Govorna terapija z otroki 3-4 let: značilnosti vedenja. Otrokov govor v 3-4 letih

Otroci se učijo govoriti z odraslimi in govoriti v prvem letu življenja, vendar ne vedno jasno in kompetentno izgovorjavo dosežejo in za pet let. Pogosto vrtec, kjer se otrok nauči govoriti med enako intenzivno in dramatično poveča besedišča, znanje in razumevanje, postanejo Nevedoč udeležence v procesu aktivno udeležbo govor otroka. Vendar pa ni nobenega dvoma, da je tempo razvoja tehnologije in znanja otrok o potrošniške elektronike, računalniške naprave pogosto zagotavljajo vodilno mesto za odrasle, vendar je znanje tujih jezikov so ostali daleč zadaj. In v starosti štirih do petih let, otrok včasih ne more samo pravilno izgovoriti zvokov, temveč tudi oblikovati misel.

Konsenz pediatri, otroški psihologi in logopedi, govor patologi istih: otrok ne bi bilo omejevanje dostopa do računalniških iger in po možnosti čim bolj nadomesti z igre na prostem, učnega gradiva in izobraževalnih iger: tombola, domine, uganke, risanje, modeliranje, uporabo, in tako naprej. e. Pozornost je treba nameniti otrokom ves čas, kolikor je mogoče spodbuditi čustva veselje, veselje, pohvale vsak nov dosežek v pravilno izgovorjavo in nenehno usposabljanje mišice z neba, jezika, ustnic in grla.

Vzroki za motnje govora

Če otrok pravi, manj kot dvajset let preprostimi besedami, da je treba paziti na to, kako komunikacija poteka v družini starejše z mlajšo, skupno psihološko ozadje družine, družinskih odnosov in načinov vzgoje otrok.

Če je duševno stanje otroka po mnenju psihologa dobro, sluh in obveščevalni podatki so normalni, razredi z otroki 3-4 leta bo popravil izgovorjavo in otroku omogočil, da se bo učil pravilno govoriti hitreje.

Včasih se zaradi številnih razlogov nevrološke, telesne ali duševne narave motnje govora prelijejo v določeno obliko.

To se lahko revščina besedišča, napačne izgovorjave besed povzroča, lahko zmede v terminalih ali permutacije zlogov simptomi in hitrost govora.

Vrste kršitev v govornem razvoju otroka

Govorni terapevti razdeli govorne motnje v fonetično-fonemično nerazvitost govora (ko se samoglasniki pogoltnejo, niso izgovorjeni soglasniki ali mehko itd.), splošna hipoplazija govora in nekatere vrste govornih težav:

• Alalia.
• Diskografija.
• Disleksija.
• Dizartrija.
• Dislaliza.
• Obcutek.
• Afazija.
• Rinolalia in nekatere druge vrste, podtipi motenj.

Kako ugotoviti okvara govora

Praviloma se otroci v zgodnjem otroštvu ne razvijajo enako, zato je težko razvrstiti motnje z zunanjimi splošnimi znaki zdravja. Če opazite majhen družinski član, kršitve lahko opazijo starši in starejši otroci.

Logopedic razredi z otroki 3-4 let, ko je običajno, da oblikuje določene besednjak, in aktivno komunicira otroka ali prisiljeni iskati izyasneniyu njihove potrebe in želje z besedami, ne gestikulacijo. Psihologi opozarjajo, da je starost tudi zaradi osebne rasti, skupaj z novimi oblikami mišljenja in identiteto otroka naredi interes v novem prizadevanju za komunikacijo, predvsem za komunikacijo z vrstniki. Glede na to, da otroci ne učijo drug od drugega bolj jasno razloženo na igriv in naravni obliki, in spremenite besednjak, in v tem zaporedju, in govor otrok je star 3-4 let.

Preizkus logopeda za starše - signal za dejanja

Testna naloga logopedov omogoča ugotavljanje stopnje kršitev ali odkrivanje odsotnosti kršitev pri otroku. Pogosto nekaj časa namenili študij, nosi otroka, je z zanimanjem vključeni v izvajanje nalog in po krajšem času začne govoriti veliko bolje in bolj pravilna. Če še govorne motnje označene, morajo starši zavedati, da so pogosto lahko predmet popravka, pod pogojem, da se otrok in vaje potekala ne le v skupini z defektologije logoped, ampak tudi doma.

