Končno starševsko srečanje v srednji skupini vrtca. Teme, algoritem za vodenje

Končni sestanek staršev v srednji skupini poteka konec leta. Lahko ima različne teme, ob upoštevanju posameznih značilnosti predšolskih otrok.

Postopek vodenja

Končni sestanek staršev v srednji skupini vključuje vodenje otroškega psihologa, učitelja podrobne analize fizioloških in intelektualnih sprememb, ki so se otrokom zgodile v obravnavanem obdobju. Pogovor s starši povabi glasbenika, medicinsko sestro in učitelja fizične kulture.

Postopek vodenja seje predpostavlja protokol konca starševsko srečanje v srednji skupini. Za svoje ravnanje je izbran predstavnik predšolske ustanove. Poleg tega je izvoljen predsednik, ki ga učitelj lahko postane. Starši se seznanijo s temi vprašanji, ki bodo obravnavana v pogovoru, postavlja vprašanja po zaključku teoretičnega bloka. Končni sestanek staršev v srednji skupini je namenjen reševanju težav, razvijanju linije dejavnosti v višji skupini vrtca.

Različica pogovora "Z leti smo postali bolj zreli"

Da bi učitelju olajšali delo, ponujamo načrt za končno srečanje staršev. V srednji skupini je glavni namen pogovora povzeti delo staršev, otrok in učiteljev.

Cilji

Končni sestanek staršev v srednji skupini je namenjen:

• razvoj starševskega interesa v otrokovem notranjem svetu;
• aktivno spodbujanje dela učiteljev pri očeh in materah;
• oblikovanje spretnosti domačega izobraževanja.

Predhodna dejavnost

Sestanek v vrtcu prevzame resno predhodno delo:

• ustvarjanje skripte;
• razvoj brošure "Poletni počitek";
• Voditi pogovor s fanti na temo "Kaj mi je všeč";
• ustvarjanje spominkov v obliki srca za mame in očete.

Potek pogovora

Kako začeti končno sestanek staršev v DOW? Za povprečno skupino je značilno dejstvo, da fantje že imajo določene komunikacijske sposobnosti, zato ima mentor priložnost, da opravi raziskave o dejavnosti svojih otrok, da razkrije svoje ustvarjalne sposobnosti.

Učitelj najprej pozdravi svoje starše in govori o temi srečanja. Nadalje učitelj predlaga, da matere in očetje govorijo o tem, kaj ljubijo njihovi otroci. Poslušanje odgovorov staršev jih vzgojitelj spremlja z repliko, ki so jo otroci izrazili sami. Da bi potrdili svoje besede, je majhen videoposnetek mogoče vložiti na splošni starševski sestanek, v katerem otroci govorijo o svojih interesih, hobiji, najljubših temah in dejavnostih.

Govor učitelja

Začnemo z zadnjim sestankom staršev. Srednja skupina, konec leta, je čas, da ugotovimo, kaj smo uspeli storiti? Kaj naj iščem? To moramo razumeti z vami, dragi starši. Za začetek bomo poskušali razumeti, kaj so - sodobni predšolski otroci.

Pogosto odrasli pravijo, da so otroci postali povsem drugačni, ne želijo komunicirati, sodelovati, pomagati po hiši. Toda ali se starši sami niso spremenili? Družba, v kateri živimo, se hitro spreminja, informacijske tehnologije se izboljšujejo, ritem življenja se povečuje. Otroštvo naših otrok poteka v različnih pogojih, zato je glavna naloga odraslih pomagati pri prilagajanju.

Govor otrokovega psihologa

Kaj so - sodobni predšolski otroci? Študije, izvedene v otroški vrtec, so pokazale psihološke značilnosti dojenčkov:

• v srednji skupini so fantje zaskrbljeni, zahtevni, včasih celo agresivni;
• komunikativni so, vendar se ne morejo vedno osredotočiti na eno vrsto dejavnosti;
• Otroci so nemirni, učitelj je težko obdržati med svojim poukom;
• mnogi zaostajajo v razvoju govora; v skupini so otroci, ki zahtevajo strokovno pomoč pri logopedu;
• otroci so odvisni od elektronskih naprav, obstajajo težave s finimi motoričnimi sposobnostmi, nerazvitimi možganskimi strukturami, nezmožnostjo in nepripravljenostjo za razmišljanje med igro;
• vsi otroci ne spoštujejo pravil ravnanja.

