Posameznik: definicija. Oseba, posameznik, oseba

Človeška osebnost je predmet študija številnih liberalnih umetnosti, kot so psihologija, filozofija, sociologija. Pojem "človek",

Koncept - oseba, posameznik, oseba

Beseda "človek" se sliši pri označevanju sposobnosti in lastnosti, ki so značilne za vse. Poudarja obstoj posebne skupnosti - človeške rase, ki je drugačna od drugih v svojem načinu življenja. Zahvaljujoč njemu je na vseh stopnjah svojega razvoja, povsod in vedno ohranja določen status.

Opredelitev "človek-posameznik" označuje obstoj konkretnega predstavnika človeštva. Kdo je to? Posameznik-posameznik je enota človeške rase, določen nosilec psiholoških in družbenih lastnosti, ki so del celote človeške skupnosti. Z njimi so mišljene volje, um, lastne interese in potrebe. V tem smislu je posameznik konkretna oseba.

V tem kontekstu ne upoštevamo bioloških dejavnikov (spol, starost, fizične značilnosti, temperament), pa tudi družbene razlike. Seveda pa teh podatkov sploh ni mogoče upoštevati. Navsezadnje so razlike med otrokom in odraslimi, primitivnim divjem in našim sodobnikom očitne.

Tako opredelitev izraza "posameznik" vključuje vrsto značilnosti in lastnosti, v skladu s katerimi se vsaka oseba razlikuje od druge. To pomeni razlike povsem različnih ravni - od nevrofizioloških kot biokemičnih do socialno-psiholoških.

In kaj je oseba

Dinamika človeškega razvoja v različnih trenutkih (zgodovinski in osebni) označuje koncept »osebnosti«. Posameznik hkrati je izhodišče razvoja osebnosti, njegovega začetnega stanja. Tako je osebnost najbolj popolna utelešenje vseh človeške lastnosti.

Kot družbeni subjekt je osebnost povezana z avtonomijo, z željo, da se v določeni meri odpori družbi in pridobi neodvisnost od družbe. To vključuje prisotnost samozavedanja, sposobnosti duševnega nadzora, sposobnost analiziranja in ocenjevanja.

Vse te lastnosti so osnova življenjskega položaja. To je osnovno načelo vedenja, ki temelji na družbenih in ideoloških odnosih, vrednotah in idealih. Pomembnost teh regulatornih dejavnikov v življenju razlaga teorija samoregulacije človeškega vedenja v družbi.

Osnove osebnega razvoja

Vsak avtor ima svojo interpretacijo osebnosti. Toda skorajda vsaka definicija "osebnosti", "posameznika", "individualnosti" temelji na enem od dveh polarnih pogledov. Eden od njih pravi, da se osebnost oblikuje in spreminja, odvisno od lastnosti in podatkov, vpliva družbenega okolja na minimum.

Predstavniki nasprotnega položaja skoraj popolnoma zavračajo inherentni dejavnik in raje vidijo osebnost kot produkt socialnega razvoja. Morda sta oba pogleda ekstremi.

Klasična definicija osebnosti pomeni, da ima oseba, posameznik, oseba posebne lastnosti, ki so zanj potrebne kot produkt socialnega razvoja. Od njega naj bi vstopil družbenih odnosov s komunikacijo in zavestno dejavnostjo. V skladu s tem pristopom biološki organizem postane oseba le zaradi socialnih in kulturnih izkušenj. In lahko vpliva na oblikovanje posameznih lastnosti - kombinacija temperamenta, prirojene sposobnosti in predispozicije.

Ko odraščamo

Razmislite, kako se oblikuje oseba, posameznik, oseba. Kaj neposredno vpliva na proces rasti? Obstaja več takšnih pogojev.

- Biološki faktor. Človeška dednina je isti material, ki se bo kasneje oblikoval v človeškem posamezniku. Ta dejavnik samo po sebi ne ustvarja posameznika, saj socialnih izkušenj in kulturne dediščine ni mogoče prenesti z geni. Vendar ga je treba obravnavati kot vir neskončne raznolikosti likov, temperamentov, naklonov in vzroka morebitnih družbenih omejitev.

- Fizični pogoji okolja. Del raziskovalcev jim daje največji pomen. Toda, kot je znano, v istih geografskih razmerah obstajajo povsem različne vrste osebnosti, podobne značilnosti skupine pa opazimo v popolnoma drugačnih vrstah.

- Socialna kultura, ki tvori določeno število osnovnih tipov osebnosti, ki ji ustrezajo. Določena kulturna izkušnja služi skupni dediščini človeštva.

