Cloud tehnologije v izobraževanju. Osebni položaj učitelja in učenca

Po besedah ​​»oblak« mnogi menijo, da gre za produkt kondenzacije vodne pare, ki se giblje okoli nebesnega trezorja. Toda izraz "tehnologije oblaka v izobraževanju" ni povezan z naravnimi pojavi, ampak z uporabo računalniške tehnologije.

Bistvo tehnologije oblaka

Po močnem razvoju strojne opreme so postali možni. Iz dneva v dan se povečuje moč računalniških procesorjev, posodobitev multi-core arhitekture, povečanje glasnosti na trdem disku. Poleg tega hitreje in širše postanejo internetni kanali.

Oblikovne tehnologije v izobraževanju so niz programskih in strojnih naprav, zaradi katerih je zagotovljena obdelava in izvajanje zahtev strank.

Različice uporabe sodobnih oblak tehnologij

Na primer, če ne želite nenehno nositi diskovnega pogona z vami, lahko podatke, ki jih potrebujete za "elektronski oblak", daste na voljo. Če je potrebno, lahko v virtualni trgovini preprosto najdete tiste slike ali datoteke, ki jih potrebujete. Ta uporaba tehnologij oblaka v izobraževanju dosega šele zdaj moč. Razlog za tako počasno izvajanje je, da vsi učitelji ne morejo uporabljati internetnih zmogljivosti v ustreznem znesku. Trenutno mnogi uporabniki že cenijo možnost oddaljenega shranjevanja svojih datotek v takšnem navideznem pomnilniku. Število je nenehno naraščajoče, tako da lahko izberete natančno shranjevanje, ki vam najbolj ustreza, bolj priročno za uporabo, dostopno za uporabo.

Uporaba "oblakov" v procesu poučevanja učencev

Oblikovne tehnologije v izobraževanju so nova paradigma, ki vključuje distribucijo, oddaljeno obdelavo in shranjevanje določenih informacij. Bistvo teh je v odsotnosti potrebe po nameščanju velikega števila različnih programov na osebnem računalniku. Če želite poiskati informacije, potrebujete dostop do interneta. Boste lahko dostopali do datotek, ki so popolnoma kjerkoli na svetu. Uporaba tehnologij oblakov v izobraževanju omogoča učiteljem prihraniti materialne vire pri nakupu opreme, nenehno posodabljanje programske opreme.

Primerjava oblakov in tradicionalnih tehnologij

Začnimo z dejstvom, da sodobno izobraževanje pedagoške tehnologije katerega namen je izboljšati kakovost izobraževanja. V povezavi z razvojem inkluzivno izobraževanje učitelji so prisiljeni povečati svojo računalniško pismenost, uporabljati različne informacijske in komunikacijske tehnologije z oddaljenim izobraževanjem otrok. V tradicionalni obliki se uporablja klasična e-pošta. Prvič, učitelj prenese študentovo pismo, ga shrani, bere podatke po zagonu tega programa. Cloud tehnologije v izobraževanju omogočajo uporabo pošte v brskalniku. Učitelj dobi priložnost, da prenese priloge, na primer nadzorno delo šolarja, preberi črke na katerem koli računalniku, ki ima dostop do svetovnega spleta. Študenti že dolgo uporabljajo aktivno tehnologijo oblakov v izobraževanju. Na primer, prenesejo glasbene datoteke, računalniške igre v skladišče. Poleg tega v virtualni knjižnici lahko postavite elektronske učbenike. Trenutno je na voljo veliko strežnikov, kjer lahko podatke prenašate z dobro kakovostjo slike. Učitelj na primer postavlja elektronske učbenike, jih pošlje študentu. Ko doma opravlja domače naloge, lahko otroka uporabi video, avdio, ki je na voljo v knjigi. Takšnih elektronskih učbenikov za otroka ni treba nositi v portfelju, ki jih je treba izročiti knjižnici po končanem tečaju na to temo.

Office oblak aplikacije

V tem trenutku jih je veliko, zato si oglejmo nekatere od njih. Najpogosteje boste morali uporabljati elektronske predstavitve, preglednice, urejevalnik besedil. Pomanjkljivost je, da morate podatke prenesti z delovnega računalnika na svoj domači računalnik. V tem primeru morate uporabiti naprave za preverjanje dela študentov na poti, pošiljanje črk. Obstaja tudi težava kot združljivost računalniške opreme. Poleg tega je trdi disk računalnika zasnovan za omejeno količino pomnilnika. Če naložite 3-4 kakovostne filme, se bo hitro napolnila in za knjige, priročnike in fotografije preprosto ne bo ostalo prostora. Obstaja še en problem - licenciranje programov. Za njihovo uporabo moramo iskati dodatne materialne vire. Shranjevanje v oblaku je optimalno za izvajanje skupnih projektov. Vsi člani skupine imajo možnost istočasnega iskanja informacij za spreminjanje datoteke v skupni rabi, ki je shranjena v oblaku.

