Jaz ... sem, ali je?

Veliko tistih, ki se učijo angleščine, se sooča s problemom časa. V ruski samo trikrat: sedanjost, preteklost in prihodnost. Za angleščino je ta seznam 4-krat daljši. Kako določiti, kaj naj v stavku - ali je, od kod prihajajo te oblike in za kaj gre, bomo kasneje razumeli.

Imenovanje glagolov-ligamentov

V ruskem jeziku pogosto izpuščamo delček "je", kar preprosto pomeni. Na primer:

• Jaz sem Sasha.

Angleška različica predstavitve zveni takole:

• Jaz sem Sasha.

Tudi v pogovoru pogosto kršimo vrstni red besed ali izdelamo stavke, ki vsebujejo samo eno besedo. Na primer:

• Postalo je temno.

Angleščina nima plastičnosti ruskega jezika in je zelo zahtevna po vrstnem redu besed v stavku. Glagoli-snope, kot so je ali so, služi temu, da sporočijo zadevo drugim članom predloga.

Včasih ne morete spremeniti stavka. Recimo na primer:

• Lepa si.

V angleščini izgleda tako:

• Lepa si (to je dobesedno: lepa si).

Toda kako razumeti je ali so stavek? In od kod prihajajo ti glagolski obrazci?

Od kod prihajajo ligamenti?

Z imenovanjem je razumljivo. Od kje so prišli ti glagolski obrazci? Kako določiti, kdaj postaviti kakšno obliko - je ali je, na primer, in na kaj je odvisno? To ni nič drugega kot oblike glavnega glagola angleškega jezika biti. V prevodu je njen pomen "biti", "biti", "videti". Obrazec biti odvisno od časa, ki se uporablja v stavku. Za vsak čas ima svoj.

Predstavi enostavno

Najenostavnejši trenutni čas angleškega jezika. Označuje dejanje, ki se dogaja nenehno, vsak dan. Za izdelavo takega stavka se uporabljajo glagolski obrazci biti - am, je ali so in delci naredi / ne. Kako razumeti, kje uporabiti kateri delec? Ko gre za dialog o zastopanju sebe ali drugih, se uporablja glagolska oblika biti - so, je ali am, odvisno od številke in osebe.

Prva oseba, edina številka - zaimka "I" (Jaz). Za njega in samo zanj se uporablja delec am. Ste drugi zaimek osebe (ti). Za to se uporablja delec so. Z njo je govoril tudi o množini - mi, ti, oni (mi, ti, oni).

Za tretjo osebo, zaimke on, ona, to (on, ona ali to je) se uporablja pomožni glagol je. Kaj je mogoče revitalizirati to? Vse, kar ni animirano. To vključuje kakovost ali države. Na primer:

• Sedaj dežuje. - Sedaj dežuje.

To velja tudi za živali. Toda nikoli ga ne morete uporabljati proti ljudem.

Če želite povedati, da se dejanje izvaja vsak dan, potrebujete glagol storiti, ali ne za tretje osebe. Le v tem primeru ne deluje kot pomožni glagolski snop, ampak se uporablja kot semantični glagol. Na primer:

• Vsak dan hodim v šolo, razen v nedeljo. - Šla sem v šolo vsak dan, razen v nedeljo.

Prosimo, upoštevajte: dnevi v tednu in imena mesecev v angleščini so napisani z veliko črko.

• Rick prihaja k meni vsak vikend - Rick prihaja k meni vsak vikend.

Konec -s je bil dodan predikatu. V tem trenutku se za izražanje dejanja uporablja prva oblika glagola. Le za tretjo osebo je končni dodatek -s:

• Moje ime je Ann. Imam 24 let. - Moje ime je Anna. Imam 24 let.

Tudi am, je ali so se uporablja za glas poklica in povejte, od kod ste prišli:

• Sem študent. "Sem študent."
• Jaz sem iz Londona. Jaz sem iz Londona.

Konstrukcija negacije v sedanjem času

Vsi obravnavani predlogi so bili pozitivni. In kako zgraditi vprašljivo obliko in kakšne pomožne glagole je treba uporabiti tukaj - ne ali je? Za izdelavo vprašalnega ali negativnega stavka, ki označuje konstantnost dejanja, se uporablja glagol biti v obliki naredi / ne, odvisno od števila. Ali se uporablja za tretje osebe. V drugih primerih se uporablja storiti.

Pri konstruiranju vprašalnega stavka je pomožni glagol storiti ali ne se prestavi na prvo mesto pred predmetom, ostalo ostane nespremenjeno. Če se uporablja ne, potem delec -s ker glagol ni uporabljen, ker je šel v pomožni glagol naredi:

• Ali Jane pojdi na rusko šolo? "Ali Jane pojdi na angleško šolo?"

Pri konstruiranju negativnega stavka je shema videti tako. Najprej pride subjekt, nato pomožni glagol naredi / ne, sledi negativen ne. Lahko ustvarite kratko in podrobnejšo obliko odgovora:

• Ne, ni. Jane ni šla v rusko šolo, se učila nemško. -Ne. Jane ne gre na angleško šolo. Uči nemščino.

Sedanji dolg čas

Sedanji dolg čas - kot je to? Angleži v govoru vedno pozorni na trenutek delovanja. Na primer, dogodek v preteklosti, ki se je zgodilo pred letom dni, je drugačen od časa akta 20 minut nazaj, in povsem drugačen pomen se še ni zaključil akcijo, ki se je začela in se konča po določenem obdobju v prihodnosti. Čeprav je ruski jezik popolnoma brezbrižen, se je ukrep končal pred petimi minutami ali pa je minilo že več let. Oba se samodejno nanašata na preteklost.

Sedanji dolg čas ali Present Progressive pomeni dejanje, ki se dogaja prav zdaj. V tem primeru, am, je ali so se uporabljajo na enak način kot v prejšnjem času. Samo na prvo obliko glagola se doda konec -ing:

• Kaj delaš zdaj? Čitam revijo. "Kaj zdaj počneš?" Čitam revijo.

Vidimo lahko, da pri konstruiranju vprašanja so, je ali am je na prvem mestu, vse ostalo pa ostane nespremenjeno. Pri sestavljanju vprašanja se po pomožnem glagolu doda negacija ne:

• Zdaj ne delam. Govorim z mojo ženo. - Trenutno ne delam. Govorim z mojo ženo.

Glagol ima / ima

Glagol imeti, (za tretje osebe - je) se uporablja v angleščini v smislu "imeti nekaj", "imeti nekaj". Deluje kot pomožni glagol za čas skupine preteklost. In ker so pogosto v angleščini konci pogosti -es, -ed, oblikovanih je bilo več drugih oblik - je in imel. Se strinjam, zveni veliko preprostejša in bolj eufonična.

Upamo, da vam bo ponujeno gradivo pomagalo razumeti glagolske obrazce biti.