- Izkušnje, skupinske in edinstvene (subjektivne). To je najpomembnejši dejavnik njene nastajanja, ki se pojavlja v procesu socializacije.

Kaj je socializacija osebnosti

Skupek vrednot, odnosov, radosti, volje, ciljev in vzorcev obnašanja, ljudje dosegajo s fenomenom socializacije. To je proces asimilacije posameznih norm in vzorcev vedenja njegove skupine, ki je nujno za delovanje v družbi.

Socializacija zadeva vse vidike vzgoje, izobraževanja in vključevanja v kulturo. Vključuje vsakogar, s katerim se posameznik srečuje v družini, vsakdanjem življenju, vrtcu in šoli, vidi na televiziji itd. Hkrati se proces osebne formacije odvija v treh zaporednih fazah:

1. Otroci posnemajo odrasle in kopijo svojega vedenja.

2. Otroci igrajo in poskušajo na različne vloge.

3. V skupinskih dejavnostih začnejo razumeti pričakovanja, ki jim jih pošiljajo drugi.

Ko se zgodi

Večina psihologov meni, da proces socializacije ni omejen na otroštvo in traja celo življenje. Socializacija otrok postavlja temelje osebnih vrednot. Kar se tiče odraslih, ta proces vključuje spreminjanje zunanjega vedenja in pridobivanje potrebnih znanj.

Po eni teoriji, v procesu socializacije odraslih, otroški mitovi postanejo zastareli, na primer, o nedotakljivosti oblasti ali lastnih nadvrednotenj. Postopoma se na podlagi pridobljenih izkušenj oblikuje ta posameznik, katerega opredelitev je podana zgoraj.

Komunikacija v skupini in ustrezne izkušnje omogočajo prilagoditev edinstvenega notranjega odnosa osebnosti s splošnimi lastnostmi, značilnimi za njeno družbeno okolje.

Kako se to zgodi?

Na začetku življenja oseba še ne zaveda, da je posameznik, njegova osebnost pa je v zarodni državi. Ločitev s fizičnega in družbenega sveta se nadaljuje skozi vse življenje. Zbral socialne izkušnje, oblikuje podobo svojega "jaz", tako da se primerja z drugimi.

Dokaz, da oseba ni zgolj samodejno razvit niz naravnih naklonov, služijo primeri človeškega vzgoje v družbeni izolaciji znanosti, na primer v okolju živali. Študije psihike takega "Mowgli" so pokazale, da nimajo pojma o svojem "jaz" kot izolirani bit v vrsti podobnih.

Ali se lahko taka oseba šteje za osebo? Opredelitev samega koncepta je v nasprotju z danimi podatki, zato je odgovor nedvoumno negativen.

Na kaj temelji osebna izkušnja?

"Družabno ogledalo" je nenehno pred vsakim od nas. V otroštvu, ko ocenjuje lastne sposobnosti, oseba temelji na mnenju najbližjega okolja, pri starosti - na podlagi ocen pristojnih strokovnjakov. Zrela oseba razume, da je posameznik in da je njegova osebnost edinstvena.

Ne podcenjujte vpliva osebnih izkušenj. Zato so otroci, vzgojeni v eni družini, zelo različni. Imajo podobne skupinske izkušnje (vendar niso identične). Otroci poleg družine komunicirajo tudi v zunanjem okolju in z različnimi ljudmi. Tudi dvojčki z enim nizom genov ne morejo biti vedno v popolnoma enakih pogojih, se srečujejo z istimi ljudmi in imajo enaka čustva.

Zato je vsaka osebna izkušnja edinstvena. Po mnenju psihoanalitikov se lahko nekateri incidenti, ki so se zgodili ljudem, izkazali za kritične, s čimer so določili ton za nadaljnje čustvene reakcije.

Kakšna je družbena vloga

S tem pojmom je način človeškega vedenja v skladu s splošno sprejetimi normami medosebnih odnosov, odvisno od obstoječega statusa v sistemu. Proces socializacije posameznika implicira nepogrešljiv pogoj za razvoj družbenih vlog kot način integracije osebe v družbo.

Koncept socialne vloge pomeni pričakovanja glede vloge - kaj se točno pričakuje od posameznika glede na "pravila" določene vloge. Naslednji osnovni koncept je tudi vedenje vlog. To je vse, kar oseba opravlja glede na njegovo vlogo. Družba v tem primeru prevzame nadzorno funkcijo.

