Kaj mora biti učitelj: pravila za bodoče učitelje

Samo iskrena ljubezen otrokom in njihovemu subjektu dolgo časa držijo učitelje v šoli. Poklic učitelja je eden najbolj stresnih, oseba je nenehno v čustveni napetosti. Sposobnost prenosa takih obremenitev je ena od zahtev poklicne primernosti učitelja, kar prinaša to poklic zdravnika. Kaj mora biti učitelj, da postane neobičajen, ampak dober učitelj, na katerega študenti prihajajo dlje po diplomiranju?

Daj Upanje

Najpomembnejša kakovost, brez katere je dober učitelj nepredstavljiv, je prepričanje njegovih učencev. Ne tako pogosto, vendar še vedno včasih vidimo, kako trdno prepričanje o najboljših pri otroku naredi dobro nagnjenega troechnika močnega dobrega človeka ali celo odličnega študenta. Odličen učitelj ni zmagovalec tekmovanj, temveč zmagovalec lenobe študentov, njihov obup. To je tisti, ki ve, kako dati upanje tudi v težkih razmerah. Kaj bi moral biti učitelj? Najpomembnejša kakovost je prikaz intelektualnega in moralnega potenciala otroka.

Kolektiv kot velika osebnost

Delo kot učitelj zahteva posebno občutljivost, previdnost, občutljivost za razpoloženje otrok, sposobnost razumevanja otrok kot kolektiva kot celote, ker je velika skupina otrok, zbranih skupaj, enaka. Izkušeni učitelji vedo, da ima vsak razred lasten obraz. Kaj dela v eni ekipi, ne bo delovalo v drugem. Zato bo učitelj, ki ve, kako uganiti najboljšo strategijo in taktiko obnašanja z različnimi skupinami, dober strokovnjak.

Strokovnjak v razmerju

Kaj bi moral biti učitelj, ki zasluži naziv odličnega učitelja? Strokovnjak pri gradnji človeških odnosov. Če učitelj nima razmerja s študentom, je to znak nezadostne izobrazbe te veščine. Zelo težko je izbrati in vzdrževati pravo razdaljo, tako da na eni strani ni hladnosti, na drugi strani pa študent ne sprejme znane oblike vedenja. Partnerstvo je možno le z dijaki, hkrati pa se mora študent spoznati, da je mladi partner, učitelj pa je višji partner.

Usklajenost kot jamstvo spoštovanja

Kaj mora biti učitelj, tako da ga učenci spoštujejo? Razmišljati, delati in govoriti isto stvar. Učitelj je lahko avtoritaren, oster, muhast, vendar če se njegove besede ne razlikujejo od primera in misli, bodo učenci še vedno spoštovali tega učitelja. Obstaja veliko ljudi, ki bodo počutili sočutje za takšnega učitelja. Zelo pomembno je, da so pošteni, da so učenci prepričani, da učitelj ne uvrsti ocene v skladu z všeč in ne. V tem primeru precej pomaga preglednost ocen, ki jih opravi učitelj. Ko šolar pozna zahteve in vidi, kako se uresničijo, se počuti veliko mirneje. To mu daje občutek, da njegova prizadevanja neposredno vplivajo na akademske dosežke. Povečana motivacija in samozavest.

Da ste dober učitelj, morate izpolniti številne zahteve. Vse se ne izkaže takoj, toda vsakokrat, ko pride v trgovino, se lahko naučijo postati učitelj z veliko pismo.