Namen tečaja. Vzorčno delo na tečaju

Brez pravilno nameščene poti ladja ne spada v želeno točko. Brez pravilno formuliran namen dela seveda študent ne bo lahko prepričati komisijo, da je delo opravljeno v resnici vreden. Dobra struktura vašega prvega resnega raziskav se kaže v jasni izjavi ciljev in, še pomembneje, v skladu z besedilom ostalih ciljev, seveda, in naloge, ki izhajajo iz njega. Zato se zdi dvomljivo napisati napis po pisanju preostalega dela. To je seveda mogoče storiti, vendar ne more vsakdo "prilegati" cilj na obstoječo strukturo. Zato poslušajte priporočilo izkušene osebe - namen dela in naloge takoj formulirajte in ne odložite pozneje.

Prvi ukrepi

Napetost pred pisanjem vsega svojega znanstvenega dela vam bo prihranila veliko moči in živčnih celic. Vendar pa jasno določite vse, kar potrebujete za uvod takoj po izbiri ali doseganju cilja znanstveno delo skoraj nemogoče - v tej temi še niste dovolj poglobljeni, na eni strani pa ne vidite položaja kot celote - na drugi strani. Namen študije v študijskem delu ni takoj zapisano. Pisano je, ko ste "prebrali", da je že prebral veliko del na vaši temi. Da, po tem, ko ste prejeli temo, lahko najprej oblikujete namen dela, vendar se pripravite na revizijo.

Malo stvari se ne zgodi

Običajno hkrati študentje oblikujejo raziskovalne naloge. Naloge so 3-5 specifičnosti velikega cilja, konkretne korake, ki jih je treba sprejeti za rešitev problema. Pomembno je, da vsaka naloga, oblikovana v uvodu, ustreza večji ali manjši strukturni enoti v telesu samega dela.

To je ustrezno poglavje, oddelek ali odstavek. Če prvič napišete tečaj, omejite na tri naloge, na podlagi katerih je določen namen tečaja.

Upoštevajte posebnosti vaše univerze

Če še niste izbrali raziskovalne teme in celo oddelka, to vprašanje obravnavajte zelo resno. Dober znanstveni svetovalec vas lahko nauči, kako napišete cilj predmeta. Nekateri celo pišejo za študente, vendar je bolje, da zadeve ne bi prenesli v takšno situacijo. Najpogosteje je namen študija opravljen v pogovoru med učiteljem in študentom.

Vsaj, če bi sami izbrali vodjo in rad bi rad sodeloval s študenti, bo ponudil pomoč. Bodite prepričani, da izkoristijo to, ker je, poleg splošnih zahtev, vsaka univerza ima svojo "najljubšo" in "prezrte" besede, ki jih potrebujete, ali, oziroma, ni mogoče uporabiti pri pisanju dela.

Kje dobiti informacije

Najboljši način, kako ugotoviti, kaj je za to, je iti na poseben tečaj ali uvodni tečaj o pravilih znanstvene raziskave. Tam ne boste samo naučili, kako oblikovati cilj, temveč tudi spoznati posebnosti svojega oblikovanja za vašo državo in univerzo. Bodite previdni pri nakupu metodichek na pisanje seminarskih nalog - v knjigi, da je koristno, da je nujno, da se objavi tako blizu, da v času nakupa in, še pomembneje, je bilo objavljeno na vaši univerzi.

V nasprotnem primeru gre za zapravljanje denarja in časa - v vsaki instituciji, celo znotraj gostje imajo svoje zahteve za oblikovanje ciljev, ciljev, ustreznost, novosti in drugih sestavin uvedbo dela tečaja.

