Zanimive dogodke v knjižnici za poklicno orientacijo

Vsakdo v določenem trenutku mora odločiti o izbiri poklica. Ta proces je izredno odgovoren korak, od katerega je odvisno uspeh celotnega prihodnjega življenja. Gre za status v družbi, materialno blaginjo in osebno zadovoljstvo. V tem koraku je ena izmed glavnih socialnih nalog mladih za uspeh.

Je za mlade enostavno?

Za večino mladih je želja po pridobitvi zanesljivega poklica med nedvomnimi prednostmi. Toda ravno tako specifična kategorija prebivalstva, kot mladi, ki ima največjo socialno negotovost zaradi značilnosti starosti, in sicer nizka usposobljenost, pomanjkanje poklicnih izkušenj in prisotnost čisto psiholoških težav z samoopredelitvijo.

V naših težkih časih je mlajša generacija še bolj izpostavljena tveganju, da ne bo ostala brez dostojnega poklica ali preprosto ne najdejo dostojnega dela. Zato so vsi strokovnjaki, ki delajo z mladimi, dolžni izkazati poklicni pristop pri poklicnem usmerjanju mladih.

Zadeva tudi knjižničarje. Oborožen z znanjem, specialist iz višine njegovih izkušenj bo mlade moške in ženske potisnil na pravo izbiro in zmanjšal tveganje za neuspeh. Mladi in najstniki nujno potrebujejo dejanske informacije o temah poklicnega usmerjanja. Navsezadnje je svet poklicev tako nestabilen in raznolik! Skoraj vsako leto slišimo nastanek novih specialitet in celotne industrije.

Kdo bo pomagal?

Vedno bolj so strokovnjaki potrebni za izpolnjevanje zahtev, povezanih s posebnim slogom razmišljanja in sposobnostjo raziskovanja inovacij, obvladati sodobno tehnologijo dela. V zvezi s tem je težko precenjevati vlogo knjižničarja kot strokovnega svetovalca. Navsezadnje ima veliko priložnosti, da pozornost mladega bralca pritegne na ogromne informacijske vire, ki so na voljo knjižnici.

Knjižničar lahko pomaga najstniški strokovnjak odločati profesionalno zaradi množice znanstvenih referenc in popularne literature o temi širokega spektra aktivnosti. Dejavnosti, ki se izvajajo v poklicnem usmerjanju v knjižnici, lahko zagotovijo tako pomembne informacije o ustreznosti določene posebnosti na trgu dela, pogojih sprejema in tistih izobraževalnih ustanovah, kjer je mogoče pridobiti znanje v izbrani smeri.

Kaj je pomoč?

V kakšnih osnovnih smernicah lahko knjižnica in bi morala voditi dejavnost poklicnega usmerjanja. Delovni načrt strokovnjaka na tem področju bi moral vključevati tri glavna področja, in sicer: pripravo mladih bralcev za pravo poklicno izbiro, ustvarjanje vseh potrebnih pogojev za pridobitev izčrpnih informacij o razpoložljivih specialnostih in osredotočanje na izbiro posebne možnosti.

Vsaka od treh smeri pomeni rešitev zelo specifičnih pedagoških nalog.

Priprava bralca za izbiro poklic, knjižničarji mora razmisliti o načinu oblikovanja interesa za tako težavo kot poklicno samoodločanje. Drugi cilj te delovne točke je, da mladi generaciji naučijo pravila, s katerimi lahko izberejo svoje prihodnje dejavnosti.

V drugi smeri - ustvarjanje primernih pogojev za pridobivanje ustreznih informacij - bi moral bibliotekar osredotočiti svoja prizadevanja na pomoč mladim pri uresničevanju svojega interesa na določenem področju dejavnosti.

Končno ugotovite

Naslednji korak je oblikovanje trdnejšega zanimanja za izbrano vrsto dela na podlagi nastajajočega socialnega in osebnega položaja. To pomeni, da mora prihodnji udeleženec določiti svoje vrednote in razumeti motiv po svoji izbiri.

Tretji od postavk načrta je najbolj odgovoren, saj temelji na individualnem delu s tistimi, ki so se v srednjih šolah praktično odločili za izbiro. V tem primeru je naloga dogodka za poklicno usmerjanje mladih v knjižnici oblikovati resnejšo sliko izbranega področja dejavnosti.

Kot rezultat takega knjižničnega dela je mogoče navesti zanimanje, ki so ga pokazali šolarji pri problematiki izbire, obvladovanju njihovih osnovnih pravil, izkazovanju dovolj visoke stopnje samozavedanja, vključno z odgovornostjo za lastno odločitev.

