Ali moram načrtovati v vrtcu?

"Gradnja", v latinščini, pomeni gradnjo, tj. Različni predmeti ali njihovi elementi in deli se pripeljejo v določen odnos.

Pojem "gradnja v vrtcu" pomeni različne stavbe iz različnih materialov, to je npr. proizvodnja ročno izdelanih izdelkov iz lesa, papirja, naravnih materialov, kartona itd. Značilnost je podobna igri ali vizualni dejavnosti, saj v obliki igre odraža okoliško resničnost. Neredno so otroška obrta namenjena določeni praktični uporabi, npr. se izvajajo za določen namen: za dekoracijo, za igranje, kot darilo staršem itd.

Zato je načrtovanje v vrtcu delovna aktivnost otroke, katerih cilj je pridobiti določen pravi izdelek.

Kdaj ta oblika v vrtcu, ima pomembno mesto, saj se izvaja z otroki vseh starosti in ima zelo široke možnosti za zaposlitev, moralne, intelektualne, estetske vzgoje, pri čemer je težko za otroke dejavnosti.

Kateri so vrste gradnje v vrtcu.

Lahko je tehnična in vizualna, vsaka od njih pa ima lastne posebnosti in zahteva določen pristop.

Katerih vrst gradenj v vrtcu se ne uporabljajo, morajo biti veseli v celotnem procesu otroškega dela in imajo lastne značilnosti.

Hkrati je gradnja v vrtcu izdelana iz različnih materialov: iz gradbenih materialov - iz lepenke, papirja, škatel itd. - iz naravnega materiala. Gradnja gradbenih materialov je najpreprostejša in najbolj dostopna za predšolske otroke. Za vsako lekcijo v vrtcu razvijamo lastno metodologijo oblikovanja, odvisno od starostne kategorije otrok, njihovih spretnosti in sposobnosti.

Obstaja veliko različnih skupin za različne starosti otrok za vse starostne skupine vrtca. Lahko so namizni seti, sklopi za igre na dvorišču ali na tleh. Med njimi so tematski sklopi, ki se uporabljajo kot nekakšen material, ki je neodvisen od oblikovanja.

Poleg gradbenih sklopov se uporabljajo različni oblikovalci.

Za bolj zapletene vrste v vrtcu nosijo načrtovanje iz kartona, papirja ali škatle in ga prvič seznanijo z otroki v povprečni skupini.

Preden naredite plovilo, morate pripraviti vzorec, pripraviti in popraviti podrobnosti na njem, narediti kosi in šele nato zbirati in lepiti. Tukaj morate izmeriti in uporabiti škarje.

Naravni material Uporablja se za igranje otrok druge mlajše skupine. Za začetek takih aktivnosti so primerni snežni, pesek in vodni. Od surovega peska lahko zgradite hišo, cesto, hrib - s pomočjo plesni in peskovnikov - pečenje peciva itd. starejši otroci lahko pripravijo barve ledenih kock, zamrznejo barvno vodo, snežaka, hribih, živali itd. od snega.

V srednji skupini otroci delajo obrti iz naravnega materiala.

Izbrana je določena tehnika oblikovanja v vrtcu, ki omogoča doseganje želenih rezultatov.

Med takimi igrami otroci pridobijo potrebne veščine in znanje, razvijejo senzorične in mentalne sposobnosti otrok ter duševne aktivnosti.

Konstruktivno delo zagotavlja praktično znanje o lastnostih različnih organov in odnosov prostor, ga bogatijo z novimi koncepti in učenje pravilne uporabe: dolg - kratek, velika - majhna, nizka - visoka, ozka - širok, kot tudi desno - levo, na - pod, Spredaj, spredaj, navzdol, bližje itd.

Obenem se oblikujejo neodvisnost, skrbnost, iniciativa, organizacija, vztrajnost, potrebna za doseganje cilja.