"Nedokončana predloga" za najstnike: opis

Preizkus "Nedokončane stavke" v psihologiji se izvaja, ko postane potrebno prepoznati in preučiti določene odnose človeka, in ne samo, da jih realizira. Ta tehnika lahko pomaga razumeti, kaj posameznik počuti o sebi, njegovih starših, družini, družbi, življenjskih ciljih. Je učinkovit, vendar ima nekaj posebnosti.

Načela metodologije

Preskus "nedokončanih stavkov" temelji na konceptu svobodnih združenj. To nam omogoča, da identificiramo probleme medosebnega in individualnega značaja, določimo notranje doživetje človeka, svojo nagnjenost k boleznim, povezanim z živčnimi motnjami. In sam preskus ni težak. Tudi predšolski otrok se lahko spoprime z njo. Lahko ga celo imenujete zanimivo.

Kako se izvaja? Odgovorna oseba dobi prazno nedokončane ponudbe. Standardno jih je 60, vendar je lahko druga količina, če se test opravi posamično za katero koli skupino ljudi ali eno osebo.

Vse nerešene predlogi se nanašajo na določene vidike življenja, ki je le 15. To samo po sebi, v preteklosti, prihodnosti, podrejeni, prijatelji, oče, mati, družina, nadrejeni, sodelavci in člani nasprotnega spola. Prav tako se nanaša na vidike krivde, tesnobe (strah), namen in intimnih razmerij.

Če vzamete standardni test, potem za vsako "kategorijo" obstajajo štiri nedokončane predloge. In oseba, ki je povabljena, da gre skozi, naj dopolni začete fraze v prosti obliki in v najkrajšem možnem času, skoraj brez razmišljanja in osredotočanja le na svoja čustva in občutke.

Primeri

Če želite razumeti, kaj je test "Nedokončanih stavkov", lahko po branju nekaj primerov, ki ste jih vzeli iz nje.

Tukaj sta dve stavki: "Če je vse zoper mene, potem hellip;" in "Ko nimam sreče, Ihellip;". Odgovorni so za odnos anketiranca do sebe. Izraz "bi storil vse, da bi pozabil hellip" se sklicuje na občutek krivde. Ampak stavek "Moji strahovi, ki so se večkrat pojavljali kot mehellip;" se nanašajo na strahove in skrbi.

Načeloma lahko prvotni test opravimo med mladostniki. Bolje je le izpustiti nedokončane predloge spolne narave, saj je nekaj o intimi ("Moje spolno življenje") in o zakonu na splošno. Besedne zveze, ki se dotikajo teme nadrejenih, se lahko spremenijo. V stavku "Ko se moj šef pridi blizu mene", zadnjo besedo popolnoma usklajeno nadomesti "učitelj". V nasprotnem primeru test ne predstavlja nič posebnega, zato ga je mogoče izvesti med anketiranci vseh starosti.

Identifikacija samomorilnih namer

Najpogosteje je s tem ciljem, da se med mladostniki uporablja metoda "Nedokončane ponudbe". Na žalost je v našem času pomembno.

Če želite ugotoviti, samomorilne namena šolarjev tako nestabilen starosti, boste morali spremeniti standardni test in zmanjšati število vprašanj. Lahko jih je 28, med njimi le 4 tematsko, vendar skrito. Tukaj je, kako zvenijo, "Jutri yahellip;", "En dan, kogdahellip;", "Želim živeti, ker chtohellip;", "Ko sem končal shkoluhellip;".

Seveda je malo verjetno, da bo nekdo prečrtal tretje vprašanje iz navedenih listov in pisal o odsotnosti občutka za obstoj kot takega. Toda tudi s povsem običajnim odgovorom lahko ugotovite, ali je vse v redu z najstnikom. On lahko napiše: "Dan pride, ko se bom končno srečal." In postal bo "zvonec". Če je tako oblikoval nadaljevanje fraze, potem je, verjetno, zaskrbljen zaradi nečesa. In tega ne moremo pustiti brez pozornosti.

Testna možnost za šolo

Kot že omenjeno, lahko standardno različico spremenite. Nedokončani predlogi za mlade študente bi morali biti čim preprostejši. Tukaj je primer, kaj bi lahko bilo: "Študij sem vizhuhellip;", "šoli yahellip;", "Naš klasshellip;", "Moj odnoklassnikihellip;". Ti nedokončani predlogi za šolarje so razumljivi in ​​preprosti. Toda na podlagi njihovih odgovorov lahko razumemo osebne posebnosti vsakega.