Cilj je identificirati družbene motive pri izbiri in oblikovanju pogleda na to ali tisto vrsto dejavnosti. In tudi poznavanje specifičnosti pogojev za pridobitev posebnosti in nadaljnjega dela, možnosti in materialnih pogojev. Dejansko je v zvezi s trenutnimi razmerami na trgu dela pogosto resna razlika v idealni predstavitvi udeležencev prihodnjega dela z resničnimi življenjskimi razmerami.

Kaj storiti knjižničar?

Za uresničitev postavljenih nalog knjižnica razvija model za poklicno svetovanje. Njeno bistvo je integriran pristop k vprašanju delovne usmerjenosti mladih, uporaba velikega števila specializirane literature, različnih metod in oblik propagande.

Delo z bralci vključuje poleg tega tudi sodelovanje drugih organizacij in strokovnjakov.

Organizacijska oblika dejavnosti knjižnice poklicnega usmerjanja lahko masa, skupina (v obliki krogov konstantno ali spreminjajočo se sestavo), kot tudi posameznika. Po postopku vpliva vse od njih lahko razdelimo na verbalno (verbalno) - v obliki poročil, predavanj, razprav, konferenc bralcev, sestanki, intervjuji, itd-praktičnih -. V obliki izletov, delavnic, študijskih krožkov aktivnostih, tekmovanjih in pohodov- in vizualno - v obliki knjig in kreativnih razstav, tematskih stojnic itd.

Vse oblike je treba uporabiti v kompleksnem, zato se bodo dopolnjevali.

Dejavnosti v knjižnici za poklicno usmerjanje so lahko naslednje:

• Razsvetljenje v ustnem (ali ustnem) obliki je pogosto predstavljeno v obliki kluba poklicnih znancev, združuje mlade moške in ženske, da razširijo svoja obzorja in razvijejo zanimanje za posebnosti.
• V tem klubu so diplomanti imeli priložnost za srečanje s predstavniki najbolj različne vrste dela, kot je masa, in zelo redko, in se seznanili s posebnostmi svojih dejavnosti, kot tudi psiholoških, ekonomskih in tudi medicinske nianse pri izbiri.

O posebnih oblikah dela

Organizirati dejavnosti za poklicno usmerjanje v knjižnici za otroke in mladostnike naj bi potekalo v obliki dialoga med šolarji in klubskimi gosti. Na sejah je mogoče izvesti eksplicitno diagnostiko, igre poklicne orientacije, posredovati informacije o pogojih sprejema v določeno izobraževalno ustanovo. Prav tako lahko uredite spor o ustreznosti določenega poklica.

Vrednost razredov v obliki spora je, da si mislite o izbiri celo nekoga, ki ga zaradi nekega razloga še ni pripravljen za to, in razvijanje sposobnosti za sprejemanje kolegialnih odločitev o različnih vprašanjih.

Spori se lahko dogovorili o naslednjih temah: "Moja ukrepi za dosego cilja", "Kaj je ugled poklica?", "Karierizem - dobro ali slabo?", "Za primer brezposelnosti - socialna mrtve točke ali pa svojo novo priložnost?«, »Ali bo doseganje ciljev na vsako ceno ? "," Kako se vidim v 5 letih "in tako naprej.

Scenarij: kognitivni dogodek o poklicnem usmerjanju v knjižnici

Pri pripravi načrta spora je treba pripraviti okvirni seznam vprašanj, in sicer:

1. Ali so koncepti izbire poklica in pridobitve bistvenega pomena enaki tebi?

2. Kaj je bolj pomembno - oblikovanje poklicnih spretnosti ali osebne rasti?

3. Ali zadevo barvo osebe ali osebe posel?

4. Ali je res, da so navajeni na kateri koli poklic? Kaj misliš?

5. Kaj je svobodna izbira na strokovnem področju?

6. Kako vplivajo na življenjski uspeh ocenjevanja v certifikatu?

7. Katere informacije bi morale biti na voljo, da bi se izognili napaki?

Druga oblika dogodka v knjižnici za poklicno usmerjanje je objava ustnega dnevnika, ki je vnaprej pripravljen govor, od katerega je vsak namenjen določeni temi. Če želite zanimati to idejo o šolskih otrocih, se morajo poročila spreminjati s pregledovanjem diapozitivov, videoposnetkov in govori povabljenih strokovnjakov.

Vsako izdajo takšne revije je mogoče nameniti posebnemu področju dejavnosti, na primer medicini, gradbeništvu ali pedagogiki.

