Izobraževanje in znanost v 19. stoletju v Rusiji

19. stoletje za Rusijo je bila prelomnica, ko je v začetku stoletja oblast po Aleksandru I prenehala s kraljem Pavla I, ko se je znanost in izobraževanje začelo hitro razvijati, kar je zahtevalo velike spremembe. Vse te spremembe 19. stoletja lahko razdelimo na prvo in drugo polovico.

Rusija na predvečer 19. stoletja

V zapuščini mladega cesarja je šla v državo, ki je bila v primerjavi s prejšnjimi obdobji precejšnje. Obstaja več pomembnih dejavnikov, ki kažejo na veljavo države:

1. Ozemlje je bilo razširjeno zaradi priključitve Krima, Kazahstana, baltske, desničarske Ukrajine in Zahodne Belorusije. Posledično se je število prebivalcev povečalo, približno 40 milijonov ljudi, od tega 90% kmetov. Povečala se je tudi mestna populacija, zlasti v Sankt Peterburgu in Moskvi, kar je seveda vplivalo na razvoj znanosti v 19. stoletju v Rusiji.
2. Romanovci so postali veliki lastniki in so imeli določeno neodvisnost od drugih držav.
3. Proračun je rasel več kot trikrat v primerjavi z 18. stoletjem.

Vendar pa je bila v času prihoda moči Aleksandra I Rusija Rusija država, kjer je bila vsa modernizacija v okviru načrta prehitevanja na račun lastnih ljudi, znanost, izobraževanje in kultura pa zelo malo časa.

Razvoj znanosti v prvi polovici 19. stoletja

Če želite povedati o razvoju znanosti v prvi polovici stoletja, je mogoče pridobiti iz rezultatov, ki so jih v tem času pridobili znani znanstveniki, zaradi česar lahko vidimo takšne izjemne dosežke danes.

Znanost v 19. stoletju v Rusiji je najprej matematika, fizika in kemija.

Na univerzi v Kazanu je profesor matematike Nikolaj Lobačevski razvil novo teorijo v geometriji, ki se je imenovala "ne-evklidska". Doktor Nikolai Pirogov je lahko dolgotrajen korak v medicini, hkrati pa dolgo časa preučuje kirurgijo. Lahko ga je uporabil v vojni, najprej z eterično anestezijo in mavčnimi povoji.

V fiziki je bila glavna smer študija v tem času električna energija, in tu so bila odkritja izvedena. Boris Jacobi je odkril metodo elektrotipa in nato ustvaril več električnih motorjev in telegrafov. Fizikant Vasilij Petrov je lahko pokazal, kako je mogoče uporabiti električno energijo za razsvetljavo in taljenje kovine, tako da preveri električni lok in napolni v raztopljenem plinu.

Razvita v tem obdobju in znanost, kot je astronomija, zato je bila leta 1839 odprta Observatorij Pulkovo, kjer je delal astronom Vasilij Struve, ki je odkril koncentracijo zvezd v ravnini Mlečne ceste.

Šole, gimnazije in univerze

Že na samem začetku je bila znanost in izobraževanje 19. stoletja v Rusiji spremenjena, že leta 1803 pa je bila izdana uredba o razdelitvi celotne države v šest izobraževalnih okrožij, ki jih bo vsaka zgradila univerza. Vendar pa so se v 20 letih odprli le trije visokošolski zavodi, vključno z moskovskimi, kazanskimi in pesterimi univerzami. Nicholas I ni podprla ideje o izobrazbi in po njegovi pravici ni bila odprta univerza. Poleg tega je verjel, da se otroci v službah ne bi smeli izobraževati enako kot vsi.

Lahko bi dobil dobro izobrazbo, vendar le plemičev, v licejih, kot so Tsarskoye Selo pri St Petersburgu in Demidovsky, ki je bil v Yaroslavl.

Bilo je bolje s tehničnimi šolami. V začetku stoletja je bil odprt le Rudniški inštitut, malo kasneje pa je bil ustanovljen Inštitut za gozdove. Nicholas I je bil dobro usposobljen za inženirsko in vojaško izobraževanje, zato so v Sankt Peterburgu in Moskvi odprli tehnološke ustanove ter akademije za artilerijo in inženiring.

