Kakšna je teoretična podlaga?

Sodobno življenje se tako hitro spreminja, da je oseba prisiljena nenehno prilagajati življenjske načrte, razvijati in za to uporabiti določeno teoretično osnovo v vsakem področje dejavnosti.

Projektne tehnologije v sodobni znanosti

V povezavi z velikim pretokom informacij, ki sodijo na sodobnega človeka, so se zelo nujne oblikovne metodologije množičnega usposabljanja. V 21. stoletju teoretična podlaga raziskave ni več mogoča brez uporabe raziskovalnega pristopa. Tudi če človekovo življenje ni povezano znanstvene dejavnosti, brez projektov in raziskav je težko biti konkurenčen v sodobnem svetu. Da bi se mlajša generacija diplomantov počutila prepričana v resničnem življenju, na vseh ravneh učenja uporabljajo največjo možno teoretično osnovo dejavnosti: načrtovanje, raziskave.

Ruska vzgoja kot osnova za oblikovanje znanstvenih spoznanj

Če so učitelji v Sovjetski šoli preprosto uporabili teoretično osnovo, poučevali različne izobraževalne discipline, zdaj dajejo prednost produktivnim učnim metodam. Domače psihologi in pedagogi razvijati nove izobraževalne tehnologije, v kateri je teoretična podlaga za študij, dopolnjuje s polno poskusa. Posebnega pomena je prikazana v rezultatih, pridobljenih iz evropskih strokovnjakov, ki že več desetletij uspešno uporabljajo v procesu usposabljanja, ne le teoretične temelje podatkih študije, vendar dodajajo praktično raziskavo.

Teoretični vidiki

Zavestno, namensko inovacijska dejavnost vedno prevzame teoretične osnove organizacije. Brez uporabe znanstvenega razvoja problemov tehnologije in oblikovalske metodologije je nemogoče voditi procese modernizacije proizvodnje. Namenska, zavestna, teoretično izdelana in znanstveno utemeljena inovacijska dejavnost temelji na določbah teoretičnega oblikovanja. Trenutno brez znanstvenega razvoja problematike metodologije in tehnologije oblikovanja ni mogoče nadzorovati procesov preoblikovanja. Vprašanja v zvezi z oblikovanjem so bila upoštevana pri delu domačih in tujih znanstvenikov: VN Burkova, Yu V Gromyko, EI Mashbats, VE Radionova. S teoretično podlago za oblikovanje novih modelov izobraževanja so bili tesno povezani MM Potashnik in EA Yamburg.

Značilnosti terminologije

Dolgo časa je bil na tehničnem področju bolj uporabljen izraz "projekt". Bil je povezan z razvojem zapletene dokumentacije. Projektna metodologija je trenutno teoretična osnova številnih področij človeške dejavnosti: literarna, gledališka, tehnična in glasbena. Na primer, glede na pomen družbenega oblikovanja staršev, študentov, bo predmet raziskovanja iskanje pomembnosti takšnega poskusa.

Projektni algoritem

Obstajajo določene teoretične osnove za razvoj katerega koli projekta, ne glede na njegov namen. Za začetek je predlagana hipoteza, to je ideja, ki jo je treba po končanem delu zavrniti ali potrditi. Če na primer načrtujete socialno raziskavo, lahko kot predpostavko izberete možnost obvladovanja sposobnosti študentov projektno delo v času usposabljanja in urne dejavnosti.

Poleg tega so izbrani neposredni udeleženci dela: predstavniki civilne družbe, staršev, zaposlenih, študentov.

Pri določanju ciljev upoštevajte teoretično osnovo upravljanja, specifičnosti organizacije. Odvisno od izbrane usmeritve projekta se mu predložijo naslednje naloge:

• preučevanje teoretične osnove obravnavane dejavnosti (izobraževanje, turizem, proizvodnja);
• ugotavljanje pomembnosti izvajanja projekta;
• preučevanje izkušenj podjetij - konkurentov.

Naslednja faza določa pomembnost dela, njen teoretični in praktični pomen. Projekt sama vključuje uvajanje, izračune, tržno analizo, produkcijo, bibliografijo, možnosti za izvajanje, pa tudi ekonomska tveganja.