Druge možnosti

Takšna oblika dogodka v knjižnici na poklicnem vodenju, kot pogovor, pomeni spoznavanje najstnikov s svetom poklicne dejavnosti, referenčnimi točkami v samoodločbi in položajem z izobraževalnimi ustanovami v regiji. Pri pripravi pogovora je treba predložiti seznam vprašanj, ki jih je treba obravnavati, vizualni materiali in priporočeno literaturo. Če je pogovor namenjen določeni vrsti dejavnosti, ni slabo, če povabite svojega predstavnika. Ni sploh nepotrebno govoriti študentom, ki se izobražujejo za to ali to specialnost.

Kaj je okrogla miza? To je ime dejavnosti za poklicno usmerjanje v knjižnici, kar pomeni kolektivni pogovor o določeni temi. Brezplačna izmenjava mnenj o vseh obravnavanih temah je lahko le za tiste učence, ki imajo dobro raven priprav. Ta oblika dela ustreza srednješolskim študentom z nekaj izkušnjami. Program vsakega sestanka je treba sestaviti vnaprej, določena so približno vprašanja.

Kako zanimati bralce

Zanimive aktivnosti za karierno orientacijo v knjižnici se lahko organizirajo v obliki večernih izletov. Udeleženci so razdeljeni v skupine, med potjo izmenjujejo prikaze, informacije in predloge o različnih temah. Takšni večeri imajo lahko celo serijo. Približna tema je naslednja:

1. "Hometown" - udeleženci "tavajo" skozi kvadratke, ulice njihovega mesta, "obiščite" znamenite kraje.

2. "Naša dežela" - pot se nahaja ob rekah, mestih, nepozabnih krajih vaše države.

3. "Osredotočenje" vključuje druge države in prestolnice.

4. "Odličen svet" - tema narave, živali, rastlin itd., Se dviga.

5. "Svet poklicev".

6. "Polet na časovnem stroju".

Ime dejavnosti za poklicno usmerjanje v knjižnici, ki se izvaja v obliki usposabljanja, je lahko nekaj podobnega "Večeri nerazvitih skrivnosti". Tukaj šolarji, kot je bilo, naredijo "znanstvena odkritja" in se osredotočajo na različne nerešene probleme.

Udeleženci morajo predhodno pripraviti. Najprimernejše je, da jih razbijemo v majhne skupine, ki ne vsebujejo več kot 5 ljudi. In to je lahko kot vrstniki in otroci različnih starosti. Predmeti so izbrani najbolj raznoliki, na primer "Mesto prihodnosti", "Zgodovina antičnega predmeta".

Najbolje je, če odgovori na postavljena vprašanja niso v obliki pregledov (to so povzetki številk in dejstev), temveč v obliki razprav, ki vključujejo množično udeležbo.

Pripravite takšen večer, morate uporabiti vse razpoložljive vire, od interneta do popularnih znanstvenih revij in knjig. Trajanje ne sme preseči ene ure in pol. Če starost udeležencev ni prevelika, je treba paziti, da se vključi v program večernih iger.

Predvsem je resno delo

Naslednja vrsta dogodka v knjižnici je poklicno usmerjanje - konferenca. So lahko znanstveni, končni in bralci. Metodologija za njihovo izvajanje je določiti temo, obvestiti udeležence o datumu in pripraviti za splošno javnost programa.

V okviru priprav na konferenco, bodo udeleženci morali raziskati široko paleto virov, delo z knjižničnih katalogih, enciklopedij, bibliografije, gledam nekatere filme ali igra na obravnavano temo. Morda je v okviru priprave potrebno organizirati izlet v muzej ali srečanje z zanimivo osebo.

Skozi konferenci, skupaj s študenti, skupaj z učitelji, knjižničarji Vsadek študentov spretnosti povzetkov, pripravo načrtov, izbor najpomembnejših, izbor citatov, pravilno papirologije. Mladostniki se naučijo logičnega razmišljanja, analize in posploševanja.

Vsak udeleženec pripravi kratek načrt za svoj govor. Po potrebi se posvetovanja odvijajo v skupini ali posamično. Na koncu pripravljalne faze je treba pripraviti podroben načrt dogodka.

Poročilo

Seveda v knjižnici obstaja veliko aktivnosti za poklicno usmerjanje. Toda po vsakem seštevku. Udeležencem je treba postaviti naslednja vprašanja:

- Kaj je v tem primeru najbolj uporabno in zanimivo?

- Katere težave niso v celoti razkrite?

