Fina motorna roka: to je priporočilo za razvoj motoričnih veščin

Mnogi sodobni mame in očeti so že imeli čas, da se spoznajo s konceptom "finih motoričnih veščin". Poskušajo pozitivno vplivati ​​na razvoj otroka, starši vztrajno vlečejo čarovnike in prstne labirinte v otroka, pri starših pa barve in plesni več dni.

Ampak kako veste, če so dejanja sprejeta pravilna? Ali stopnja obremenitve ustreza starosti otroka in ali vaje prinesejo želeni učinek? Da bi odgovorili na ta in druga vprašanja, bi morali sprejeti temo razvoj finih motoričnih veščin bolj natančno.

Splošni koncept

Motorik je kombinacija premikov telesa, ki se izvaja pod nadzorom telesnih psiholoških reakcij. Motorni procesi, ki jih oseba poseduje, dajejo idejo o stopnji razvoja svoje koordinacije in inteligence.

Psihologi razvrstijo motorna dejavnost, poudarjanje več vrst:

• Pogosti ali veliki spretnosti motorja so odgovorni za gibanje mišične skupine. Primer takšne dejavnosti se izvaja ali čuče.
• Fine motorične spretnosti - gibanje rok ali prstov. Razvite motorične reakcije roke nam pomagajo čipkati čevlje ali zapreti vrata ključu. Za fino motorno spretnost so dejanja, v katerih je potrebno kombinirati gibe oči in rok, na primer pri risanju.
• Umetne motorične spretnosti so sposobnost usklajevanja dela govornega aparata, torej govoriti.

Malo fiziologije

Znanstveniki so preučevali vprašanja otroške psihologije in pedagogike. Izkazalo se je, da je približno tretjina korte odgovorna za razvoj motoričnih veščin rok. Poleg tega se ta tretja nahaja čim bližje govornemu centru. Primerjava teh dejstev je utemeljila, da se upošteva motorna aktivnost rok in prstov, ki so odgovorni za človeški govor.

V zvezi s tem je razvoj finih motoričnih veščin v rokah zgodnjega otroka ena od temeljnih nalog pri poučevanju govornih veščin. Seveda, skupaj z izboljšanjem artikulacijske dejavnosti. Rezultati dolgoletnih izkušenj dokazujejo, da so se zaključki znanstvenikov izkazali za pravilne.

Poleg zgoraj navedene odvisnosti, fino motorične veščine neposredno vplivajo na oblikovanje logike, duševne veščine, krepitev spomina, usposabljanje opazovanja, domišljije in koordinacije. Otroci, ki bolje poznajo svoje roke, so bolj plodni in počasneje utrujeni.

Koledar razvoja finih motoričnih veščin

V vsaki starosti otrok lahko izvaja določene ukrepe. Nove možnosti se mu zdijo kot zorenje živčnega sistema. Vsak nov dosežek je posledica dejstva, da je bila predhodna spretnost uspešno obvladovana, zato je potrebno slediti ravni oblikovanja motoričnih veščin.

• 0-4 mesecev - otrok lahko usklajuje gibe oči, poskuša doseči predmete z rokami. Če ste uspeli prevzeti igračo, se zgodi, da se krtačenje pojavi, in sicer zahvaljujoč refleksom, ki izginejo do šestih mesecev. Prevladujoče nastavitve, ki omogočajo izvajanje dejanj z bolj "udobno" roko, dojenček še ne obstaja in se ne bodo kmalu pojavili - še vedno je "desno" in "levičar".
• 4 mesece - leto - otrokovo znanje se aktivno izboljša, zdaj lahko premika predmete iz rok v roke, opravlja preproste ukrepe, kot so obračalne strani. Zdaj z dvema prstoma bo otrok lahko zgrabil celo majhno nogo.
• 1-2 leta - gibanje je bolj samozavestno, zdaj je otrok bolj aktiven z uporabo kazalca. Obstajajo prve risarske spretnosti - otrok prikaže točke in kroge, kmalu pa bo lahko s svinčnikom narisal črto na listu. Sedaj začne ene roke drugemu.
• 2-3 leti - motorične veščine rok vam omogočajo držanje škarij in celo rezanje papirja. Slog risbe se spreminja z načinom držanja svinčnika, prve listnice pa se pojavijo na zavihku.
• 3-4 leta - otrok je že samozavestno vlečen, on ve, kako preseči list po črti. Odločil se je za prevladujočo roko, vendar v igrah spretno uporablja obe. Kmalu se bo otrok naučil držati pero ali svinčnik, tako kot odrasel, tako da bo do štiri leta pripravljen učiti pisne spretnosti.
• 4-5 let. Globalni motorizem roka otrok tega obdobja že spominja na gibanje odraslih. Bodite pozorni: med risanjem ali dekoriranjem se otrok premakne ne z roko naenkrat, temveč le s čopičem. Premiki so bolj izpopolnjeni, zato ni težko izrezati predmeta iz papirja ali ga dekorirati, ne da bi zapustili konture.
• 5-6 let. V tej starosti morajo biti predšolske ščetke popolnoma usklajene, otroka že drži ročaj s tremi prsti, črpa majhne podrobnosti, kot je odrasla oseba, lahko uporablja škarje. Vsa spretnost otroka pravi, da v šoli ne bo imela težav.