Recimo, da je študent nadaljeval z zgornjimi besedami: "V svojih študijah vidim priložnost pridobiti novo znanje. V šoli poslušam učitelja in poskušam opraviti naloge. Naš razred ni zelo dober. Moji sošolci se radi smejijo zame. " No, ti odgovori omogočajo, da razumejo - otrok je v šolo šel, saj vidi v tem možnost samopodobitve in razvoja svojih sposobnosti. Ampak ni zadovoljen z naravo odnosov s svojimi sošolci. Pomanjkanje komunikacije in občutek manjvrednosti.

Kaj storiti z rezultati?

Njihovo obdelavo in tolmačenje obravnava usposobljeni strokovnjak, ki je popolnoma seznanjen s preizkusom "Nedokončane ponudbe". Oseba, ki je prvič naletela na to tehniko, to naredi enostavno, vendar bo ostalo še veliko časa.

Načelo je preprosto. Za vsako kategorijo predlogov se razvije značilnost, ki opredeljuje sistem zadevnih odnosov kot nevtralen, pozitiven ali negativen. Če v nadaljevanju anketiranca opazimo pozitivno razpoloženje, je odgovor nastavljen na nič. Ali vidite več nevtralnosti? Potem je to enota. Toda nadaljevanje z negativnim znakom je označeno z dvojko.

Pomembno je omeniti, da metodologija "Nedokončane stavke" (za najstnike in ne samo) pomeni razlago odgovorov po skupinah. Pustite besedne zveze in jih pomešajte v obliki, vendar jih obdelajte štiri, tako da jih združite v eno samo kategorijo.

Tolmačenje

Kot primer lahko vzamemo kategorijo stavkov, katere nadaljevanje je namenjeno razumevanju odnosa anketiranca do njegovih lastnih zmožnosti. Recimo, da je najstnik odgovoril: "Ko so okoliščine proti meni, začnem trdo delati. Menim, da sem sposoben za vse, če želim. Moja največja slabost je neskončno hrepenenje po novem znanju. Ko nimam sreče, trdo delam, da dobim, kar hočem, ne glede na to. " Takšni odgovori se štejejo za dobre. Če najstnik podobno nadaljuje predlagane fraze, potem je samozavesten vase in zmore premagati ovire.

Primer je negativnega pomena. Lahko se sklicujete na skupino predlogov za cilje. Recimo, da jim je najstnik dal takšno nadaljevanje: "Vedno sem hotel nekoga ubiti. Srečal bi se s tem, da bi postal popolnoma sam. Moje sanje je, da odidem na nenaseljen otok. Predvsem v svojem življenju želim, da se mi nihče ne dotakne. " V tem primeru tudi način nedokončanih predlogov ni potreben za razumevanje sovražnega in pesimističnega bistva anketiranca. S prostim očem je jasno, da je nerealno zamišljen globok introvert, ki zavrača družbo.

Kaj lahko ugotovim?

Metoda "Nedokončane besede" za mladostnike in ljudi drugih starosti je način, kako izraziti svoje bistvo. Glavna stvar je, da je za to odgovoren prvič, ker sta zaupanje in pripravljenost na test pomembna.

Na podlagi rezultatov interpretacije rezultatov je mogoče pojasniti področja, na katerih prevladujejo negativni, nevtralni in pozitivni odnosi.

Tudi v praksi so bili znani primeri, ko je test pomagal ugotoviti duševno bolezen anketiranca. To so posebne okoliščine, saj vključujejo psihiatre. Predvsem so opredeljena glavna področja frustracije in konfliktov. Nato se določijo odnosi med osebnim odnosom osebe. Po tem se določi tako imenovana osebnostna struktura. Izkazalo se je, kakšna je stopnja odziva, čustvena prilagoditev, zrelost, raven realnosti, konflikt.

Značilnost metodologije

Vse našteto resnično pomaga odkriti test. Zakaj? Ker v njem ni pripravljenih možnosti in pravilnih ali nepravilnih odgovorov. Oseba se odziva kot duh. Ne razmišlja in ne analizira, kako bi mu odgovoril, da bi skril določen vidik svoje osebnosti. Postane odprto in to psihologu omogoča razumevanje njegovega bistva. Zato je treba redno opravljati test "Nedokončane stavke" za najstnike. Konec koncev je v šoli v tako težki starosti izjemno pomembno spremljati notranji razvoj otrok.