Primer teme znanstvene konference bi lahko bil: "V kakšnem strokovnjaku bo naša regija po desetletju potrebovala?"

Ta izobraževalna oblika dela kot tiskovni konferenci, aktiviranje mladih in mladostnikov, prispeva k razvoju mišljenja in sposobnost, da vodi razpravo, in uporabi podatke iz različnih virov. To je učinkovita metoda samoobrazovanja šole.

Pri pripravi tiskovne konference ustvarite ustvarjalne ali iniciativne skupine udeležencev. Vsak od njih prejme posebno nalogo, na primer, pripravo govora na temo, pripravo vizualne pomoči, sestavljanje križanke, izbiro zabavnih dejstev in tako naprej.

Iz vsake skupine je izbran glavni predstavnik, ki bo moral govoriti v imenu vseh. Hkrati, razstavo knjig ali drugo informacijsko stojalo. Oblika organiziranja tiskovne konference zajema predhodno pripravljena poročila s poznejšimi odgovori na vprašanja in povzemanje.

Vsako od predlaganih tem je treba obravnavati na nasprotnih položajih. Kot tema tiskovne konference lahko na primer sprejmete to: "Delo in zdravje". In razpravljati z različnih vidikov.

Za tiste, ki so mlajši

Načrt ukrepov za poklicno usmerjanje v knjižnici nujno vključuje praktične oblike strokovnega izobraževanja. Ti vključujejo različne tekmovanja in igre. Lahko se načrtujejo v obliki samostojnih dogodkov, na primer najboljših v poklicu, ali pa se vključijo v tematski večerni scenarij.

Igre so med najbolj aktivnimi oblikami razsvetljenja. Učenci se poskušajo ukvarjati s svojimi poklicnimi dolžnostmi, včasih resno izvajajo svoje posamezne elemente. V tem primeru, za pomoč bibliotekarju, obstajajo posebni metodični priročniki z opisom različnih poklicnih svetovalnih iger.

Namen dogodkov, kot je konkurenca, je identificirati tiste dijake, ki imajo najbolj poglobljeno znanje o določeni temi in imajo najvišjo stopnjo strokovnega znanja.

Tema tematskega večera je lahko izbrani poklic ali celo celotna industrija. Ta obrazec je zanimiv, saj lahko vključuje tekmovanja z igrami, amaterske predstave in glasbeno zasnovo.

Če so sprejeti ukrepi v knjižnici otroškem za poklicno usmerjanje z mlajšimi študenti, je priporočljivo naslednje teme: "Potrebni so vsi poklici, vsi poklici so pomembne," "Kdo mi bo" "Naše mame in babice," in podobno?.

Mlajša je starost otrok, bolj aktivna mora biti oblike dogodkov. Že v srednji šoli je priporočljivo organizirati izlete študentov v podjetja, zaposlitvene centre in poklicne šole za študente. Učenci z lastnimi očmi bodo lahko videli organizacijo proizvodnje, dejavnosti ljudi v delovnem okolju, občutiti vzdušje izobraževalne ustanove. Po dogodku, ki je potekal v knjižnici za poklicno orientacijo, bo ekskurzija utrdila prejete informacije.

Kakšne so?

Izleti so lahko pregledni, dopolnjeni z majhnimi pogovori z osebjem, ki dela na vsaki lokaciji, ali tematiko. Slednje izvaja šola po razvitem načrtu glede na predmete predmetov študija. Ob izleti cikel je mogoče vključiti v učni načrt za integrirano referenčnih učence s komercialno organizacij in podjetij regije ter spodbujanje različnih poklicev.

Med drugim se v knjižnici lahko organizirajo klubi in tematski klubi. Takšne oblike so namenjene reševanju vzgojnih in strokovnih nalog poleg izobraževalnega procesa. Vsak klub ima svoj profil in svoj program ter končne teste.

Dejavnosti za poklicno usmerjanje v knjižnici za otroke morajo nujno vključevati veliko kvizov, sestavljenih iz zabavnih vprašanj in odgovorov, uganke, križanke ali uganke.

Vizualne oblike izobraževanja vključujejo oblikovanje informacijskih stojnic s seznamom informacij o specialitetah in izobraževalnih ustanovah v regiji, mestnih in okrožnih delodajalcih, informacij iz zaposlitvenega centra. Lahko vsebujejo opise najpogostejših vrst dejavnosti, razstavljajo popularno znanost in referenčno literaturo o svetu poklicanosti. Stojali so lahko grafikoni ali tabele, ki vam omogočajo, da se seznanite z bistvom nekaterih tehnoloških procesov ali načel organizacije.