Otroško delo v vrtcu. Varstvo dela v vrtcih. Ročna dela v vrtcu

Kako pripraviti otroka za težavno vsakdanje življenje? Učitelji to pravijo izobraževanje o delu

Delavsko izobraževanje v vrtcu

V vrtcu mora biti vsa izobrazba skozi delo strogo v skladu z zakonom. Ta proces ne bi smel biti uporaba brezplačne delovne sile. Varnost dela v vrtcih urejajo pravila. Kljub temu se morajo dojenčki začeti navaditi na to, kar odrasli običajno počnejo.

Da bi začeli spoznavati nekakšno delo, si morate ogledati, koliko otroka se lahko spoprime z njo. Otroško delo v vrtcu je samo igra.

Proces poznanstva

Usposabljanje se lahko začne z najpreprostejšimi nalogami. Otroško delo v vrtcu ne sme povzročiti negativne reakcije.

Od vzgojitelja in staršev je odvisno od tega, ali bo otrok ljubil delo, ali bo dober pomočnik. Najpomembnejša stvar, ki mu je bila naučena, je ceniti rezultate drugih.

Glavni vrste dela v vrtcu

Če otroke pozovete, naj nekaj naredi, mora učitelj delovati v skladu s predpisanimi pravili in ne sme presegati avtoritete.

Najbolj priljubljeno delo v vrtcu je v obliki igre. Tako se razvijejo otroci. Lahko je:

• o naravi;
• gospodarstvo;
• delajte z rokami, v vrtec lahko vključite tudi umetnine.

Obstajajo tudi različne oblike izvajanja nalog:

• skupaj;
• provizija;
• imenovan za določen dan dela.

Komisija

Najboljše naloge so primerne za mlajše skupine v vrtcu. Običajno so preproste in sestavljajo kratke zahteve učiteljev za pripravo predmeta, popravljanje nečesa in tako naprej. Kljub temu se lahko navodila izvajajo v bolj zreli starosti.

Posamezne naloge dajejo otroku občutek pomena. Otroci v najmlajših skupinah običajno niso tako neodvisni. Delo v ekipi bo samo potrkalo. Dojenčki potrebujejo jasna navodila in pojasnila ter pohvale najstarejšega otroškega dela v vrtcu.

Naročila morajo biti predstavljene tudi v igri. In ni važno, kaj se zgodi na koncu. Če proces ne zanima otrok, ne bodo delovali.

Dolžnost

Ta vrsta usposabljanja se lahko začne v drugi mlajši skupini in po možnosti iz druge polovice leta.

Zagotavljajo določeno neodvisnost otrok, pa tudi delo v majhni ekipi. Poleg tega se naloge sistematično izvajajo. Zaradi določenih datumov ure se otrok navadi na odgovornost.

Ta pristop pomaga učiti z majhno hitrostjo, kako pomembno je kolektivno delo otrok v vrtcu. Otroci še vedno poročajo tutorju.

Kolektivno ročno delo v vrtcu

V višjih in predšolskih skupinah je najbolj primerna naloga v skupini. S takšnim delom se lahko otrok dokaže. Videl bo tudi, kako zlahka preide iz ene dejavnosti v drugo in kako ga zaznajo njegovi vrstniki.

Vsak učenec je odvisen od dela drugega. Tako se potisnejo v akcijo.

V kolektivnem delu se otroci naučijo medsebojno ravnati s spoštovanjem, potrpljenjem, pomočjo in disciplino. Predšolski otroci sami lahko razdelijo dolžnosti in opravljajo, kar bo glede na njihove prednosti.

Kakšno dobro je delo?

S pomočjo dela lahko otroci razvijejo svoje veščine in motorične sposobnosti. So fizično močnejši. Gibanja postopoma postajajo bolj spretna. Usklajevanje se izboljšuje.

Poleg tega lahko vsaka naloga otrokom zagotovi določeno znanje. Med oskrbo v bivalnem prostoru se naučijo pravilnega ravnanja s hišnimi ljubljenčki. V igrah s plastičnim kladivom, se naučijo, kako delati z njimi. Otroci se tudi poučujejo, kaj bo pozneje koristilo zanje doma.

Ročno delo v vrtcu je mogoče organizirati tako, da postane kognitivno. Na primer, pobiranje jabolk na dvorišču v majhni vedri, jih lahko otrok šteje ali jih bo učitelj opravil vsakič, ko bo postavil novo sadje v vedro.

Če želite organizirati delo pravilno, morate pripraviti kurikulum za eno leto. Praviloma se v vrtcih usklajuje z direktoratom, kar pa sledi zakonodaji države. Poleg splošnih pravil obstaja tudi popolnoma omejen obseg dopustnih in nesprejemljivih dejanj. Varnost pri delu v vrtcih je najpomembnejši dokument, ki ga mora vsak učitelj vedeti sam po sebi.

V načrtu so zabeležene ne samo možne naloge za učence, temveč tudi pričakovani rezultati. Ko se naloge izvajajo, otrok ne trpi. Učitelj je dolžan spoštovati način dela.

Pri vajah na prostem je treba otroke ustrezno obleči. Vsako nalogo je treba izbrati glede na vreme. Vse podrobnosti je treba izračunati, da bi našli optimalno poklic v vrtcu. Delo je lahko drugačno.

Učitelj izbere čas, ko so otroci bolj aktivni. Pred dnevnim spanjem jim daje uro počitka.

Vsaki starosti je dodeljena posebna vrsta dela. Kadar morajo zelo majhni otroci pozornost posvetiti celotni nalogi, se odraslim lahko zaupajo in samostojno delo.

Prav tako je treba opozoriti, kako je otrok aktiven. Če čaka na opomnike, ne želi storiti ničesar samostojnega, bi moral preiti na drugo vrsto dejavnosti in ga tudi zanimati.

Otroci katerekoli starostne skupine delujejo bolje, če imajo pred igranjem nalogo. Lahko organizirajo tekmovanja z majhnimi nagradami, rešujejo uganke s pomočjo namigov, kaj jim bo dano za opravljeno delo.

Vsak otrok mora najti drugačen pristop. Eden bo moral določiti nalogo in pričakati rezultate, drugi pa bo potreben čas in prikaz, kaj je treba storiti. Enemu otroku bo pol ure delal, drugi pa cel dan.

Običajne pohvale, kot so "obdržati", "dobro opravljeno", ne bodo imele pravilnega učinka ves čas. Izobraževalci morajo razviti različne spodbujevalne možnosti za opravljeno delo. Navsezadnje lahko odrasli izgubijo željo po delu brez dodatne motivacije.

Pred začetkom poklicne izobrazbe otrok se morate pogovarjati s starši. Ugotovite njihove želje in pojasnite, kako natančno bodo otroci dobili spretnosti in kaj naj storijo. S starši bi morali preveriti, če bodo imeli kakršne koli ugovore in ali bo s tem prišlo do kakršnih koli težav.