Modeliranje kot metoda kognicije, pa tudi druge metode raziskovanja v znanosti

Modeliranje kot metoda spoznavanja je zanimivo za dve sorodni znanosti: filozofija in metodologija, saj so se v sodobni znanosti, zlasti v fiziki, kemiji, kibernetiki, biologiji, metode modeliranja razširile.

Toda modeliranje kot metoda znanstvenega znanja ni mogoče obravnavati kot otrok 19. ali 20. stoletja, ker je dovolj, da se spomnimo, da tudi Demokrit in Epicure izvedli podobno okrogle in gladke ali zasvojen delcev, atomov in razmišljanje o njihovih oblikah, načinih njihove povezave s seboj, atomska tuši in vrtincev. Da te ideje so bile prototipi modelov, ustvarjenih v našem času, in ki odražajo strukturo snovi in ​​opiše relativni položaj atoma in soodvisnost jedra in elektronov.

Modeliranje kot metodi znanja je doživel velike spremembe v začetku 20. stoletja z razvojem kibernetike, ki se je odprla nove možnosti in presenetljive poglede pri ugotavljanju vzorcev in značilnosti različnih sistemov fizikalnih lastnosti, ki so značilne za različne ravni v organizaciji in sistemizaciji delovnih oblik gibanja in pomembno. Toda na drugi strani pa je odkritje kvantne mehanike in teorije relativnosti je pokazala, da ni absolutno model, ki ima mehanski modeli relativno naravo in tam so povezane v zvezi s tem, težav pri modeliranju. Zato modeliranje kot metoda kognicije zahteva globoko teoretsko razumevanje in iskanje svojega mesta v splošni teoriji znanja, saj obstaja več dejstev o njegovi široki uporabi pri različnih vrstah raziskav.

Poleg modeliranja je tudi analiza kot metoda kogniciranja, za katero je značilna razčlenitev na sestavne dele celovitega predmeta z namenom bolj temeljite in poglobljene študije. Ti deli so lahko stranke, lastnosti, znaki ali odnosi. Analiza je lahko primerjalno pravna (na primer, v kateri se analizirajo pravni sistemi različnih držav), statistični podatki (pri katerih se upošteva dinamika pojavov za določeno časovno obdobje) itd.

Pogosto so naslednje metode znanstveno znanje:

- analogija. Sprejem, pri katerem se na podlagi podobnosti nekaterih značilnosti primerjalnih objektov sklene sklep o podobnosti drugih funkcij na istih predmetih.

- odbitka. Metoda spoznanja, v kateri se na podlagi številnih posebnih primerov sklene zaključek celotnega primera.

- indukcija. Metoda znanje, ki temelji na sklepih o lastnostih predmeta ali pojava na podlagi zasebnih sklepov o njih.

- razvrstitev. Ko se ta metoda znanstvenega znanja uporablja, se obravnavani predmeti razdelijo v različne podskupine glede na določene lastnosti ali pomembne značilnosti. Ta metoda ima poseben pomen v znanosti kot biologija, geografija, geologija in druge opisne znanosti.

- opazovanje. Metoda spoznanja, ki temelji na namernem zaznavanju pojavov, zaradi česar lahko pridobimo potrebno znanje o lastnostih, zunanjih lastnostih in odnosih predmetov, ki se preučujejo.

- sinteza. Metoda kognicije in hkrati sprejem razmišljanja, namenjena ugotavljanju splošnih lastnosti predmetov in pojavov.

- opis. Določanje informacij o predmetu z jezikom.

- napovedovanje. Metoda preiskovanja, ob predpostavki preučevanja specifičnih možnosti za razvoj določenega pojava.

- sinteza. Združevanje različnih funkcij, lastnosti, strank, odnosov pojavov ali predmetov v eno samo celoto.

- poskus. To je vrsta študije, v kateri se pojav, ki se preučuje, reproducira v nadzorovanih in nadzorovanih pogojih. Pri tej vrsti spoznanja si prizadevajo v čistem stanju izolirati predmet (ali pojav, ki ga proučujemo).

Tako je modeliranje kot metoda spoznanja precej pogost pojav, nikakor pa ni edina metoda raziskovanja v znanosti.