisna od starosti otroka. Če je otrok starejši od treh let, se sposobnost branja lahko obvlada v šestih mesecih. Razredi naj bi potekali najmanj dvakrat na teden 15-30 minut.

Ni tako enostavno

Treba je opozoriti, da je metoda Zaitseva, glede na uradne pedagogike, ni priznan kot idealna, in ima nekatere pomanjkljivosti. Definitivno njeni pozitivni vidiki vključujejo enostavno shranjevanje v obliki igre kombinacije črk, ki bo še dodatno omogočilo vaš otrok pravilno pisati, pomanjkanje vezavo na določeno starostno skupino, kot tudi možnost, da otroka sami igrati s to fascinantno didaktičnega materiala, mirno obvladovanje zgodnjih bralnih spretnosti. Poleg tega so kocke Zaitseva najbolj ugodno vplivale na fine motorične sposobnosti in razvoj čutnih organov.

Med negativnimi pojavi, ki so značilni za to metodo poučevanja, je pogosto "požiranje" otrokovih končnic in nekaj težav pri asimilaciji sestave besede (konec koncev, otrok takoj proučuje zloge). V prvem razredu imajo lahko ti otroci težave pri fonemični analizi besed. Druge pomanjkljivosti se lahko štejejo za visoke stroške ugodnosti in potrebo po dolgotrajni pripravi na razrede.

O tehniki Glen Doman

Metoda zavrača zamisel o začetni asimilaciji zvokov ali zlogov, ki se imenuje za priljubljenega ameriškega znanstvenika in izhaja iz tega, kako otroka naučiti branja s samodejno absorbiranjem besed. Kot vizualni material za to morate imeti veliko posebnih kart z besedami in predlogi za njih. Med lekcijo mama ali očka otroku prikaže kartico 15 sekund in glasno prebere vsebino.

Ta metoda zahteva tudi redne razrede, katerih trajanje je prvotno 5-10 minut. Rezultat tega je, da se hitro učenje brani in dobro razvije intelekt, fotografski spomin, pozornost in sposobnost, da se osredotoči na določen predmet.

O prednosti in slabosti

Po mnenju podpornikov metodologije so njegove prednosti v možnosti, da se skoraj od trenutka rojstva uporabljajo samostojne organizacije procesa staršev brez vključevanja strokovnjaka, pa tudi pri izdelavi didaktičnega materiala z lastnimi rokami. Razume se, da različne predmete kartice spodbujajo otroka k celovitemu razvoju.

Psihologi in učitelji so pozvani in prikrajšani za to metodo: položaj otroka v procesu učenja je pasiven, ni nobenega poskusa samostojnega branja, študije so omejene le na poslušanje in analizo informacij. V procesu učenja ni nobene ustvarjalnosti, je dovolj monotono in prej ali slej postane gledanje različnih kart do otroka dolgočasno.

Paul Tyulenevov sistem

Ta tehnika se je imenovala tudi "Svet". V našem času je očaral številne starše, še posebej, da se seznanijo s knjigo avtorja "Preberite, preden bo", v katerem učitelj-inovator upravičila svoj položaj: otroška možgani do starosti enega leta je sposoben asimilirati črke in jih zlaganje v besede, do dveh let - prvi branje. Toda za študij, glede na avtor tehnike, mora biti neposredno od rojstva.

Kako poučevati otroka, da bi prebral Tyulenev? Kakšno je bistvo razredov? Vsebujejo prikaz kartic s črkami pri aktivnem točkovanju. Razume se, da so najpomembnejše prve 4 mesece otroškega življenja - obdobje aktivnega zaznavanja možganov vseh grafičnih podob. Hkrati je pomembno, da tuji predmeti (na primer igrače) niso prisotni na področju otrokovega vida.

Klasični način poučevanja

Vrnemo se na običajne črke. številnih generacij otrok (in njihovih staršev) ljubil, je napolnjena z različnih slik, priljubljenih likov, itd A pomenu tradicionalnih tehnik - .. Če želite izvedeti (preden naučiti otroka, da se glasi uresničevanje premaz), ki jim nalogo povezovanja posameznih zvokov v zloge in nato z vsemi besedami. V tem primeru primer primerja množica primerov, ki nosijo različne kombinacije soglasnih in samoglasnih zvokov.

