Igralni programi za otroke so namenjeni razkrivanju ustvarjalnosti

Danes vsak vrtec, mini-center ali šola deluje po določeni obvladani metodologiji in jo izbere iz več sto razvitih in predlaganih strokovnjakov. Izobraževalci in učitelji morajo pripraviti razvojni program za prihodnje študijsko leto, projekti pa temeljijo na prednostih in usmerjenosti predšolske in izobraževalne ustanove.

Igre za otroke. Cilji in cilji

Sodobne metode razvoja otrok kot mladinske in šolske starosti temeljijo na igri. Strokovnjaki pravijo, da je otrok, ki igra, ki asimilira in zapomni material. Igre za otroke so namenjene temu, da otroci aktivno poslujejo in sodelujejo pri pobudah. Tovrstni projekti združujejo načine, kako pritegniti pozornost in razširiti svoja obzorja. Igranje je dovolj preprosto, da otrokom dajejo informacije o naravi, svetu, družbi. Glavne naloge izvajanja igranih programov, ki jih izvajajo učitelji, so:

• organizacija rekreacijskih in kognitivnih dejavnosti za otroke;
• vključevanje otrok v akcije;
• oblikovanje potrebe po pravilnem načinu življenja;
• zagotavljanje pogojev za fizični, intelektualni in duhovni razvoj;
• ustvarjanje in organiziranje pogojev za samopotrditev in samo-realizacijo.

Igralni programi za otroke temeljijo na različnih metodah, od katerih so glavne:

• pogovori o različnih temah (kognitivni, literarni, zgodovinski, etični, patriotski);
• animirane predstave o določeni temi;
• kvizi in tekmovanja;
• mobilna zabava;
• intelektualni razredi (kognitivni program za otroke);
• športna tekmovanja, releji, maratonci;
• tematski prazniki;
• diskoteke.

Kot rezultat, bodo udeleženci igralnega programa odprli svoje ustvarjalne možnosti, sodelovali v novem fascinantnem in kognitivnem svetu, pridobili koristne komunikacijske spretnosti, znanje in veščine.

Igralni programi za predšolske otroke

Vse kognitivne in zabavne dejavnosti so razvrščene po določenih kriterijih. Ena od glavnih je starost otrok, katerih razvoj je namenjen programu. Za predšolske otroke so projekti večinoma zabava. Te igre vključujejo:

• didaktični (na primer "Poišči otroka", "Zbiraj snežaka");
• na razvoj govora;
• matematično in logično;
• s črkami in besedami;
• ekološko;
• eksperimentalni;
• prst;
• na motoričnih veščinah;
• mobilni;
• zgodba.

Igralni programi za šolarje

Dogodki imajo pri učencih bolj kognitiven poudarek. Njihov namen je asimilirati kurikulum in uspešno opraviti teste in izpit. Danes so zelo priljubljeni igralni programi za učenje tujih jezikov, ki prispevajo k boljšemu učenju in pomnjenju. Ob koncu šolskega leta v Ljubljani šolski tabor stalno kognitivno in razvojno dejavnost. Igre Programi za otroke poleti večinoma predstavljajo športne dejavnosti za prosti čas. Natečaji prispevajo k aktivni rekreaciji in telesnemu razvoju otrok. Najpogosteje se športni dogodki spreminjajo z igranimi programi, katerih glavni namen je izpolnjevanje določenih nalog.