Posameznika in družbo sta povezana z obstojem različnih institucij - od pregona do javnega mnenja. Sistem socialnih sankcij se uporablja za "neposlušne". Najbolj nepomembno od njih - obsodba in javni opomin, hujša - ukrepi prisilnega omejevanja.

Posameznik - opredelitev socialnega statusa

Po socialnem statusu se razume položaj (čin) posameznika v strukturi skupine ali skupini sami med številnimi drugimi subjekti. Obnašanje, ki ga pričakuje nosilec določenega družbenega statusa in je bistvo njegove družbene vloge. Različni statusi imajo otroci in odrasli, ženske in moški, vojaško osebje in civilisti. Vsaka oseba - nosilec številnih različnih statusov, v skladu s katerim in gradi svoje vedenje v določenih situacijah.

Z učnimi vlogami se naučijo kulturne norme. Sprejemljivo za en status lahko postane popolnoma neprimerno za drugo. To pomeni, da je socializacija najpomembnejši proces učenja metod in metod interakcije, sprejetih v družbi, zaradi česar družba postane ustrezen član.

Sposobnost opravljanja pomembnih vlog je pridobljena, se začne z otrokom. Večina tega procesa se pojavi na nezavedni ravni precej neboleče. Otroci sodelujejo v igrah, pomagajo staršem, poslušajo družinske pogovore, berejo in gledajo različne zgodbe. Njihove »vloge« v prihodnosti pomagajo pri prevzemanju sedanje in razumevanju reakcij drugih.

O predpisanih statusih

Društvo je zelo zapleten in usklajeno delovanje vseh njenih institucij, je možna le v primeru strogega upoštevanja lastnih dolžnosti ljudi, urejenih medsebojna razmerja. Najenostavnejši način za dosego tega cilja - uvrstitve vseh različnih človekovih dejavnosti na veliko število predpisanih vlog in navajanja vsakega posameznika od zgodnjega otroštva za opravljanje določenega nabora od njih, "položaj" o stanju.

Po opravljenem otrokovem igranju vloge v vlogi otroka, si določi vlogo, ki jo določa izbrani kriterij. Njeno kodno ime je "pravila uspeha". Univerzalna podlaga za razvoj takšnega merila v družbi je spol in starost posameznika. Drugi odločilni dejavniki so narodnost, raso, religija ali razred.

Kljub nezavedni vlogi igranja vlog je to močno in resnično dejavnik socializacije. Na primer, ločeno izobraževanje za dolga leta fantov in deklet vodi do velikih razlik med njimi v zrelosti glede na sposobnosti, želje in načine izražanja čustev.

Kakšen je dosežen status

To je družbeni položaj, se določijo individualne izbire in konkurence. Če je stanje namenskih skupine ali družbe, ne da bi ob upoštevanju posameznih lastnosti posameznika ali njegove zmožnosti, da doseže stanje - rezultat sposobnosti, vztrajnost, trdo delo, občutka dolžnosti osebe, kakor tudi določeno mero sreče.

V primitivnih (ali tradicionalnih) družbah je status skoraj vedno predpisan, in socialni status neposredno odvisna od rojstva. V sodobni družbi ima človek večjo stopnjo svobode.

Zmagovalci so ljudje, ki izkazujejo največje sposobnosti in prilagodljivost. Tisti, ki se niso "našli" in se prilagodili novim vlogam, so nekonkurenčni.

Čeprav se razlikujejo

Dostopni in predpisani statusi imajo temeljno razliko, vseeno pa sekajo in interagirajo. Posameznik je skoraj nemogoče izboljšati ali nekako spremeniti svoj položaj v družbi, kjer je večina statusov predpisana. Socializacija ni povezana s pričakovanjem spremembe statusa. Toda če dedni dejavniki ne igrajo temeljne vloge, je težko, da oseba sprejme nizek status, ki ima možnost prikazati osebne sposobnosti

Kadar gre za boj za status in možnosti, so pogojno enaki, razlogi za pomanjkanje uspeha so izključno osebna nesposobnost in pomanjkanje sposobnosti. V družbi "enakih možnosti" ta postulat absorbira vsak posameznik. Opredelitev neuspeha kot notranje insolventnosti boleče prizadene človekovo samozavest. Toda tudi v tem primeru oseba najde načine za dvig statusa z uporabo različnih privilegijev in preferencialnih pravic.

Če je vloga vedenje, ki ga posameznik pričakuje pri določenem statusu, je vedenje vloge dejansko. Drugače je od pričakovanja večine značilnosti - od interpretacije vloge do možnih konfliktov z drugimi. Zato ni dveh posameznikov, ki enako izpolnjujejo isto vlogo.