Izobraževanje za ženske

Dober trend je bilo nadaljevanje izobraževanja žensk, ki jo je postavila Catherine II, da bi vzgajali dobre in prijazne žene in matere. Zato so bili v mnogih mestih ustanove za dekleta plemenitega izvora odprti: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, seveda, Moskva in Sankt Peterburg.

Humanitarno znanje

Človeške vede iz 19. stoletja v Rusiji, v prvi polovici leta, z velikim javnim interesom, se je začelo razvijati v zgodovini, ustanovljeno pa je bilo Moskovsko zgodovinsko-zgodovinsko društvo. Prav tako je bilo zanimanje pokazano splošni zgodovini in jezikoslovju, vključno s slovanskimi študijami, Sinologijo, ki je služilo kot začetek proizvodnje knjig in periodičnih publikacij.

Založništvo je postalo zelo priljubljeno, leta 1809 pa je bilo natisnjenih 68 revij različnih tem in 9 časopisov. Zaradi odprtja in razvoja tiskarn je prišlo do prevajalske dejavnosti, državljani pa so začeli spoznavati tujo literaturo.

Omeniti moramo tudi rusko literaturo, ko se je država naučila o Puškinu, Nekrasovu in Turgenevu. V tem obdobju so se pojavile težave, kot so stiski majhnega človeka od spodaj, hkrati pa ljudske tradicije peli v ustni in pisni obliki.

Znanost, izobraževanje (19. stoletje, druga polovica, Rusija)

Druga polovica, ko je fevdalizem zamenjal kapitalizem, je pomenil višjo stopnjo razvoja ne le med pismenimi ljudmi, ampak tudi med navadnimi delavci, izobraževanje pa se je najprej dotaknilo tistih industrij, ki so povezane z običajnim življenjem.

Vendar pa se je razvoj odvijal v težkih razmerah, ko se je fevdalizem še vedno ohranjal v krajih, so bili preganjanja iz oblasti samopoklonstva, ruski znanstveniki, pisci in umetniki pa so imeli zelo težek čas.

Treba je omeniti, da je revolucionarni gibanje pripomoglo k napredku znanosti daleč, ko so se Chernyshevsky, Dobrolyubov in Herzen borili za čas, da bi osvobodili ljudstvo iz krutosti. Vse to je spodbudilo znanstvenike, da naredijo velika odkritja za dobro ljudi.

Znani znanstveniki

Druga polovica 19. stoletja je značilna z vidika znanosti kot razvoja naravoslovja, kot so fizika, matematika, kemija, zoologija in geografija. Takšno povpraševanje so določile potrebe življenja, modernizacija proizvodnje in želja znanstvenikov, da veličastijo državo z dosežki in odkritji, da bi tako bila zgodovina ruske znanosti. V 19. stoletju so "predstavili" znanstvenike kot Pafnuti Chebyshev, ki so poskušali povezati probleme matematike z naravoslovnimi znanji in odkrivati ​​teorijo strojev in mehanizmov.

Živahni predstavnik učenega sveta je bila ženska, Sofya Kovalevskaya, ki ni mogla pridobiti ustreznega izobraževanja v Rusiji in odšla v tujino, kjer je doktorirala matematiko. Vendar pa je predstavljala Rusijo, njena dela pa so bila priznana po vsem svetu.

Znanost v 19. stoletju v Rusiji je dosegla sijajen uspeh iz fizike, zaradi znanstvenikov, kot so Alexander Stoletov, ki je študiral magnetizem in fotoelektrične pojavov, kot tudi služil kot učitelj za več kot trideset let, vodja Oddelka za moskovski državni univerzi.

Ločeno je treba omeniti Ruski kemik-znanstvenik Dmitrij Mendelejev, ki je odprl periodično pravo kemični elementi.

