Raven sociološkega znanja

Sodobne družbene vede se razvijajo predvsem na temeljnih in uporabnih področjih. To je osnovna raven sociološkega znanja. Prva stopnja se imenuje tudi splošna teoretična naloga. Na tej ravni, razviti filozofska vprašanja razvoja in delovanja družbe in posameznika, ki jih določi kategoričen aparatov in koncept socialnih, raziskovalnih metod družbenih procesov in pojavov, so rešili epistemološka vprašanja in še več.

Jasno je, da nekateri teoretični koncepti za polnopravni razvoj sociološkega znanja niso dovolj, temeljiti mora na natančnih, konkretnih podatkih, dejstvih, ki predstavljajo bistvo procesa spreminjanja sodobne družbe. Tako se stopnja sociološkega znanja nadgrajuje z enim bolj empiričnim. Na tej ravni znanost družbe in človeka zbira različne dejstva, podatke, podatke, mnenja anketirancev, ki so člani različnih skupnosti, njihovo naknadno obdelavo in interpretacijo.

Empirične raziskave in splošne sociološke koncepte dialektično povezana, saj je teorija s konkretnimi dejstvi ne podpira, postane nesmiselna, neživljenjskega in praksa ni povezana s teoretičnih sklepov, ne more pojasniti bistvo pojavov, ki se pojavljajo v družbi.

Z razvojem znanosti družbe in človeka so se potrebe po reševanju socialnih problemov na praktični ravni povečale in nastala je potreba po študiju in teoretični razlagi družbenih pojavov. Vendar, temeljne raziskave Teoretičnega aparata niso mogli uporabiti za preučevanje tako zelo različnih pojmov, kot so "država", "družina", "deviantno vedenje", "raziskovanje" in druge. Posledično so nastali neskladja med teoretičnimi konstrukti in praktičnimi raziskavami.

Obstoječa raven sociološkega znanja ni mogla razložiti številnih družbenih pojavov in pojavov, vendar je ta problem na koncu rešil oblikovanje nove skupine teorij, ki so jo imenovali »teorija srednjega nivoja«. Izraz sam je uvedel R. Merton. Te teorije zasedajo prostor med splošnimi teoretskimi koncepti in empiričnimi praksami. V sodobni znanosti o družbi in človeku so trdno vstopili v znanstveni arzenal in organsko dopolnili ravni sociološkega znanja.

Znanstveniki-sociologi verjamejo, da pojav teorij povprecne ravni daje številne prednosti, od katerih je glavna:

- možnost ustvarjanja trdne teoretične osnove za proučevanje različnih področij človeške dejavnosti brez uporabe okornih, včasih preveč zapletenih temeljnih teorij;

- bolj trdna povezava s praktičnim življenjem posameznikov in družbenih skupin;

- Prikaz možnosti raziskovanja za znanstvenike in strokovnjake na drugih področjih znanja.

Znanstveniki ugotovijo naslednje funkcije sociološkega znanje:

• kognitivni, ki vključuje pridobivanje novih informacij o najrazličnejših področjih življenja, o možnih načinih družbenega razvoja;
• praktično, kar je v tem, da znanje o zakonih razvoja družbe in človeka prinaša priložnost ne le za spoznavanje družbene realnosti, temveč tudi za vodstveni potencial;
• nadzorna funkcija, ki omogoča zmanjšanje socialnih napetosti v družbi;
• ideološki, sestavljen iz dejstva, da se pridobljeni znanstveni podatki (znanje) lahko uporabijo za generiranje vrednotne usmeritve, vzorci vedenja, določena pozitivna stališča;
• futurološki, ki vsebuje napovedovanje možnih načinov razvoja družbenih procesov in teženj družbenega razvoja.