Osnovne značilnosti osebnosti: seznam, značilnosti, primeri

Osebnost človeka je večplastna, globoka in edinstvena. Že stoletja, ki so predmet celovitih raziskav na različnih znanstvenih področjih, še vedno ni popolnoma razumljena. Zahvaljujoč akumuliranemu in sistematiziranemu znanju so poudarjene glavne značilnosti osebnosti. Poznavanje z njimi pomaga osebi, da bi se bolje razumeli, ki v zameno, vam omogoča, da prilagoditve sistema prepričanj samo-motivacije, spremeniti z običajnim načine ukrepanja za izboljšanje kakovosti življenja in izboljšanje srečna.

Struktura osebnosti

Obstaja veliko število različnih teorij človeške lastnosti. V domači psihologiji so osebnostne strukture avtorjev, kot so Platonov KK, Leont`ev AN, Kovalev AG

V spodnji tabeli je bila osebnostna struktura A. Kovaleva

V delih slavnega ruskega psihologa A. Kovaleva je osebnost opredeljena kot integrativno oblikovanje mentalnih procesov, stanj in oblikovanih značilnosti osebne osebnosti.

Psihološki procesi

Psihološki procesi določajo temelj človekovega duševnega življenja, saj mu zagotavljajo interakcijo z okoljem in so odgovorni za oblikovanje njegovih življenjskih izkušenj. V takem procesu je veliko takih procesov, pa tudi v podzavesti. So najbolj dinamični in kratkotrajni. Med njimi so čustveni, volilni in kognitivni miselni procesi. Zadnja skupina vključuje zaznavanje, občutek, predstavitev, razmišljanje, spomin, pozornost, domišljijo.

Psihološke razmere

Psihološka stanja so že stabilne formacije, ki nastanejo iz psiholoških procesov. So sorazmerno nespremenjeni v času notranjih, integralnih značilnosti posamezne psihike. Vsako takšno stanje lahko označimo z enim ali več parametri, ki ga ločujejo od mnogih drugih. Glede na to, kakšna dejavnost ali kakšen vedenjski akt zagotavlja to stanje, se kaže moškost nekaterih kognitivnih, čustvenih ali volilnih mentalnih procesov.

Psihološke lastnosti

Mentalne lastnosti ali osebnostne lastnosti posameznika so posamezne psihološke značilnosti, ki temeljijo na stalnih načinih njegove interakcije s svetom. Človeka označujejo kot sistem določenih subjektivnih odnosov do sebe, okolice, do različnih skupin in do sveta kot celote, ki se manifestira v komunikaciji in interakciji z njimi.

Medtem ko se oblikovanje splošnih stabilnih osebnostnih lastnosti šele začne, otroku na splošno zaznamujejo njegove prevladujoče psihološke države. Na primer, za njega velja, da je miren, uravnotežen, sramežljiv, kapricičen, afektiven, razburljiv, depresiven. Ko se duševne razmere spremenijo, se tudi obraz osebnosti otrok spremeni. Pod določenimi pogoji se lahko ena izmed takih držav postane fiksna in se bo v prihodnosti pokazala v določenih značilnostih svojega značaja.

Formiranje osebnostnih lastnosti poteka iz mentalnih procesov, ki se pojavljajo v ozadju duševnih stanj. So najbolj stabilne in stabilne, malo dovzetne za spremembe in hkrati počasi kopičijo duševne formacije. Kovalev AG je tako opredelil štiri glavne kategorije. Seznam osebnostnih lastnosti osebe je naslednji:

• temperament;
• Direktivnost;
• znak;
• sposobnost.

Hkrati je opozoril na določeno mero konvencionalnosti pri izolaciji teh struktur, saj lahko iste lastnosti označujejo smer in značaj ter vplivajo na manifestacijo sposobnosti. Vendar je glede na te strukture kot sorazmerno avtonomno zelo pomembno. Navsezadnje se lahko v prisotnosti istih lastnosti, na primer temperamenta, ljudje med seboj močno razlikujejo glede na njihovo usmerjenost, značaj in sposobnosti.

Temperament

Človeški temperament se nanaša na biološko pogojene lastnosti osebnosti in je temelj, na katerem poteka njegovo oblikovanje. Odraža razlike med ljudmi glede meril, kot so čustvena vtisljivost, intenzivnost in stabilnost čustev, tempo in energija delovanja ter druge dinamične značilnosti. Lastnosti osebnosti, so pogojene, so najstabilnejši in dolgoročni značaj.

Po definiciji BM Teplov je temperament mogoče označiti kot celoto duševnih značilnosti, značilnih za posameznika, ki so povezani s hitrostjo nastopa čustev in njihove intenzivnosti.

