Kaj je sekularna etika? Delovni program GEF

Ni novo, da se je znanost o pravilih obnašanja v ugledni družbi že davno začela in da se je spreminjanje v času epohe še naprej živelo in uspešno razvijalo. Tudi otroci poznajo odgovor na vprašanje "Kaj je sekularna etika?", Ker je ta predmet vključen v obvezni program za mladoletne šolarje. Zato je pomembno in pomembno razumeti, kaj je podobna lekcija in kaj se otroci učijo od njega.

ORSEE: kaj je to?

Ta kratica za "Osnove verskih kultur in posvetnih etike" in je predmet povsod uvedena z ruskega ministrstva za šolstvo v letu 2012 v osnovnih razredih šol po vsej državi. Za vse regije je ta tema trenutno zvezna in obvezna komponenta. Osnove sekularne etike in religije vključujejo 6 modulov - od njih študent skupaj s svojimi zakonitimi zastopniki (starši, skrbniki) izbere samo enega po svoji presoji za nadaljnje študije.

Cilji in cilji

Če z dejstvom, da je takšna sekularna etika vse jasno, potem ostaja odprta analiza določb o tem, kaj namerava uvesti ta akademski predmet. Na globalni cilj splošnega ORKSE seveda vključuje oblikovanje mlajše najstnike zavestno moralno vedenje in motivacijo, da mu vcepiti spoštovanje otrok za verske in kulturne tradicije večnacionalne prebivalstva Rusije, učenje študentov za sodelovanje v dialogu s predstavniki različnih ideologij in pogledov. Za več lokalnih nalog, dodeljenih v programu temeljev sekularne etike, so:

• Gojenje v duhu mlajšega mladostnika pojma pomembnosti moralnih vrednot in norm za dostojni obstoj posameznika, družine, celotne družbe;
• poznavanje študentov z osnovnimi načeli krščanskih (pravoslavnih), muslimanskih, judovskih, budističnih kultur, ključnih določb svetovnih verskih gibanj in etike;
• sistemizacija koncepte, znanje in razumevanje duhovne zavesti, morale in kulture, ki je mlajši najstnik v prvih razredih osnovne šole, ki temelji na njihovi oblikovanja filozofske vrednosti in pomena, ki zagotavljajo enotno dojemanje avtohtone kulture in zgodovine in svojih dosežkov glede na študiji preiskovancev z humanitarna orientacija na ravni glavne šole;
• razvoj študentov sposobnost za sodelovanje in komuniciranje v več verske in večetnično okolju, kjer je interakcija temelji na načelih medsebojnega spoštovanja in dialoga, da bi ohranili socialno harmonijo in mir.

Postati predmet

Torej, kaj je sekularna etika v šolah in izpolnjevanje prednostnih nalog, ki jih ima danes, pojasnjuje. Ampak tukaj je, kako je prišel uvod v šolsko prakso absolutno novega, prej neznanega otrokom akademske discipline? Ta proces je potekal v treh dolgih fazah:

1. Od leta 2009 do 2011 je bilo to področje predmetov preizkušenih pri 21 predmetih Ruske federacije.
2. Od leta 2011 do leta 2014 je bil predmet uvedli brez izjeme v vseh regijah v državi, podpira in spremlja sistem informacijskih in komunikacijskih tehnologij, zahvaljujoč posebej ustvarjena za to Internet vir, ki zagotavlja organizacijske in metodološke in informacijske podlage za izvedbo ORKSE tečaja.
3. Zadnja stopnja je potekala v zadnjem času, in sicer je zajela obdobje od 2014 do 2016. V tem času, je bila pozitivna ocena učinkovitosti uvedbe takšne discipline podane v izobraževalnih ustanovah, v zvezi s katerim je kultura sekularne etike in znanja o temeljnih določb religij na svetu začel program šole kot single, zavezujoča in nespremenljiv objekt.

Navodila za prihodnji razvoj

Na tretji stopnji je načrtovano tudi postopno razvijati usklajevalno dejavnost s strani izvršilne oblasti v zvezi s predmeti Ruske federacije na področju izobraževanja. Enako velja za druge udeležence (predmete) izobraževalnega procesa, in sicer:

• staršev ali drugih pravnih zastopnikov, od katerih je potrebna obveščena izbira enega od modulov, predlaganih v okviru ORSEC;
• Strokovno osebje, ki organizira proces na terenu, je odgovorno za učinkovito študijo predmeta, podpira teorijo z materialnimi in tehničnimi pripomočki in tako naprej.

Poleg tega je pod nadzorom predvideno, da sprejme ukrepe, ki omogočajo razkritje kakovosti poučevanja predmeta v občinskih in državnih splošnih izobraževalnih ustanovah Ruske federacije. Razvoj predmetnega področja temeljev sekularne etike v Ljubljani Zvezni državni izobraževalni standard, v tem primeru začetno osnovno splošno izobraževanje (LEO). Prilagoditve in dopolnitve bodo izvedene v luči koncepta izobraževanja osebnosti ruskega državljana in njegovega duhovnega in moralnega razvoja.