Ne "naredi", temveč "naredi"

Zdaj o najpogostejših zahtevah za izbiro besed za izjavo o namenu. To je zelo pomembno, da se uporabljajo glagole popolno obliko - to je, kar ustreza nedoločnika na vprašanje "kaj storiti?" - ugotoviti, določiti, artikulirati, dokazati, izračun, in podobno. Glagoli odgovoriti na vprašanje, je zelo zaželeno, da uporabite "kaj storiti?" - običajno je to rdeča zastava, ki vodi predsednik komisije v bes (če dovolj slabo razpoloženje). Zato izberite izraze, tako da Neprofesionalni glagoli v uvodu ni bilo. V tem smislu je nevarno in glagol "raziskati" - za njega, da tvorijo popolno in nepopolno vrste enake, zato je bolje, da se ne uporablja ali porabi, ampak v povezavi z glagolom očitno odlično obliko. Primer tečajnega dela s pravilno formuliranim ciljem: "Razvili smo raziskavo razlik med cevasto in spužve kosti ptice in vzpostaviti povezavo med funkcijo, lokacijo in strukturo kosti teh vrst. "

Dve vrsti učiteljev

Veliko je odvisno od osebnih značilnosti vašega nadzornika in vodje oddelka. Hkrati obstajajo ljudje, ki so zadovoljni z obliko, vendar pa obstajajo tisti, ki več pozornosti namenjajo vsebini. Prva je znanost - veliko izposojenih izrazov (vendar jih morate razumeti), verbalne samostalniki, dolge in zapletene stavke s participativnimi in udeležbenimi zavoji. Drugi je, da vidite, kaj jasno razumete in dobro artikulirate, ker pogosto za kompleksnim jezikom ni dovolj jasnih idej. Nedvomno je drugi bolj nadarjen in pametnejši - če dobite takega voditelja in želite, da delate znanost - imate srečo, on bo učil. Za te ljudi je treba cilj oblikovati s pomočjo glagolov, kot v zgornjem primeru. Ampak, če imate "birokrat iz znanosti", potem pogumno obračajte verbalne imenike. "Namen tega seveda dela je proučiti razlike v cevastih in trabekularna kost ptic vzpostavljajo komunikacijske funkcije, lokacije in vrste podatkov kostne strukture." Ali je dolgočasno? Ja. Ampak ne sporejo s svojimi nadrejenimi. Čeprav različica z glagoli zveni boljše, je vredno prilagoditi svojemu znanstvenemu svetovalcu, ker je tisti, ki ima prednostne pravica do glasovanja ko ti daš oznako.

Lahko se sprašujete s pametnimi

Bodite psihično pripravljeni na dejstvo, da bo vaš jasen, jasen in tako težko osvojen cilj kritiziran za nič. Ali je vredno spravljati? Z inteligentnim voditeljem - to je vredno, če lahko očitno trdiš svoj položaj. Z bedak trdijo ni potrebno - ali, kot pravi, to ni diplomskem delu, ki je ocenjen GEKom, pri ocenjevanju nadzornika potek dobesedno kralja in boga. Ali niste prepričani, da lahko sami oblikujete namen tečaja? Primer je mogoče vprašati od učitelja in opraviti po analogiji.

Toda naredite zaključke in naslednje leto, vnaprej, si oglejte nekoga, ki je bolj neustrezen. Pametni ljudje delajo napake, vendar vedo, kako pripraviti sklepe. In na splošno, če ne boste nadaljevali znanosti po univerzi, izberite najbolj "enostavno" v oddelku za preglede. Obstaja veliko primerov, ko študent iz "lahkega" stolpa dobi višjo oceno od tistega, ki je resnično zapravil svoj zahtevni oddelek. Še najslabše, ko ne preveč pameten vodja na koščke, in cilj, ki ga napišete, je tako z deseto, medtem ko rezultat osebno ni všeč.

Povzetek

Kako napišem namen tečaja? Moral bi začeti delati na namen takoj, ko se niti, da se psihično pripravljen za njeno kritiko in spremembami (račun, gre za več deset krat v zelo dolgočasno voditelji), hkrati oblikovati namen in cilje, biti previdni pri izbiri glagolov ali ustreznih glagolskih samostalnikov, kot tudi, da se upoštevajo Značilnosti osebe, s katero delate - in zato pišete znanstveno ali resnično znanstveno. Ni potrebno trditi, da bodo nujno potrebni zaključki za naslednje leto. Prav tako ne pozabite, da se avtogoli bolj pomembni kot formalni namen seveda dela - ne Preopteretiti sebe po nepotrebnem, če vadite, ne ljubiti znanosti. Vendar ne pozabite, da leni oseba še ni praktikant, zato je nekaj nasilja proti sebi nepogrešljiv pogoj za samostojno pisanje dela v tečaju.