Kaj vključuje sejo govorne terapije

V okviru psiholoških in govornih razredov zdravljenje za otroke stare 3-4 let otroške učenja hkrati izvaja ne le v besednem pomenu, saj morajo biti postopki v zvezi možganske aktivnosti, govorne funkcije, motorične sposobnosti v kompleksu izvajajo v različnih smereh:

• Razviti moramo skupno, motoričnih sposobnosti (pomaga tukaj kiparstvo, risba, valjanje, claps, stiskanje in odpenjanje kamera pat prste, vezna, gumbi-razveljavili gumbe);
• enako pomembno je, da se razvijejo in artikulirajo motorična znanja (redna gimnastika za mišice jezika, ustnic, grla in palic);
• popravljanje reprodukcije zvoka, pravilno nastavljanje zvokov z logopedom;
• popravljanje napak pri dikciji in treningu v ritmu, gladkosti govora in dikcije.

Uporabne so logopedske vaje

Opis govorna terapija za otroke 3-4 leta vključuje obvezno artikulacijsko gimnastiko za lajšanje mišičnega tona in spazma, dinamične in statične vaje za jezik, kotičke ustnic, mišice spodnje čeljusti, lica, prstna gimnastika in fine motorične sposobnosti, včasih refleksološke masaže. Med korektivnimi dejavnostmi se otroci učijo prostorskih predstavitev, razvijajo motorične spretnosti in spomin, vizualne podobe, pozornost, razmišljanje in opazovanje. Senzorične funkcije se razvijajo, konstruktivno razmišljanje se izvaja, mišični ton se postopoma normalizira.

Psihološki vidik dela z otrokom

Posebnosti govornih terapij z otroki 3-4 let se lahko nanašajo na psihološko komponento, pogosto otroke z motnjami v govoru, ker se nasprotujejo tistim, ki dobro govorijo, se zapletajo ali zaklenejo. Naloga učitelja je urediti otroka, ga zanimati in premagati ovire, ki jih sam ustvari glede na svojo posebnost. Na hrbtni strani je lahko nasprotovanje samemu sebi v navzkrižnem načinu, nedisciplina, kapricost, zavračanje sodelovanja. V tem primeru se za otroke 3-4 let priporočajo posamezne lekcije za otroke 3-4 leta - še posebej poseben otrok je lažje prepričati in zanimati, ko odrasla oseba postane prijateljica in pomočnik, ki je sposoben videti marljivost za muha.

Splošni razvojni razredi

Telesna vzgoja, čeprav niso vključeni v sklop vaj z logoped, je še vedno pomembno, gimnastika razvija pravilno dihanje cikel, ki v zameno prispeva k boljšemu možganov s kisikom in dobro kroženje pretoka krvi. Govorna terapija z otroki 3-4 let pogosto spremlja razvoj finih motoričnih veščin z improviziranimi sredstvi v obliki uganke, mozaikov, origami, oblikovalca, risbe in iger, namenjenih razvoju mnemoničnega spomina. Poleg tega se spomin usposobijo za uganke v stihi, prepletanje jezika in pesmi na zabavno temo. Seveda in usposabljanje poteka v igri, sicer lahko otrok ravno zavrne izvajanje vaj in gimnastike. Naloga logopeda in starši - sodelovanje pri razvoju desni govora otrok, kolikor je mogoče, ker so prej opazovanih kršitev, večja je verjetnost, da bi jih izkoreninili in pomoč otroka lepo in pravilno komunicirati, in tako postane pristojni in prijeten spremljevalec.

Masaža govora

Govorne terapije razredi za otroke 3-4 let vključuje telovadnico, artikulacijska žvečenje, posnemajo in artikulacijska mišice, vaje za ustnice in lica, jezik, prirotovoy območje, v primeru potrebe Masaža govorne terapije (klasična, točka), vključno z vibriranjem, gnetenjem, raztezanjem.