Projektna osnova

Oblikovanje je teoretična podlaga za delo katere koli družbe. Povezan je z nastopom sprememb v umetnem okolju. Ta problem je večplasten, primeren je tudi za vse vrste dejavnosti. Oblikovanje se šteje za pomemben del življenja sodobnega človeka, saj mora vsak od nas določiti določene cilje, si prizadevati za njihovo izvedbo. Ker taki procesi niso odvisni od smeri aktivnosti, so to kulturni in zgodovinski pojav. Ta dejavnost se lahko šteje inteligentni, ker je pred "težaven" za pravega materiala, je treba predvideti, preiskovanje, oceniti, predvideti posledice idej. Zahvaljujoč znanstveni zasnovi oblikovanja se ustvarja nova dejavnost, se razširijo obzorja človeške subjektivnosti. Obstajajo nekatere značilnosti projekta:

• njegov odnos do prihodnosti;
• orientacijo do določenega stanja po določenem času;
• zastopanje v obliki sredstva za doseganje prihodnosti;
• razpoložljivost začetka in konca projektnega dela.

Če analiziramo teoretične osnove podjetij, specializiranih za razvoj projektov, je treba omeniti merila učinkovitosti (bistvo).

1. Neposredna povezava z dejanskimi potrebami in določen sistem objektivnih pogojev.
2. Povezava s pomembnostjo sprejemanja doslednih in odgovornih odločitev.

Ta metoda je vedno namenjena samostojni dejavnosti, ima prakso usmerjeno naravo. Osredotoča se na praktično rešitev teoretično pomembnega problema. Rezultat mora biti oprijemljiv, reprodukovan v resničnem življenju.

Zahteve za uporabo projektne metode

Teoretične osnove analize so brez takšne tehnologije nemogoče. Pomembno je, da imate problem, ki zahteva integrirano znanje. Na primer, potrebno je raziskati demografski problem v različnih regijah sveta, preučiti kisline dež, ustvariti lastno turistično podjetje. Kognitivna praktična dejavnost je lahko individualna, skupinska, kolektivna. Na vsaki stopnji se pričakuje, da bo povzemal vmesne seštevke. Posebnost metode projektov je, da so vsi predstavniki ekipe pod enakimi pogoji. Vsakdo ima vsako priložnost, da postane vodja, prevzame odgovornost za ustvarjeno delo.

Vrste uporabe principov teoretičnega oblikovanja

Teoretične osnove organizacije podjetja, ki opravljajo storitve, se ne razlikujejo od drugih področij dejavnosti. Tudi v antiki so bili posamezniki in celotne organizacije, ki strokovno nudijo drago in kompleksno storitev, ki zahteva posebna znanstvena spoznanja, veščine in določeno opremo. V 20. stoletju je službo modernizirala obsežna sfera človeške dejavnosti. "Storitev" v angleščini je posebna vrsta človeške dejavnosti, katere cilj je zadovoljevanje potreb naročnika z zagotavljanjem določenega obsega storitev.

Pristopi k prepoznavanju bistva storitve

Ob upoštevanju teoretičnih temeljev podjetij te usmeritve je običajno izločiti svoje entitete. Storitev je zaznana kot oblika človeške dejavnosti. V storitvenem sektorju je zdaj izenačen s tako velikimi sektorjih, kot so prevoz, financ, trgovine, industrije in športno zabavo, zdravje, upravi, izobraževanju, znanosti. Vendar pa obstaja tudi klasifikacija, ki temelji na štirih osnovnih oblikah človeške dejavnosti:

1. Teoretična podlaga omogoča izvedbo popolne materialne in transformacijske usmeritve različnih storitev, zahvaljujoč se v celoti zadovoljiti vse materialne potrebe prebivalstva. Na primer, z risbami lahko ustvarite določene predmete in tehnične naprave, opremo za popravilo.

2. Zahvaljujoč kognitivnemu osredotočanju storitvenega sektorja so izpolnjeni ne samo materialni, ampak tudi duhovni potreb ljudi. Na primer, izobraževalne storitve in tehnologije IKT pomagajo izobraževati mlajše generacije v državi, proces na profesionalen način informacije za izvedbo statistične analize rezultatov delovanja družbe ali podjetja.

3. Zaradi vrednosti usmerjene oblike dejavnosti je ugotovljen pomen obstoječih družbenih in naravnih pojavov v družbi in podrobno ovrednotenje. Spodbujanje teh oglaševalskih, strokovnih, diagnostičnih, umetniških smeri.

4. Komunikacijska vrsta dejavnosti je način komuniciranja med organizacijami in posameznimi potrošniki. Na tem področju so storitvene dejavnosti, kot so predstavitve, razstave, konference, komunikacija v World Wide Web, pogajanj, psihološko usposabljanje, komunikacijskih storitev.

Uporaba teoretičnih podlag analize predstavnikom različnih vrst storitev v celoti ustreza potrebam kupcev. Da bi jih razumeli, je pomembno obvladati mehanizem te storitve.

Kakšna je potreba?