V nasprotju s sovjetsko dobo, ki zdaj prodaja pisma različnih avtorjev in publikacij. Z nakupom te nepogrešljive koristi bi morali starši izbrati možnost, da se vzporedno pojavljajo procesi poznanstva otroka z novimi črkami abecede in zlaganjem že obvladanih v zloge. Še huje, ko je celotna abeceda predstavljena takoj in šele nato je informacija o povezavi med črkami.

Kakšna je uporaba abecede?

Aktivno se uči, kako brati otroka, učiti veliko možnosti za različne zlaganje črk in zlogov med seboj. Otroci možganov v tem primeru začnejo zavestno zaznavati temeljna načela branja. Mnogi opozarjajo, da večina staršev, ki so poskušali številne sodobne tehnike, se sčasoma vrnejo na "začetno pozicijo" - na poučevanje branja po tradicionalni metodi.

Ne moremo imenovati enostavno. Toda nesporna prednost »dobrega starega« pristopa je možnost neodvisne analize informacij, ki jih je dojenček dobil, in prehod po fazah od najpreprostejših komponent - črk in zlogov - do posameznih besed in majhnih stavkov.

Kaj morajo starši početi doma?

Govorimo o najbolj preprostem načinu: kako naučiti otroka hitro brati doma? Postopek delimo na več faz in vsakemu pozorneje razmislimo:

1. Začnimo najprej le samoglasnike. Za te dejavnosti morajo biti starši pripravljeni didaktični posebni material v obliki krogov rdeče barve s premerom približno 10 cm. Na vsakem od krogov je napisan eden samih samoglasnikov, od katerih jih ima deset. Rdeča barva ni naključno izbrana. To ustreza zvočni shemi besede, kjer je samoglasnik označen ravno v takem tonu.

2. Dojenčka je treba uvesti ločeno z vsakim samoglasnikom. Ime mora biti "pelo" skupaj z otrokom. Vsi prejeti krogi se lahko ob stenah otroške sobe obesijo z občasnim opomnikom in od otroka zahteva, da "zapelje" ta ali ta zvok. Mesto krogov je treba občasno spremeniti.

3. Če je material obvladan, lahko to tehniko zavrnete. Nato s samoglasniki lahko igrate skrivanje. Na zalogi so v velikem tisku ali z ločenimi listi papirja z enostavnimi besedami, ki jih je napisala vaša roka. Otroška naloga - najti samoglasnike, »skrite« z besedami. Cilj igre je prispevati k boljšemu memoriranju grafične predstavitve vsake črke in učiti razporeditev posameznih črk iz besedne sestave, ne glede na velikost in barvo.

Razvijanje iger za otroke - učenje branja zlogov in posameznih besed

Po obvladovanju samoglasnika samoglasnikov se nadaljuje v naslednjo stopnjo - povezavo zlogov in besed. Tehnika je naslednja: recimo, da danes preučujemo črko M. Z otrokom ne preobremenimo otrokovih možganov s podatki o trdoti ali mehkosti (in podobnem) preučevanega zvoka. Bodite pozorni na značilnosti, ki so neločljivo povezane z njegovo grafično podobo, skupaj z drugimi - s tem, katere predmete M povzroča združenja. Pomembno je, da ustvarite jasno sliko pisa v otrokovi glavi.

Še naprej. Študirano pismo izmenično zamenjamo za vsakega od pripravljenih rdečih krogov s podobo samoglasnikov. Skupaj z otrokom se bere zlog. Lahko jih prepevaš, izgovarjaš z različnimi intonacijami ali si pripraviš še nekaj trikov, da bi bolje spoznal načelo oblikovanja zloga otroka. Trajanje vsake igre se ne sme preseči 10 minut.

