Metodologija zgodovine

Teorija in metodologija zgodovine je sistem načel, postopkov in metod uporabe in oblikovanja metod zgodovinskega študija. Za ta sistem je značilna precej zapletena struktura v smislu manifestacije in vsebine. Metodologija študija zgodovine je v mnogih primerih nasprotna pristopa k raziskovanju. Hkrati se razlikujejo med metodami, ki jih določajo razlike, povezane z razumevanjem, razumevanjem, perspektivo raziskovalcev, pa tudi s pogoji njihovega individualnega in družbenega bitja.

Metodologija zgodovine v razvoju je potekala skozi tri faze:

1. Za klasično fazo je značilno jasno nasprotovanje predmeta in predmeta znanja. Na tej stopnji zgodovinski proces se razume kot popolnoma "pregleden" za subjekt, je verodostojen in absolutno bo obravnaval izključno racionalne metode človeškega uma. V zvezi s temi določili oblikovanih prepričanje v vsemogočnost znanosti, ki se oblikuje v idealizacijo znanstveno odsev realnosti, prepričanje v možnost spreminjanja resničnosti zgodovine namensko, racionalno, sistematično vrste, vero v zgodovinski napredek. Tako se lahko na razumen način ugotovijo stvari na podlagi znanstvenega razumevanja tega, kar se dogaja.
2. Na nonclassični stopnji se je zgodovina metodologije zgodila v evropski zavesti v drugi polovici 19. stoletja, v ruski konec 20. stoletja. Ta faza je značilna izguba konsenza v poudarkom na nemoteno in univerzalnih sredstev, znanosti na splošno, z ustrezno in celovito znanje o procesih in ga obnovi v "pametna" iz "nerazumno" k doseganju rezultata za vse ljudi "v kraljestvo svobode, inteligenco in sreče." Vse različnih področij in konceptov, ki vključuje metodologijo zgodovine v tej fazi z nekaj konvencionalno razdeljena v dva tokova: naukotsentrichny (Sovjetska marksistične) in naukobizhnee (ki temelji na filozofskih načelih življenja.

Biti v procesu trditve in konstrukcije nasprotujočih in medsebojno izključujočih, so zgoraj opisani tokovi manj verjetno zahtevali izključne, izključne, avtentične raziskave. Poleg tega se spreminjajo temeljne paradigme zgodovinske zavesti. Na nonclassični stopnji razmišljanja trpijo znatne spremembe.

Tako je nastala postnonclassical sodobno metodologijo zgodbe kot samostojni sinergijski (skupaj oblikujejo prizadevanj Boga in osebo), večdimenzionalno, nelinearnih, pluralnih struktur.

Posebnost sistema določajo vprašanja, kot so:

- vsebina;

- meje in možnosti razumevanja zgodovinske realnosti;

- obseg uporabnosti in značilnosti razmerja racionalnih, znanstvenih, diskurzivnih in intuitivnih (nenaučnih) oblik, metod, sredstev razumevanja procesa;

- vloga in kraj razumevanja in razlaga znanstvenega študija zgodovinske realnosti in njene empatije.

Temeljni pomen je dejstvo, da na post-ne-klasični stopnji obstaja zelo drugačno razumevanje same zgodovinske realnosti. Ko se ta uporablja kot tradicionalni razlagi njo kot enim samim ciljem, in neodvisno od uma in volje temo naravnega zgodovinskega procesa, ki ima globalno naravo, kot tudi razlago posameznega človeškega obstoja kot skladen avtentični obliki v zgodovinsko bitje. Hkrati narava razumevanja predmeta določa strukturo metodologije zgodovine in način, kako je vključena v proces zgodovinskega raziskovanja.