Duševna zaostalost pri otrocih. Kdo so imbecili?

Nepremočljivost je duševna zaostalost pri otrocih, ki se kaže v zmerni obliki. Ta izraz označuje okvare z vztrajno izrazitim zmanjšanjem kognitivne aktivnosti. Otrok s takšno diagnozo vedno kaže odstopanje v fizičnem in duševni razvoj.

Imbecility

Da bi razumeli, kdo so imbecili, morate poznati glavne značilnosti bolnih otrok. Takšna diagnoza je dana otroku s povprečno stopnjo demence. Za določitev stopnje inteligence se izračuna. Če niha okoli 25-49 enot, se lahko govori o nemoči.

Takšni bolniki se lahko naučijo najpreprostejših ukrepov. Lahko skrbijo za sebe, nekateri otroci pa opravljajo preproste naloge. Ampak bolan otrok se razvija z zamudo. Njegova govor je nejasen in pogosto tvori nezdružljive stavke zvokov.

Imbecile otroci ne morejo živeti sami. Za zagotovitev njihovega obstoja je varen, morajo biti pod stalnim nadzorom. Takšni ljudje, postanejo odrasli, spoznavajo znance in imajo naklonjenost do ljubljenega, a v razvoju ostajajo veliki otroci.

Zakaj se pojavi duševna zaostalost?

Dokazano je, da je glavni dejavnik, ki prispeva k nastanku zmerne duševne zaostalosti, odstopanja, ki jih je rodil v obdobju intrauterinega razvoja. Zato je vprašanje, kdo je imbeciles, nedvoumno odgovoriti: to so otroci, ki so zaradi nepravilnega razvoja prišli do rojstnih napak. Lahko jih pridobimo na dediščino ali pa se pojavijo kot posledica slabega življenjskega sloga nosečnice.

Glavni razlogi za nastanek nemirnosti so:

• dedne motnje presnovnih procesov;
• bolezni, ki jih povzročajo kromosomske spremembe;
• nalezljive bolezni, ki so prizadele fetalne možgane;
• zastrupitev otroka zaradi zlorabe nosečega alkohola, drog;
• kisikova izguba ploda;
• rojstvo otroka pred časovnim rokom;
• učinek ionizirajočega sevanja na plod;
• poškodb, ki jih otrok prejme pred starostjo tri leta.

Pogosto se pojem imbecility primerja z debilizmom. Pravzaprav je debilizem enostavna oblika duševne zaostalosti. Takih ljudi ni vedno mogoče ločiti od zdravih ljudi. Imbecile-moron - neprimeren koncept z zdravstvenega vidika. Oseba z diagnozo "debilizma" se lahko nauči brati, pisati in opraviti preprosto logične operacije.

Kako se pokaže imbecility?

Za zmerno obliko duševnega upada obstajajo nekateri simptomi:

• nezmožnost abstraktnega razmišljanja;
• nemogoče posplošiti dogodke, ki se pojavljajo;
• izražena duševna konkretnost;
• težave pri oblikovanju konceptov.

Govor imbecilnih otrok je slabo razvit. Njihov besednjak je omejen, spomin in pozornost sta nerazvita in misli so primitivne.

Treba je razumeti, kdo so imbeciles v pravnem smislu. Državo priznavajo kot nezmožne in dokler ne postanejo odrasli, so v posebnih domovih za otroke. Toda v prihodnosti takšni ljudje potrebujejo skrbništvo.

Ali je mogoče učiti imbecile?

Večina ljudi ne razume popolnoma pomena besede "imbecile". Mnogi ljudje primerjajo ta koncept z idiocijo, kar je hujša oblika duševne zaostalosti.

Otroci z diagnozo imbecility prepoznajo in zapomnijo okoliške objekte. Lahko se oblačijo, jedo in naredijo jutranji WC. Ampak pomanjkanje sposobnosti za samostojno razmišljanje ne omogoča, da se udeležijo redne šole. Usposabljanje imbecila poteka doma in v posebni vrsti korejske šole.

Otroci s podobno diagnozo so razdeljeni v dve skupini:

• aktivni, mobilni fantje;
• indiferenten, apatičen.

Glede na sposobnosti, aktivnost in naravo otrok so izbrani posebni programi usposabljanja.

Imbeciles v odraslem življenju

V mnogih državah poteka delo za usposabljanje duševno retardiranih otrok in njihovih nadaljnjih socialna prilagoditev. Za njih so ustvarjene posebne hiše, šole in centri. Te vam omogočajo, da ne izpusti bolnega človeka v množici, ne opozori na to, da ga zaščitite pred skupnim vprašanjem: "Kdo so idiotov" socialne storitve, ustvariti pogoje za normalno in pravilno obstoja duševno zaostale ljudi.

Od leta 1987 je v otroške domove uveden nov položaj - učitelj-defektolog. To je omogočilo izboljšanje korektivnega dela z imbecilnimi otroki. Diagnostične skupine so organizirane v penzionih, kjer pridejo novi učenci. Zahvaljujoč temu imajo v štirih mesecih številni otroci priložnost, da razvijejo kognitivne dejavnosti. V odrasli dobi lahko mnogi od njih delajo v posebnih delavnicah.