Tako se za določitev vrste temperamenta preučujejo dve glavni dinamični značilnosti, aktivnost in čustva. Kazalnik aktivnosti vedenja označuje stopnjo hitrosti, hitrosti, moči ali vztrajnosti in počasnosti. Čustveni kazalnik karakterizira čustvene procese, ki odražajo njihov znak, pozitiven ali negativen, in modalnost - strah, jeza, veselje in drugi. Najbolj razširjena do danes je razvrstitev, ki jo je predlagal Hippocrates v 5. stoletju pred našim štetjem. e., ki razlikuje štiri tipe temperamenta:

• sanguine;
• flegmatični;
• melanholični;
• choleric.

Predstavniki Rdeče vrste hitro opazili v vzponu, vendar šibek občutek, Flegmatičan - počasi nastajajočih in šibek občutek melanholična - se počasi pojavljajo, vendar močna čustva, Koleričan - hitro razvijajočih se in močna čustva. Prav tako je treba opozoriti, da predstavniki Rdeče in Koleričan tipov temperamenta so značilne hitro akcijo, celotne mobilnosti in dovzetnosti za svetlo pasivno izražanje čustev skozi obrazno mimiko, gibanja in govora. Za flegmatične in melanholične, nasprotno, značilne so počasne gibe in težnja po slabem izražanju čustev. V praksi je zelo redko srečati ljudi z izrazitim čistim tipom temperamenta, bolj pogosto pa so mešani tipi, ko se kombinirajo značilnosti dveh tipov temperamenta.

Temperament nikakor ne vpliva na razpoložljivost sposobnosti in nadarjenih pravic. Izjemni talenti na različnih področjih dejavnosti se lahko srečujejo z enako frekvenco s katero koli vrsto temperamenta. Na primer, ti znani ruski pisatelji so Goncharov IA in IA Krylov, razstavljena poteze Flegmatičan temperamenta, Gogol IV in VA Zukovskemu - melanholične, Herzen AI - optimistični , Puškin AS je izgovarjal značilnosti holerike. In dve veliki ruski poveljnik tipi temperamentov so bili nasprotni: Suvorov AV - kolerik, v Kutuzov MI - flegmatično.

Vprašanje, kakšne vrste temperamenta je boljše, je nepravilno. Vsak od njih ima svoje pozitivne in negativne strani. Dragocene lastnosti posameznega optimistični - živahnosti, mobilnost, odzivnost, Flegmatičan - umirjenost, pomanjkanje živčnost in naglica, melanholični - globina in odpornost čustva, Koleričan - energijo, strast, dejavnosti.

Obstaja težnja za razvoj neželenih osebnostnih lastnosti:

• sanguine, kot so nenavadnost in infantilizem, nagnjenost k razpršenosti, površna čustva;
• flegmatično - inercija, letargija, ravnodušnost;
• melanholija - pretirana izolacija, prekomerna stidljivost, nagnjenost k potopu v lastne izkušnje;
• kolerična oseba - ostrina, inkontinenca, nagnjenost k čustvenim "eksplozijam".

Osebna usmerjenost

Smer osebnosti deluje kot vodilna značilnost osebe. Razume se kot niz stabilnih motivov, ki vodijo aktivnost posameznika in imajo relativno neodvisnost od dejanskega stanja. Z drugimi besedami, to je glavno motivacijsko jedro osebe. Smer osebnosti je vedno socialno pogojen in oblikovan v procesu izobraževanja. Direktivnost so odnosi, ki so postali značilnosti osebnosti in so se pojavili v določenih oblikah, od katerih vsaka temelji na motivih človeške dejavnosti. Te oblike vključujejo:

• privlačnost;
• želja;
• obresti;
• nagib;
• idealen;
• svetovne perspektive;
• prepričevanje.

Značilnosti oblik usmeritve

V tem kontekstu je pod privlačnostjo mišljeno duševno stanje, ki izraža neločljivo, nezavedno ali nezadostno realizirano potrebo. Privlačnost je praviloma začasen pojav, ker človeška potreba, ki se manifestira v njej, bodisi izginja ali se uresniči in tako preoblikuje v željo.

Desire je človekova že uresničena potreba in privlačnost za nekaj konkretnega. Želja, zaradi zadostne zavesti, ima spodbudno moč. Spodbuja vizijo cilja prihodnjih ukrepov in izdelava podrobnega načrta. Za to obliko manifestacije usmeritve je značilna predvsem zavedanje njihovih potreb in, drugič, potencialne načine, kako jih spoznati.