Nizka raven motornega razvoja - kaj je s tem polno?

Neustrezno oblikovanje spretnosti motorja ročice preprečuje razvoj govornih veščin. Takšen otrok ima težave s spominom, logiko. Če je to predšolski učitelj, mora nujno pomagati, ker v šolo ne bo popolnoma pripravljen. Takšen študent se bo težko osredotočil, kmalu bo utrujen in neizogibno začel zaostajati.

Kdaj in kako začeti učiti z otrokom?

Od rojstva lahko začnete posvečati pozornost razvoju otroka. Seveda novorojenca ne zanima sorterja ali igrače z vezanjem. Toda lahko začnete postaviti ropotanje v roko, prstom prsti tkiv različnih tekstur, tako da otroka masira peresa.

Določena je starost, pri kateri je pomemben dejaven razvoj motoričnih sposobnosti prstov - 8 mesecev. Če do zdaj ta problem ni bil posvečen pozornosti, je zdaj čas za ukrepanje.

Vaje

Mami ne potrebujejo strokovnih pedagoških veščin, da bi uredili resnične lekcije z lastnim otrokom. Za vaje so primerni najpreprostejši predmeti, ki jih boste vedno našli v kateri koli hiši. Glavno načelo, na katerem temelji razvoj motoričnih veščin rok, je "od velike do majhne". Na kakšen način je to izraženo?

• Začnimo z otroškimi kroglicami iz plastelina. Naj klepet nekaj slepa. Če je sposoben to storiti - se lahko postopoma premaknete na bolj majhne in zapletene podrobnosti.
• Lahko samo trgaš papir. Najprej na velikih kosih, nato na majhnih. Manjše so podrobnosti na koncu, večja je raven razvoja motorja pri otroku.
• Možno je, skupaj z otrokom, na vrvice na vrvici, vezati čevlje in pritrditi gumbe.

Pasivna gimnastika (masaža)

Odličen pomočnik pri razvoju kompetentnega maserja za koordinacijo otrok. Izkušen specialist bo tudi pomagal pri motornih veščinah otrokove peresnike. Začnete lahko razrede v prvih 3-4 mesecih otroka, medtem ko se lahko zasedate 5 minut do večkrat na dan.

Masažne seje so najboljše zaupane strokovnjaku, po potrebi pa lahko nekatere vaje opravimo tudi samostojno. Torej, otrokovim rokam je treba likati eno minuto, nato pa malo. Nato vibrirajte s prsti na rokah in dlani. Še ena učinkovita vaja pri masažah - upogibanje in razširitev prstov z naknadno masažo vsakega.

Igrače

Igrače za motorične veščine roka v velikem številu se prodajajo v trgovinah za otroke. Za njih je priloženo tudi navodilo, ki prikazuje priporočeno starost in opis procesa igranja. Toda nakup ničesar ni potreben. Lahko se igraš z vsemi predmeti - za razvoj motoričnih veščin bo skoraj vsaka stvar v hiši (varna za otroka).

Odbor za razvoj motoričnih veščin, izdelan z lastnimi rokami ali bisyboard po Montessorijevi metodi, je odlično darilo za otroka med starostjo do 3 let. Takšna igrača lahko oče. Če želite to narediti, boste potrebovali list vezanega lesa in najnevarnejših predmetov v hiši: vtičnico z vtičem, pohištvenimi okovji, stikali, ključavnicami in drugimi deli gospodinjstva. Pomen igrače je otrokovo poznavanje takih stvari v njihovi varni obliki. Po seznanitvi z odtočnico na stojalu se otroka ne bo zanimalo za sedanjost, temveč s tem, da se dotakne teh predmetov s prsti, razvije motorične veščine prstov.

Če je vaš ljubljeni otrok že tri leta, potem lahko ponudite igro v Pepeljuki. Da bi to naredili, se v vrečo nalijejo različna žita ali stročnice, otroku pa je naloga, da razreši vse.

Zakaj ne bi igrali "Ugani"? Z otrokovimi očmi lahko povežete oči in se obračate, da postavite gospodinjske predmete v svoje roke - dovolite, da uganejo.

Poleg tega bo otrok odobril igre v mozaiku, prstnem gledališču, skupnih aplikacijah. Če želite pomagati svojemu ljubljenemu otroku, da ga negujete, sploh ni težko, glavna stvar je, da malo prilagodite domišljiji.