Kaj je zapisano v GEF NEO?

Delovni program GEF za sekularno etiko predvideva obvezno študijo predmeta, na primer v 4. razredu, v 34 študijskih urah za celotno študijsko leto. Pogostost discipline je ena stvar v 5 delovnih days- takšno določbo, ki ga je odobrila RF vlada 28. januarja 2012, in zagotovil posebno pismo ministrstva za izobraževanje in znanost s posebno določbo in celo prej - že avgusta. Sprva je predmet imenuje "Osnove duhovne in moralne kulture narodov v Rusiji", ampak sklep Ministrstva za šolstvo iz decembra 2012, sprememba je bila narejena v GEF, v skladu s katerim se je predmet preimenoval na že navedeno zgoraj ORKSE.

Na vprašanje "Kaj je sekularna etika v šolah?", Vrzeli v znanju ne bi smele več ostati. Vendar, kako se disciplina uresničuje v stenah vsake posamezne izobraževalne ustanove? Standard v tem primeru, je zvest: organizacija samostojno tvorijo glavno strukturo učne načrte in delovnih razporejanje na posvetne etike, eden od sestavnih enot, od katerih so, na primer, učni načrt. Vendar se mora upravljanje še vedno zanašati na nekatere dokumente. Ta normativni pravni akti Ruske federacije Ministrstvo za šolstvo in vlado, določbe zveznega zakona in grobo oris osnovne izobraževalnega programa GEF o osnovah posvetne etike.

Kako se spremlja in za kaj se uporablja?

Zdi se, da je ORKSE izjemno netočen subjekt, neprimerljiv, na primer z matematiko ali fiziko, kjer obstajajo formule, zakoni in dokazane teoreme. Ali je resnično nemogoče preveriti znanje v tem primeru? Ni tako. V GEF je določena določba, v skladu s katero vsako leto na vsakem predmetu Rusije na regionalni in zvezni ravni poteka vsako četrtletje spremljanje znanja študentov (tradicionalni testi, testi itd.). Omogoča vam, da:

• določiti razpoložljivost potreb subjektov Ruske federacije za dodatno podporo za tečaj;
• primerjati in obogatiti akumulirano pedagoško izkušnjo poučevanja glede na "mlado" disciplino;
• Ugotovite kakovostne učinke programa in zgradite vektor svojega prilagajanja.

Nato se rezultati spremljanja obdelajo v posebej zasnovanem sistemu avtomatiziranega informacijskega in analitičnega sistema (kmalu - IAS). Podatki so shranjeni in postopoma oblikujejo eno bazo podatkov.

Moduli

Lekcijo o osnove sekularne etike za vašega otroka izberejo starši ali kateri koli drugi pravni zastopniki, ki pisno sestavijo pisno izjavo in zagotovijo šolsko vodstvo. Obstaja 6 modulov, ki so lahko podlaga:

1. Budistična kultura.
2. Pravoslavna kultura.
3. Islamska kultura.
4. Judovska kultura.
5. Sekularna etika.
6. Svetovne verske kulture.

V tem primeru se staršem učencev tretjega razreda ponujajo svetovanje, informiranje in informativne dejavnosti, da lahko za svoj otrok omogočijo prostovoljno, svobodno, zavestno in boljšo izbiro modula. V skladu z zakonom je mogoče izvajanje in izvedbo samega tečaja ter pomoč pravnim zastopnikom v opredelitvi z udeležbo ustreznih centraliziranih verskih združenj.

Pozitivna vrednost

ORKSE tečaj omogoča otrokom, da izobraževanje v domoljubja, ljubezni, tudi majhne države, njenih predstavnikov in njihovega dela, da pomaga ponotranjiti moralne vrednote in razvijati takšne lastnosti, kot so spoštovanje drugih kultur, strpnost, toleranco. Cilj tečaja ORKSE je razviti meta-predmet in osebne rezultate, kar bo koristno pri nadaljnjem razvoju otroka kot učenca.

Poleg tega, da je v okviru disciplina odvija pridružil družini šolo: (. Ljubezen, prijateljstvo, altruizem, krivdo, moralnost, vestnost, in drugi), starši in drugi odrasli pomagajo otrokom razumeti in pravilno interpretirati na različne kategorije, Incorporated v vsebine predmeta. Konsolidacija prizadevanja vseh udeležencev v izobraževalnem procesu omogoča, da se doseže najbolj učinkovite rezultate: razvoj otrokove sposobnosti, da razmisli o svojih ukrepih, da se pokaže čustveno in moralno odzivnost, delo v skupini.