Elektronski dnevniki

V Ljubljani sodobna šola Ni že navadnih papirnatih revij, za polnjenje, ki jih je učitelj zapravljal. Obstajali so tudi elektronski dnevniki, ki so nadomestili svoje prednike papirja. Zdaj učitelj lahko predstavi trenutne, četrtletne, letne ocene, medtem ko doma. Poleg tega lahko elektronske dnevnike ogledajo tudi starši študentov, prejemajo obvestila o razstavljenih znamkah, ki jih razredni učitelj komentira svojemu ljubljenemu otroku. Prijava na osebno pisarno učitelja se izvaja iz katere koli naprave, morate vnesti geslo in prijaviti. V virtualni učiteljski pisarni je veliko priložnosti za izmenjavo izkušenj, objavljanje njihovih gradiv, komuniciranje s sodelavci. Obstaja tudi študentova zasebna pisarna, v kateri lahko otrok vidi domače naloge, trenutne ocene, razredne učitelje in učiteljeve napovedi. Če je potrebno, lahko povratno sporočite otroku sporočilo, v katerem je treba navesti pomanjkljivosti, predlagati novo domačo nalogo, podrobno pojasniti znamko.

Uporaba "oblakov" v izobraževanju na daljavo

Mnogi učitelji verjamejo, da je uporaba "tehnologije oblaka" težak proces, zato jih ne poskušajte uporabiti pri svojem delu, vendar pa so njihovi strahovi popolnoma prazni. Za učitelja na daljavo je še posebej pomembno, da uporabljate Googlove dokumente. "Cloud tehnologije" so povsem dostopne navadnim uporabnikom. Glavni koncept takih tehnologij je shranjevanje in obdelava informacij s strani spletnih strežnikov, kar uporabnik dobi s pomočjo spletnega brskalnika. Zahvaljujoč posebnim nadzorom spletne strani ima lastnik priložnost, da ne samo nekaj informacij, temveč tudi uredi na svojem osebnem računalniku. Razlog za tako čudno ime (»oblak«) je oznaka na računalniških shemah oddaljenih storitev v oblika oblaka.

Kaj lahko naredi učitelj na daljavo s pomočjo takšnih tehnologij?

Z uporabo dokumentov sistema »Google« lahko kateri koli oddaljeni učitelj izvaja naslednja dejanja:

- ustvarite povzetki pouka, izvedejo urejanje;

- delo s tabelami;

- narediti svetle in barvite elektronske predstavitve za pouk;

- urejanje fotografij.

Učitelj uporablja prostor na disku ponudnika za postavitev kopij lekcije, predstavitev.

Algoritem dela

Najprej morate odpreti glavno stran sistema Google, v desnem delu izberite povezavo »več« in v pojavnem dodatnem meniju poiščite razdelek »Dokumenti«. Ko ste na svoji strani, lahko takoj začnete pisati besedilni dokument.

Preden boste postali poseben meni, v katerem lahko izberete velikost pisave, njeno pobočje, barvo, vstavite eno ali več fotografij ali slik. Izvajate lahko različna dejanja, s pomočjo katerih dobite besedilo, ki bo priročno za branje otroku:

- izberite barvo besedila,

- poudarite glavne točke v poševnem tisku ali krepko;

- vstavite hiperpovezave na internetne vire v dokumentu;

- naredite seznam kot seznam.

Prav tako je priročno, da lahko natisnete ustvarjeni tekstovni dokument, ki ga najprej natisnete za tiskanje. Ni težav pri delu z besedilnimi dokumenti "Google" št. Učitelj v okviru skupnega dela z učencem uvaja spremembe in dopolnitve gradiva. Predstavitve lahko s pomočjo Googlovega sistema ustvarite za oddaljene lekcije z uporabo možnosti »Predstavitev« v dodatnem meniju.

Primer metodičnega razvoja s pomočjo shranjevanja v oblaku

Tema izdelka: "Predstavitev o izbiri energetsko varčnih žarnic" (razred 8).

Namen ustvarjanja: širjenje študentskega znanja o praktičnem pomenu lastnosti električnega toka. Če želite ustvariti to programsko opremo, se morate prijaviti za Google, uporabite Google predstavitveni sistem.

Način uporabe tega izdelka (interdisciplinarna uporaba).

Ta izdelek se lahko uporablja za pritrditev niti 6 "Električni tok in njeni ukrepi" (lekcija - raba električne energije v vsakdanjem življenju, naravo in tehnologijo) o programu Poryshkin AV fiziko. 8. stopnja.

»Google Chrome«, ki podpira pravilne ukrepe s storitvami za dokumente, je učiteljem na daljavo postal pravi bogosluženec. Za začetek je učitelj registriran v Googlovem iskalnem sistemu, ki sledi vsem navodilom na računalniku. Nato je ustvarjen prvi besedilni dokument, ki vključuje besedilo naloga za predmet za oddaljenega učenca.

Zaključek

Oblikovne tehnologije, ki se aktivno izvajajo v izobraževalnem procesu, olajšajo delo učiteljev, povečajo kognitivni interes med šolskimi otroki. Informatizacija izobraževanja je nepogrešljiv pogoj za uspešno uveljavitev novih standardov zvezne države, priložnost za samorazvoj otroka. Zahvaljujoč IKT lahko učitelj spremlja, kako se otrok razvija, posamezna izobraževalna pot. Takšne tehnologije pomagajo premagati geografsko, družbeno, politično. Trenutno shranjevanje v oblaku ki jih aktivno uporabljajo učitelji na daljavo, vendar so v navadni šoli še vedno obravnavani s sumom.