Kultura vedenja
Kultura človeško vedenje neposredno odvisna od njegovega vzgoje. Odrasli so prevozniki nacionalna kultura. Težijo otroku, da izgleda kot sami. Kid ponavlja govor in obnašanje odraslih in postane del družbe.
Kultura obnašanja kot znanstvenega izraza označuje celoto vseh oblik vedenja, v katerih moralno in etična načela pravice. Ta koncept vključuje vsa področja notranje in zunanje človeške kulture: vedenje v javna mesta, etiketa, kultura načina življenja, odnosi z drugimi ljudmi, narava interesov in potreb, higiena, organizacija osebnega časa, estetski okusi, pantomim, izrazi obraza, govorna kultura.
Kultura vedenja posameznika označuje njegov moralen, estetski in duhovni videz. Prikazuje, koliko se je oseba naučila in sprejela vrednote družbe, v kateri živi, in kako jih spretno uporablja. Vsak od nas je odgovoren za opazovanje pravil vedenja, za lastno kulturo in tiste, ki nas bodo nadomestili.
Pravila obnašanja v družbi je treba učiti osebi že od zgodnjega otroštva. Le v tem primeru bo otrok sposoben v prihodnosti spretno uporabljati svoje sposobnosti.
Slabe navade je mogoče primerjati s plevelom. Odrastejo, kjer ni pravilnega nadzora in reda. V zgodnjih letih, ko je otrok že sposoben sprehoditi in manipulirati s telesom, je treba začeti s formiranjem nekaterih sanitarnih in higienskih sposobnosti ter spoštovanja do drugih (ne samo odraslih, ampak tudi drugih otrok).
Do treh let se mora otrok samostojno obleči in obleči. V tem času ga je treba naučiti obvladovati oblačila in čevlje. Treba je lepo zložiti ali obesiti in hraniti na mestu. To ni tako enostavno, kot se morda zdi. Starši naj izvajajo nevsiljiv nadzor in vodijo dojenčka. Posledica tega je, da ima otrok navado gledati sebe in svoje stvari.
Kultura vedenja vključuje sposobnost krtačenja zob, umij obraz in umijte roke. Otroka ni težko prilagajati temu. V začetku bo potreboval vašo pomoč in nadzor. Starši bi morali pokazati z lastnim primerom kako komunicirati z otrokom okolico. Do šestega leta otroka mora biti sposoben opozoriti, ne da bi se opomnil, da se oprosti, da se pozdravijo, da se zahvaljujejo in opazujejo tišino, kadar je to potrebno.
Pravila dobrega okusa za otroke še posebej pomembno, ko začnejo obiskovati šolo. Otrok začne popolnoma novo življenje. Moral se je naučiti številnih pravil. Ti vključujejo: na čas, da pridejo v šolo, sedite pravilno, bodite redno na delovnem mestu, ne kričite, dvignite roko in se ustrezno obrnite na učitelje. Vse te spretnosti bodo pomagale otroku v poznejšem življenju. Ustvarjajo jih vsak dan učitelji. Za uspešno konsolidacijo je potrebno sodelovanje staršev.
Vendar pa ni dovolj poznati pravil, jih moramo tudi spoštovati. Takšni ljudje se imenujejo kulturno. Kultura vedenje je neke vrste veščine in navade, ki kažejo stopnjo razvoja posameznika in mu pomagajo, da se harmonično prilega družbi.
Prve vedenjske sposobnosti se razvijajo pri otrocih v nezavedni dobi. Zato je zelo pomembno, da mladi starši skrbijo za kulturo njihovega vedenja in življenja. Osebni primer, skupaj z nadzorom in zahtevnostjo, bo gotovo dal pozitiven rezultat.
Ni nikoli prepozno, da bi naučili dobre stvari. Tudi če ste nekaj zamudili, je vedno priložnost, da dohitite. Ne pozabite, da je izkoreninjanje slabe navade veliko težje od sajenja. Potrudite se in ne odstopajte od cilja za minuto. Morali boste nadzorovati sebe in otroka. Ta naloga ni enostavna, vendar se boste zagotovo spoprijemali.
- Koncept kulture v sociologiji
- Duhovna in materialna kultura
- Koncept kulture: korporativni in organizacijski
- Etiketa in kultura Francije
- Funkcije kulture
- Kaj je kultura? Na kratko o glavni stvari.
- Kultura v najširšem pomenu besede je globoka analiza celotnih vrednot družbe
- Kultura govora v poslovnem komuniciranju.
- Notranja kultura je ... Zgodovina koncepta
- Nacionalna kultura
- Politična kultura
- Izraz kultura in njen pomen
- Vidiki kulture govora
- Vrste kulture, korporativne in pravne kulture
- Bistvo kulture: glavni pristopi
- Struktura kulture
- Kultura in osebnost
- Tipologija in oblike kulture. Vloga kulture v življenju ljudi
- Kakšna je organizacijska kultura?
- Duhovna kultura kot simbioza duhovne dejavnosti in njenih rezultatov
- Kultura in narava: interakcija in konfrontacija