Otroci niso postali težki, ampak so se preprosto spremenili. Toda še vedno potrebujejo materino ljubezen, Papin objem, roke ljubke babice. Glede na socialne spremembe, ki potekajo v naši državi, ugotavljamo, da so starši postali veliko težji. Mnogi ljudje morajo delati pozno. Da bi se zanašali na dobro materialno bogastvo, morate žrtvovati čas, ki ga je treba dati komunikaciji s svojim otrokom. Ne pozabite, dragi starši, da otroka ne potrebuje svetlih in dragih igrač, temveč pozornost in starševsko nego. Ko odraste, v njegovem spominu ne bo avtomobilov ali lutk, bodo z veseljem povezani s potovanjem v ribolov, branjem knjig in pripravljanjem slastne torte. Poskusite najti čim več prostega časa za komuniciranje z vašimi otroki!

Nato lahko staršem ponudite zanimiv preizkus, ki ga lahko opravite tudi pri otrocih.

Test za delo

Psihologi za vsako črko ponujajo svojo oznako. Če analizirate začetnice, bodo lahko povedali o določenih lastnostih osebnosti, ustvarjalnih sposobnostih, naklonih. Nedvomno se pridobljeni rezultati ne morejo obravnavati kot zanesljivi, vendar jih ne bo bolelo, da bi jih gledali. Kaj pomeni vsaka črka?

• A - simbol moči in moči.
• B - nagnjenost k resnim občutkom.
• B - pomanjkanje doslednosti, nesposobnost sistematizacije dogodkov.
• D - skrivnost.
• D - sposobnost privabiti druge ljudi, da komunicirajo.
• E - odpornost na življenjske težave.
• F - pomanjkanje zaupanja v njihove sposobnosti.
• Z - sumnost, finančne težave, stalno nezadovoljstvo.
• In - napetost.
• K - bistvene poizvedbe in presežna živčnost.
• L - lepa logika, ustvarjalna iznajdljivost.
• M - težnja k delu, točnost.
• H je ogromna energija in ambicija.

• O - prekomerna čustva, nenehno navdušenje.
• P - prekomerna skromnost.
• P - čustva, stalna napetost.
• C - sistemska depresija, živčnost, depresija.
• T je stalno iskanje, sanje o idealih.
• Y - strah, povečana intuicija.
• F - sposobnost prilagajanja.
• X - nestabilnost čustev.
• C je želja, da skrijete izkušnje v sebi.
• H je konstantnost.
• Š - brezkompromisna, ljubosumje.
• Ś - odlične intelektualne sposobnosti.
• E je stalno iskanje stabilnosti in harmonije.
• Yu - ogromne ambicije.
• Jaz sem nepotrebna inteligenca.

Se strinjate s študijami, ki so jih izvedli znanstveniki? Ali so te lastnosti pri otrocih? Drugačni smo, vendar je vsak otrok individualen in edinstven. Skupaj mu moramo pomagati pokazati svojo ustvarjalnost, pridobiti komunikacijske spretnosti in otroku omogočiti samorazvoj.

Pri pripravi protokola končnega sestanka matere v srednji skupini učitelj navede vse predloge staršev za nadaljnje skupne dejavnosti.

Zaključek

Starševski sestanki so pomembna in potrebna oblika dela v kateri koli izobraževalni ustanovi, vrtec pa ni nobena izjema. Fantje, ki se zavedajo, da njuni starši niso ravnodušni, poskušajo pokazati svoje najboljše lastnosti, pozorno poslušati vzgojitelja, opraviti vsa njegova priporočila in naloge v celoti.

Kot zadnja faza na matičnem srečanju lahko uporabite razstavo del, tako da očete in mame pogledajo, kaj so njihovi otroci učili med šolskim letom. Poleg tega mentor prikazuje računalniško predstavitev staršem, ki predstavlja najsvetlejše trenutke iz življenja srednje skupine. Vsak diapozitiv je opisal učitelj, tako da mame in očetje razumejo, kako otroci zabavajo in zanimajo otroke v vrtcu, ki so jim jih uspeli učiti v obravnavanem obdobju. Če želite, lahko organizirate tudi stripovski sejem ali skupno čajno zabavo ob koncu končnega sestanka.