Aspiracija se običajno obravnava kot čutna motivacija za delovanje. Pojavi se, ko je želja združena z volilno komponento.

Najbolj živahna in obsežna značilnost človekove usmerjenosti so njeni interesi, saj so najpomembnejša motivacijska sila za razumevanje okoliške resničnosti. Na subjektivni ravni se zanimanje razkrije v posebnem čustvenem ozadju, ki spremlja proces spoznavanja ali pozornosti do določenih predmetov. Neverjetna značilnost zanimanja je, da kadar zadovoljiva, namesto da se zbledi, nasprotno povzroči številne nove, ki ustrezajo višjim nivojem kognitivne aktivnosti.

Nagnjenje odraža smer osebe do neke vrste dejavnosti. V bistvu je stabilno zanimanje za dinamiko njenega razvoja, ki postane globoka in stabilna potreba posameznika pri opravljanju določene dejavnosti. To se zgodi, ko je komponenta volja povezana z interesi.

Ideal je specifična podoba ali predstavitev objektivnega cilja, na katerega je usmerjena oseba, na katero si prizadeva doseči svoje nagnjenosti.

Svetovni pogled se razume kot sistem subjektivnega pogleda na človeka na svet okoli njega, na njegovo mesto v njem, na odnos do sebe in drugih ljudi. Tu se odražajo ideali, vrednostne usmeritve, načela in prepričanja posameznika.

Prepričevanje se šteje za najvišjo obliko orientacije in se obravnava kot sistem motivov za osebno osebnost, ki ga motivira, da deluje v skladu s svojimi pogledi, načeli, svetovnim pogledom. Koncepti motivacije in motivacije so drugačni drug od drugega. Slednje je širše in bolj prostorno. Motiv je stabilna osebna lastnost, ki spodbuja osebo, da deluje na notranji strani. Pri oblikovanju smeri osebnosti glavna vloga pripada zaznanim motivom, saj zagotavljajo aktivacijo in smer vedenja. Njihova nastanitev izvira iz potreb človeka.

Znak

V psihologiji se karakter razume kot niz posameznih psihičnih lastnosti, ki se kažejo v tipičnih za posamezne oblike vedenja in načine delovanja. Proces oblikovanja skupnih stabilnih osebnostnih lastnosti se izvaja v življenju.

Vse lastnosti niso pomembne za lastnosti znakov, temveč le najpomembnejše in stabilne. Na primer, celo zelo veseli in optimistični ljudje lahko doživijo čustva, kot je žalost ali žalost, vendar iz tega ne postanejo pesimisti ali whiners.

Klasifikacije osnovnih psiholoških značilnosti osebnosti so številne. Najpogosteje v domači psihološki literaturi obstajata dva pristopa. Po prvem so vse lastnosti značaja povezane z duševnimi procesi in so zato razdeljene v tri skupine. Seznam osebnostnih lastnosti v tem primeru je narejen na naslednji način:

• Willed - neodvisnost, organizacija, aktivnost, vztrajnost, odločnost in drugi.
• Čustveno - vtisnjenost, nagnjenost, živahnost, odzivnost, ravnodušnost, vztrajnost in drugi.
• Intelektualnost - radovednost, globljost, iznajdljivost, iznajdljivost in drugi.

Po drugem pristopu so osebnostne lastnosti opisane na podlagi smeri posameznika. Lik oblikovan kot vodilni komponenta je sistem prepričanj, ki določa dolgoročno, strateško območje za delovanje in vedenje, zagotoviti zaupanje v pomenu pravice in jih izvajajo stvari, povzroča vztrajnost pri doseganju svojih ciljev pred vami.

Lastnosti značaja, ki določajo odnos do aktivnosti, so izražene v stabilnih interesih osebe. Brezpogojna oseba sploh nima ciljev ali je zelo raztresena. Površnost in nestanovitnost njihovih interesov sta pogosto povezana z velikim imitiranjem, s pomanjkanjem neodvisnosti in integritete osebnosti osebe. In nasprotno, vsebina in globina človeških interesov pričajo o njegovi namernosti in vztrajnosti.

Posebnost osebnosti se kaže v situacijah izbire načinov delovanja ali vrst vedenja. V tem kontekstu lahko govorite o tako značilnem značaju kot stopnji motivacije za doseganje uspeha. Od bo odvisna od izbire katere koli osebe v korist ukrepov, ki vodijo k uspehu - ustvarjalnost, konkurenčno dejavnost, pripravljenost tvegati, ali pa preprosto željo, da bi se izognili napako - izogibanje tveganjem, izogibanje odgovornosti, nedejavnost, pomanjkanje pobude.

