Razlikovanje znanosti

Razvoj znanosti vključuje interakcijo nasprotnih procesov - integracija in diferenciacija. Integracija je združitev znanja. Razlikovanje znanosti je razporeditev novih disciplin.

V vsaki fazi razvoja prevladuje ta ali tisti proces. Razlikovanje znanosti je bilo bolj značilno za stopnjo oblikovanja, rojstvo znanja. Prevladuje proces integracije.

Razlikovanje znanosti, ki je preoblikovanje nekaterih "osnovnih" znanj v samostojne, samostojne discipline, se je začelo že na prelomu 16. in 17. stoletja. V tistem obdobju se je filozofija, ki je bila prej znana, začela deliti v dve smeri. Torej, dejanski filozofijo in znanost. Hkrati so slednji predstavljali celovit sistem znanja, socialno institucijo in duhovno vzgojo. Poleg tega je v filozofiji potekala tudi diferenciacija znanosti. Tako so se oblikovali dialektika, etika, ontologija in druge smeri. Znanstveno znanje Ločene v izolirane znanosti, ki so bile nato razdeljene na discipline. V tem sistemu je bila prioriteta klasična mehanika "Newtonov", ki je bila tesno prepletena z matematiko že od samega začetka svojega obstoja.

V naslednjem obdobju se je diferenciacija znanosti še naprej povečevala. Ta proces so povzročile potrebe proizvodnje in notranje potrebe oblikovanja javnega znanja. Kot rezultat, se je meja znanost začela aktivno razvijati.

Po biologih, ki so se poglobili v študiji živih, so spoznali, da so v celičnem preoblikovanju velikega pomena kemični procesi, začela poglobljena študija teh procesov. Torej je bila biokemija. Potreba po proučevanju fizičnih procesov v organizmih je povzročila razvoj biofizike. Podobno smo oblikovali kemijsko fiziko, fizikalno kemijo, geokemijo in druge smeri. Discipline so nastale na meji treh znanosti. Tako je na primer nastala biogeokemija.

Dodelitev novih disciplin je naravna posledica intenzivnega zapletanja in povečanja obsega znanja. Hkrati ločitev in specializacija dela, razlikovanje učenja. Treba je opozoriti, da ločitev znanstveno delo ima tako pozitivne kot negativne lastnosti. Pozitiven vidik je možnost globlje preiskave pojavov. Poleg tega produktivnost dela znanstveniki. Negativna značilnost je zoženje obzorja znanstvenih osebnosti.

Skupaj s procesom identifikacije novih disciplin je prišlo tudi do vzajemnega prodora, združevanja smeri. Zaradi integracije so bile izbrisane nekatere meje znanja in kombinirane so bile številne metode. Kot je bilo že omenjeno, je proces poenotenja bolj značilen za sodobno znanost, v okviru katere se dejavno razvijajo različne splošne znanstvene veje. Vključujejo zlasti sinergijo, kibernetiko in druge.

Razvoj znanosti je torej dialektični proces. To je skupaj z ločitvijo nekaterih disciplinah vključevanje drugih, je prepletanje različnih smereh, interakcija različnih idej in metod za razumevanje sveta.

Danes združevanje znanosti postaja vse bolj razširjeno. To je predvsem posledica potrebe po reševanju različnih globalno naravo, ki jo povzročajo praktične potrebe. Na primer, precej zapletena naloga raziskovanja vesolja je povzročila potrebo po združitvi prizadevanj znanstvenikov iz različnih specialitet. Za reševanje nujnih okoljskih problemov je nujna tesna medsebojna povezanost humanistike in naravoslovnih znanosti, sinteza metod in idej, ki jih razvijajo, je prav tako pomembna.