Reforme v izobraževanju

Po tem, ko so se v državi pojavile številne tovarne in rastline, ki so zahtevale pismene ljudi, ki bi lahko pisali, prebrali, razumeli avtomobile, se je izobraževanje spremenilo.

Izvedene so bile številne reforme, ki so v cerkvenih šolah pomagale ustvariti dvostopenjske in štirikolesne osnovne šole. Odprli so tudi osnovne šole, kjer je potekal obširnejši program usposabljanja, in nedeljske šole za odrasle, ki so po pismu študirali pismo.

Znanost druge polovice 19. stoletja v Rusiji je zahtevala širitev mreže usposabljanja v sekundarnih in višjih ustanovah. V mestih (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kijev) so bile odprte univerze, tehnične ustanove in več kmetijskih akademij.

Toda cesarizem je ovira izobraževanje in odprlo se je premalo osnovnih šol, zato je bila Rusija na enem izmed zadnjih mest v pismenosti prebivalstva. Do konca stoletja je pismeno prebivalstvo imelo le 28%, med ženskami pa le 17%.

Šole za ženske

Kot smo že omenili, so v prvem polletju prejeli vsaj nekaj izobraževanja samo predstavniki plemstva, kjer so poučevali jezike, prave načine in gospodinjstvo. Znanost v 19. stoletju v Rusiji za ženske je bila nekaj neresničnega in nerazumljivega, najpomembnejša stvar je bila učenje branja, pisanja in lepega izražanja.

Osnovne in srednje šole za navadne ženske skoraj do 60. leta niso obstajale. Izobraževalne ustanove so se začele pojavljati v sedemdesetih letih, vendar zelo počasi, vstop na univerze pa je bil popolnoma zaprt za ženske vseh razredov.

Zahvaljujoč socialnemu gibanju je bilo odprtih več ženskih gimnazij, medicinskih tečajev, vendar pred revolucijo 20. stoletja ženske niso bile v enakem položaju.

Razvoj humanistike 19. stoletja v Rusiji

Posebna značilnost države je bila, da se je v ozadju nepismenosti večine prebivalstva zgodila visoka stopnja razvoja znanosti, kjer so se zgodila izjemna odkritja za ves svet.

Glavna stvar, ki je bila storjena v humanistiki, je ustvarjanje zbirke del na zgodovini Rusije od antičnih časov do danes (druga polovica 19. stoletja), ki ga je ustvaril akademik Sergej Solovyov v 29 zvezkih. Ta sestanek in za danes ostaja najbolj popolna o zgodovini države.

V tem času se je pojavil dobro znani slovarček Vladimir Dal, kjer je bilo zbranih več kot 200 tisoč besed. Poleg besed so bili v knjigo vključeni tudi pregovori in izgovori ter posebna terminologija.

Študijo ruske književnosti je vodil pisatelj A.N. Afanasiev je postal slaven delo ruskega filozofa, ki je tudi študiral starodavno rusko literaturo in folklor, akademik Buslajev.

Humanistične vede v 19. stoletju v Rusiji prišel pod vplivom kompleksa socialističnih procesov, ko je bila politična nestabilnost, pivovarsko spremembo vlade, in so ljudje iskali načine za nadaljnji razvoj države, kar se je odrazilo v literaturi, ki je razdeljen na tri področja: kritični realizem, proletarske literature in modernizma .

Rezultati 19. stoletja

Za Rusijo je bilo 19. stoletje zelo razgibano, zelo raznoliko, heterogeno in protislovna na vseh področjih življenja, iz življenja kmetov, ki so postali brezplačno le do konca stoletja, in se konča z vladanjem štirih kraljev, vsak v nekaj opravljeno dobro, ampak v nekaj potem je prišlo do popolnega neuspeha. Vendar pa je znanost v prvi polovici 19. stoletja v Rusiji, pa tudi drugi, ki ga zaznamuje želja znanstvenikov, da bi dosegli neverjetne višine, kljub vsem težavam, ki ovirajo razvoj. Skozi stoletje so bila odkritja, zahvaljujoč kateri so danes tehnologije na vseh področjih na najvišji ravni.