Vse značilnosti osebnostnega značaja je mogoče pogojno pripisati dvema vrstama - motivacijskim in instrumentalnim. Prvo, inducirajo in usmerjajo dejavnost, slednji pa ji dajejo določen slog. Na primer pri izbiri akcijskega cilja se pojavi motivacijska osebnostna lastnost. Ko pa je cilj definiran, so instrumentalne lastnosti znaka bolj očitne, ki določajo izbiro različnih načinov doseganja tega cilja.

Znak se oblikuje postopoma in lahko pretvori v celotnem življenju osebe. In ta proces se lahko zaveda. Kot je dejal slaven angleški pisatelj William Makepeace Thackeray, sejati dejanje - izkoristiti navado, sejati značilnost navadnega žganja, sejati značaj - in boste izkoristili usodo.

Človeške sposobnosti

V skladu s pristopom domačega znanstvenika Teplov BM, v okviru zmožnosti razumevanja takšne individualne psihološke značilnosti, ki na eni strani, razlikuje eno osebo iz drugega, na drugi strani - so povezane z uspešno izvedbo katere koli dejavnosti ali več dejavnosti s tretjimi - se ne dotikajte znanja, spretnosti in veščin, ki so že na voljo posamezniku.

Človeške sposobnosti določajo stopnjo enostavnosti in hitrosti pridobivanja in obvladovanja znanja, spretnosti in navad. Pozneje pridobljeno znanje, spretnosti in sposobnosti znatno prispevajo k nadaljnjemu razvoju sposobnosti, njihova odsotnost pa nasprotno služi kot zaviranje razvoja sposobnosti. V psihologiji se stopnje razvitosti sposobnosti najpogosteje uvrščajo v naslednje načine:

• sposobnost;
• nadarjenost;
• talent;
• genij.

Uspešna izvedba katere koli dejavnosti ni odvisna od nobene, temveč na kombinaciji več sposobnosti hkrati. Istočasno lahko na različne načine zagotovimo kombinacijo, ki vodi do istega rezultata. V odsotnosti potrebnih predpogojev za uspešen razvoj določenih zmožnosti se lahko njihovi primanjkljaji zapolnijo s poglobljenim razvojem in izdelavo drugih. Po BM Teplovu sposobnosti ne morejo obstajati brez stalnega procesa razvoja. Sposobnost, ki se ne izvaja, je časovno izgubljena. Samo zaradi skrbnosti, stalnih vaj, sistematičnih študij kompleksnih dejavnosti, kot so matematika, glasba, umetniška ali tehnična ustvarjalnost, šport, je mogoče ohraniti in razviti ustrezne sposobnosti.

Kako velik umetnik ni bil sprejet na akademijo

Opredelitev sposobnosti in spretnosti v vsakodnevni praksi pogosto vodi do napačnih sodb in sklepov, zlasti v pedagoški praksi. Zgodba o tem, kako znani umetnik Surikov VI v začetni fazi njegovega razvoja ni bil sprejet na Akademijo za umetnost, je bil nagrajen, da se vključi v psihološko literaturo kot primer za boljše razumevanje kategorije "sposobnosti".

Strast Surikova VI za risanje je bila očitna že od zgodnjega otroštva. Nekaj ​​časa je vzel v šolo Krasnoyarsk. Po smrti svojega očeta zaradi zaostrenih finančnih okoliščin je dobro izobraževanje za svojo družino predrago. Mladenič je prišel služiti kot pisar v guvernerjevi pisarni. Nekako so njegove risbe padle na Zamyatin PN - guvernerja Yeniseja, in videl je v njih velik umetniški potencial avtorja. Ugotovil je, da je Surikov VI pokrovitelj, ki je pripravljen plačati za študij na Akademiji za umetnost. Toda kljub temu prvi poskus za vstop v izobraževalno ustanovo ni bil uspešen.

Učitelji so naredili napako, ker niso mogli razlikovati med pomanjkanjem spretnosti in pomanjkanjem sposobnosti. Kljub dejstvu, da so se izjemne sposobnosti mladega umetnika pojavile dovolj zgodaj, takrat ni imel dovolj spretnosti in sposobnosti za risanje.

V treh mesecih je Surikov V. I. obvladal potrebne spretnosti in kot rezultat je bil vpisan na Akademiji za umetnost. V procesu študija je za svoje delo prejel štiri srebrne medalje in dobil več denarnih nagrad.

Njegov primer kaže, da morate v svoje sanje verjeti in si vztrajati pri doseganju svojega cilja.