Od prvih dveh ali treh obogatenih soglasnih zvokov v kombinaciji s samoglasniki, lahko otroka že učite, da naredite najlažje besede s štirimi ali tremi črkami. Zaradi jasnosti je bolje pripraviti ustrezne kartice ali vzeti magnetno abecedo.

Premaknemo se k branju zapletenih besed

Ko je stopnja učenja branja posameznih zlogov in preprostih majhnih besed zapuščena, se obračamo, da preberemo bolj zapletene "konstrukcije", število črk, v katerih je šest ali več. Da bi pospešili rezultat, so besede, ki so znane otroku, napisane na listih papirja in prilepene po stanovanju. Vse nove besede je treba večkrat brati z otrokom. Nato jih je treba ponoviti v obliki igre. Letake z besedami je mogoče zamenjati.

Po obvladovanju prve skupine pripravite, se družite in preučite naslednje - nove besede. Ob istem času se morate občasno vrniti na prej naučeno. Zahvaljujoč uporabi zgoraj omenjene metode, fant uči zloge dovolj hitro, nato pa dolge besede. Ta metoda ne zahteva več kot 15 minut vsak dan. Kmalu vas bo vaš otrok lahko zadovoljil z branjem celih stavkov in celo z majhnimi besedili.

Katera pravila so pomembna za opazovanje?

Obstajajo priporočila učiteljev o pravilih, ki jih morajo slediti starši, da bi jim pomagali hitro in uspešno obvladali sposobnost branja. Tukaj so glavni:

1. Vsa usposabljanja potekajo v obliki igre. Konec koncev, za to starostno obdobje je to glavna in praktično edina oblika obvladovanja okolne realnosti. Igra za otroke, ki se naučijo brati `je mogoče prikriti kot` razred `v "pravi" šoli, ker je otrok tako pomemben, da se počuti kot "odrasli" študent. Toda še bolje, ko je vse domnevno spontano, še posebej, ko je otrok še vedno majhen.
2. Da bi ohranili zanimanje za pouk, ni treba izčrpati, ga je treba podpreti z uporabo večnamenskih priročnikov in didaktičnega gradiva, ki mora biti zabavno za otroka.
3. Najbolj učinkovite v tej starosti so kratkotrajne seje, ki se izvajajo redno in dosledno.
4. Izogibajte se dolgim ​​razlagam! Na kratko bi se morali pogovoriti z otrokom, v prostorni in čim bolj jasni obliki. Dolga navodila otrok predšolskih otrok so zelo slabo zaznana.
5. Ne začnite učiti branja, medtem ko ustni govor ni v celoti razvit in prihaja do napak pri reprodukciji zvoka.
6. V strukturi razreda, razen vadbenega dela, nujno vkljucujemo majhne vadbe v obliki vaja prsta in fizicnega treninga.
7. Starši v procesu usposabljanja morajo pokazati prožnost, potrpežljivost in, kar je najpomembneje, doslednost. Nikoli ne primerjajte dosežkov svojega otroka z uspehom drugih. Ne pozabite na individualni tempo, ki je značilen za vsakega otroka in glede na veliko število dejavnikov.
8. Ne silite otroka, da bi vadil, če je on ali vi v slabem razpoloženju ali zdravstvenem stanju. Nobenega pozitivnega učinka tega ne bo, vendar lahko negativno vpliva na nadaljnji razvoj otrokovega psihe.

Kaj naj še poznam?

Ne pozabite, da je postopek usposabljanja za to osnovno znanje večplasten in dolgotrajen. Nikoli ne pohitite dogodkov in ne iščite »čarobnega palčka«, ki lahko v kratkem času vzgaja vašega otroka! Starši se ne bi smeli osredotočati na nove načine na področju zgodnjega učenja, temveč na skrbno odkrite lastnosti svojega otroka - njegov spomin, pozornost in način razmišljanja.

Za vsakega otroka ni nobene enotne univerzalne metodologije. Kako pravilno izberete možnosti za lastne drobtine, je odvisno od vas in samo od vas. Konec koncev, v moči katerega koli od staršev, da izvira iz sina ali hčere premišljenega in zainteresiranega bralca.