To je človeško stanje, ki se razvije kot posledica konfliktov med obstoječo in potrebno, pozove, da sprejme ukrepe, namenjene njegovi razrešitvi. S pomočjo te storitve je rešitev tega problema. Obstaja enota za primarne in sekundarne potrebe. Prvi so fiziološki po naravi, pogosto prirojeni. Na primer, potreba po vodi, hrani, spanju. Slednje so psihološke narave. Med njihovimi primeri lahko omenjamo naklonjenost, spoštovanje, uspeh in moč. Postopoma se pojavljajo pri ljudeh. Ker ima vsakdo svoje izkušnje, so sekundarne potrebe veliko večje od primarnih.

Sodobna evropska civilizacija je oblikovala pogled na svet, ki povezuje kulturno okolje s socialnim statusom, splošnim razvojem posameznika, stopnjo izobrazbe. Takšen sistem vrednot zahteva družbene pogoje, v katerih je mogoč polnopravni razvoj posameznika. Odobritev v Evropi uporabljajo takšne vrste storitev, zaradi česar poteka razvoj in obogatitev posameznika. Sodobni evropski potrebuje določen niz bistvenih koristi, ki niso interesi meniha. Današnjo ponudbo vodi fleksibilna narava, mehak sistem socialnih in kulturnih potreb. To vam omogoča, da ga spremenite v smeri, ki jo izbere potrošnik.

F. Kotler je dejal, da je storitev dogodek ali korist, zaradi česar ena stran ponuja druge posebne ugodnosti. Obstajajo različne vrste razvrščanja vrst in vrst. Znanstvena podlaga nam omogoča, da pripravimo skupna merila in sheme za njihovo razdelitev, sprejete v različnih državah in regijah.

Meddržavne prakse nekaterih držav predlagajo njihovo razvrstitev na podlagi medsebojno povezanih meril: obseg, vrsta storitev. Tipološko podobne storitve so razdeljene na:

• proizvodnja (vzdrževanje, zakup, inženiring, popravilo opreme);
• strokovni (zavarovalništvo, bančništvo, oglaševanje, svetovanje);
• potrošnik (masa);
• javnost (izobraževalni radio, kultura, televizija).

Ob upoštevanju zgodovinsko uveljavljene prakse izvajanja gospodarskih dejavnosti je mogoče razdeliti storitve na podlagi industrijskega pristopa. Na primer, v sodobni Rusiji je poseben klasifikator storitev za prebivalstvo.

Zaključek

Vsaka izobraževalna ustanova v sodobnih pogojih, ki so potrebni za ustvarjanje optimalnih pogojev za normalen razvoj posameznika, ki ima ustvarjalno in kritično mišljenje, samozavest spretnosti. Brez teoretičnega znanja se takšne institucije ne morejo spopadati z dodeljenimi nalogami. Med številnimi tehnikami, ki spodbujajo neodvisnost, sposobnost prilagajanja na spreminjajoče se razmere v sodobni družbi, posebno mesto pripada zasnove tehnologije. Nobena sfera dejavnosti, razvijajoče se podjetje ne more storiti brez lastnih raziskav in projektov. Možnosti zagona so primerne za tiste, ki so se odločili poskusiti v podjetju. Ne le pomagajo obvladati znanstveno znanje, temveč tudi prispevati k njihovi uporabi v praksi. Trenutni projekti pomagajo samostojno reševati določene naloge, razumeti teoretični material, uporabljati informacije v novih razmerah.

Začetni projekt je razvoj načinov, kako dijaki obvladajo vsebino predmeta (ob upoštevanju njihove naklonosti in zanimanja) in načrtujejo svoje delo za določeno perspektivo. Tako ima vsak študent pravo pravico, da izbere pot svojega napredka pri obvladovanju programiranega gradiva.

Končni razvoj vedno pripomore k rezultatom nekaterih disciplin, delo podjetja za analizirano časovno obdobje. Odvisno od vsebine se izloča monopredetična, medsebojna raziskava. V turističnem poslu je predvidena specializacija za organizacijo prostega časa strank. Toda tudi v tem neproduktivna sfera brez popolne znanstvene podlage je nepogrešljiv. Pred ponujajo nekatera navodila za stranke, zaposleni v podjetju podrobne informacije o vseh zapletenosti turneje za odgovore na vprašanja, ki so prepričani, da se pojavi v njihovih strank. Sodobne storitve za potrošnike so med seboj povezane s teoretičnim znanjem. V vsakem področju človekovega življenja in delovanja na prvem mestu pa je sposobnost, da uporabi znanstvenih informacij, jih prilagaja glede na dejanske pogoje, za določeno situacijo.