Material Montessori lastne roke. Montessori materiali

Maria Montessori skoval pojem učiteljev in psihologov pripravljeno okolje, kjer je otrokova razvojna zaradi interakcije z različnimi predmeti, katerih namen - izboljšati nekatere kognitivne funkcije otroka. Odrasla oseba v tem procesu deluje kot asistent in zagotavlja zamenjavo didaktičnih materialov v okolju drobtin. Otrok sam odloči, kaj bo naredil in kakšen predmet bo izbral v tem trenutku.

Kot vedno potrebujejo novih in novih objektov, ter stroški ready-made izobraževalne igrače je zelo visoka in da številni učitelji in starši raje materiale Montessori z rokami, s pomočjo vse, kar je v hiši: tkanine, gumbe, žitarice, kartona, itd ...

Kakšna je moč vsake mame?

Glavna zahteva za vsak sestavni del prihodnjih igrač je njeno naravno poreklo, čistost in varnost za majhnega otroka.

Kako narediti Montessori materiale sami? Razprava s specifičnimi predmeti, ki jih ustvarite sami, lahko pripišete k sestavljanju seznama najbolj dostopnih, preprostih in uporabnih izobraževalnih igrač. Torej, to je top-7.

Okvirji

Intarzirani okvir je Montessorijev najbolj popularen didaktični material. S svojimi rokami so pogosto narejeni iz kartona. Okvirni podstavki so večnamenski - z njimi otrok istočasno proučuje barve, oblike, velikosti in jih nauči primerjati. Proizvodnja takšne igrače se začne z rezanjem velikega lista kartona ali več škatlic za čevlje v enake kvadratke. Po tem se prilepijo z barvnim papirjem in pisalni nož lepo izrezano iz središča slike: kroge, kvadrate, trikotnike, trapezoide, rombe itd različnih velikosti.

Nato na enak način izdelamo vložke kontrastne sence, v središču katerih je gumb ali druga naprava nameščena za udobno prijemanje z otroškimi prsti. Robovi elementov iz lepenke so sipki z drobnim šivankom, tako da se zlahka prilegajo drug v drugega.

Geometrijsko

Geometrična je čudovita stvar, igra s katero je otrok pripravljen preživeti več kot eno uro. V izvirniku je sestavljen iz plošče in zatiči. Ustvarjanje podobnega materiala Montessori lastne roke namesto leseni sekanci lahko uporabite pushpins z glavami različnih odtenkov. Potrebno jih je voditi v krovu s kladivom, tako da mladi naravoslovec ne more povleči točke iz baze. Na širokih plastičnih delih gumbov se otrok pritrdi na gumijaste trakove (tiste, ki so primerni za vezavo računov zaposleni v banki in imajo različne barve), oblikovanje linij, oblik in celih slik.

Sledilna ploščica

Tkivna matica bo vaša najljubša dojenčka zabava, saj je tako kul, da sedi, laži, položi igrače in vsebuje tudi veliko presenečenj. Ta didaktični material za izvedbo metode Montessori lahko resnično iz nič. Edina stvar, ki vas omejuje, je vaša domišljija. Velikost, barva, risbe, razvoj elementov, kot so gumbi, zadrge, kljuke, žepi so lahko vse. Za šivanje takšne preproge vse, kar je ležalo garderobne omare v pričakovanju boljših časov: kosi tkanine, starih oblačil, dodatkov itd.

Glavna stvar je, da imajo podrobnosti drugačno teksturo: izmenični elementi bombaža in volne, gladki in grobi, zoženi in pleteni. Pod prijavo lahko skrijejo šalovito plastično vrečko, pshchalko, peščico kruhov ali kroglic.

Barvni aparati za usposabljanje

Pripomočki za učenje barv bodo vsi predmeti - od lesenih skodelic, plastičnih škatel nekega odtenka do krogov ali slik iz kartona. Orodje za izbiro najlažjega načina je, da se oblačila. Lahko so oba plastična, z določeno barvo in lesena s papirnatimi nalepkami. Nalepke za njihovo barvo naj ponovijo tudi sliko (zmogljivost).

Otrok istočasno vzgaja vizijo, miselne funkcije in fine motorične veščine, pri tem pa najde vsak pin ustreznem mestu. To je še en primer, ko materiali Montessori s svojimi rokami nikakor niso slabši od kupljenih.

Krovska plošča

Kljub temu imenu vezna plošča ni nujno lesena. Če ni možnosti za rezanje vezanega lesa, potem bo naredil kos debelega kartona. Za trpežnost je bolje, da ga lepite s filmom. Pri pripravi z ostrim orodjem so izvrtane luknje, v katerih lahko otrok zlahka raztegne vrv.

Krov lahko ima katero koli obliko - od blizu do resničnosti (na primer čevlje) do pravljičnih gradov, živali ali vozil. Čipke so bolje pripraviti, njihovi konci so primerni za pokanje v luknje.

Kača

Senzorna kača ali gosenica je tudi material Montessorija. Takšno igračo lahko naredite v nekaj urah z lastnimi rokami. Vse kar potrebujete je kos različnih tkanin in stvari, da izpolnite kroglice. Primerna žita (proso, fižol, riž, grah, itd.), Penasto gumo ali pihanje, naguban papir ali polietilenski film. Pomislite na druge zanimive za polnila na dotik.

Najlažja možnost je, da bi kačji elementi od starega, izgubili svoje otroške nogavice. Imajo svetle barve in vzorce, v zbirki pa bo igra zelo zanimiva.

Tisti, ki lahko, lahko za šivanje kroglic iz tkanin različnih tekstur in okrasite glavo z vašimi očmi in nasmehom.

Mehka piramida

Piramida je sestavljena iz flisa ali blazinice različnih velikosti. Povezujejo se z Velcro.

Kljub navidezni preprostosti, je to tudi resnično razvijajoči material Montessori. Vsak lastnik šivalnega stroja lahko s svojo roko enostavno šije takšno piramido.

Glavni trik igrače je, da imajo blazinice drugačno barvo spodnje in zgornje strani. Barve sovpadajo samo s priključenimi deli. Če želite izvedeti kvadratke, jih spijete skupaj in jih napolnite z mehkim polnilom, ne bo težko. Velcro trak je razdeljen na segmente, ki so pritrjeni na sredino vsakega dela. Spodnji vzglavnik za stabilnost piramide je lahko napolnjen z nekaj težkega, na primer ajdovi ali biserni ječmen.

Z učenjem o tem, kako bi Montessori pomagali sami doma, starši znatno povečajo obseg razvijajočih se igrač za svojega otroka. In čeprav nekateri od teh učnega gradiva otrok še vedno ne more pravilno uporabiti, jih manipulirajo, je še vedno uči, se uči lastnosti predmetov, primerja težo in teksturo, barvo in velikost, in ustvarja v glavi osnovo za nadaljnji študij.

Naloga odraslih v tem procesu - zagotoviti najbolj "pripravljeno okolje", kar pomeni vedno večjo zbirko ugodnosti Montessori, upoštevajte želje mladih raziskovalcev in dati čas, da bi razumeli drobtine te logične povezave, ki že zdi naravno za nas. Metoda pomeni največjo neodvisnost otrok pri izbiri vrstnega reda razredov, predmeta in načinu interakcije z njim. Za starše je pomembno, da razumejo, da je ta pristop k zgodnjemu učenju najbolj razumen in naraven. Poleg tega ta odnos starejših otroku postavlja prepričanje vase in to ima pozitiven učinek na vse svoje prihodnje življenje.