Diagnoza otroka: vrste in metode. Preizkusi za otroke

V razmerah življenja sodobne družbe se velik pomen pripisuje psihološki in pedagoški diagnostiki otrokovega razvoja.

Koncept in vloga

Da bi našli individualni pristop k otroku, da poznate svoje prednosti in slabosti, najbolj učinkovito usposabljanje in izobraževanje doma in v izobraževalnih ustanovah, v času opravljanja psihološke pomoči potrebne otroke diagnostiko. To vključuje celovito preučevanje psiholoških značilnosti, vrednotenje posameznika, napoved za nadaljnji razvoj.

Vrste raziskav

Obstaja veliko vrst diagnostike. Za udobnost uporabe so razvrščeni po različnih kriterijih.

Najbolj funkcionalna klasifikacija je izbor vrst, odvisno od predmeta študija:

• Diagnoza osebnosti - definicija temperamenta, vrsta samospoštovanja.
• Diagnoza čustvene sfere. Preučujemo sposobnost nadzora nad samim seboj, izkušnjami, odnosom do moralnih norm.
• Diagnoza kognitivnih - diagnoza razvoja otrok intelektualno, proučevanje duševnih fakultet, študija lateralne preference (opredelitev prevladujočega strani prevladujočega oči, itd ...).
• Diagnoza obnašanja.

Toda tudi ta delitev je zelo pogojna, saj pogosto obstaja kompleksna diagnoza otroka, ko gre za celovit pregled in vrednotenje značilnosti razvoja vseh ali več krogel.

Za prakso je tudi zanimivo razvrstiti po vrstah živčnega delovanja (diagnoza pozornosti, razmišljanja, spomina, govora, učnih veščin). Izvaja se glede na starost (diagnoza predšolskih otrok, diagnoza otrok osnovnošolske starosti).

Metodologija

Metode diagnosticiranja otrok so zelo različne in vsaka od njih je odvisna od vrste raziskav. Zdaj skupinske metode že izgubljajo svoj pomen in dajejo pot individualnim testiranjem. Ampak, da bi diagnoza otroka uspela, je pomembno izbrati pravo orodje, ki se bo uporabljalo v prihodnosti. V praksi psihologi pogosto uporabljajo naslednji sklop orodij:

• Opazovanje je študija o otrokovih psihičnih lastnostih v normalnih pogojih. Ta opazovanje vedenja, igre, interakcije z drugimi.
• Pogovor - daje idejo o otroku kot rezultat vzpostavitve stika in neposredne komunikacije.
• Metoda študija rezultatov dejavnosti otrok - analiza risb, ročno izdelanih člankov.
• Metoda eksperimenta - vključuje proučevanje dejanj subjekta v posebej ustvarjenih, modeliranih pogojih.
• Preizkusi za otroke - najpogostejša metoda danes danes uporabljajo psihologi.

Preskusna metoda

Metoda testiranja lahko imenujemo zapletena in zapletena metoda diagnoze, saj med testiranjem uporabljamo široko paleto orodij za preučevanje in spremljanje obnašanja testnega subjekta, analizo rezultatov njegove aktivnosti in eksperimentalnih pogojev. Zato se testi za otroke pojavljajo v različnih oblikah - preizkus vprašalnika, opravilni testi, preizkusni ukrepi.

Testi-vprašalniki se pogosto uporabljajo pri diagnozi osebnosti, vprašalnik dobro deluje pri določanju vrste temperamenta. Testi-naloge so ponavadi namenjene preučevanju čustvene in intelektualne sfere in so še posebej pomembne pri diagnostiki pripravljenost otroka v šolo. Preizkusi-dejanja se uporabljajo pri preučevanju vedenja.

Diagnoza osebnosti

Diagnosticiranje otroka ustavnih lastnosti: temperament, bilance, mobilnosti izmed živčnih procesov, itd, je bistvenega pomena, saj nosi odgovore na številna vprašanja v vedenju otroka ... Ima štiri glavne vrste temperament je najbolj očitna v otroštvu, in ko se uporablja pravilno diagnosticiranje programov za otroke lahko pedagoško popravek.

Seveda pri določanju vrste temperamenta otroka je tudi vprašalnik ponujen njegovim staršem. Za starejše otroke so sprejemljivi tudi samopreskusi z vprašanji. Analiza odgovorov, pridobljenih kot rezultat testiranja, nam omogoča, da imenujemo otroka kolerično, sanguine, flegmatično ali melanholično.

Preskus "Prenos kock"

Študija o malem velikosti lopato postavljeni različno število blokov in dati otroku nalogo za izvedbo kocke približno treh metrov razdalje, in jih vrne nazaj na isto. Nato postavite to breme na mizo, da ne pade nobena kocka. Rezilo je treba držati v eni roki.

Glede na rezultate testa je ocenjeni znesek (kakšno vedenje kaže otroka z odpovedjo, izraža ali nezadovoljstvo), sposobnost za delo (koliko časa je otrok uspešen pri opravljanju nalog), mobilnost živčnih procesov (kako hitro otrok razume in sprejme službo, prilagodi ali na delo, moti ).

Program za določitev vrste samoocene: "Lesenka"

Če želite izvedeti, kako se otrok ocenjuje sam, omogoča zelo pogost test, v katerem otroku dobi sliko z lestvičasto sliko sedmih korakov, kjer je srednji korak večji od ostalih. Otroku je pojasnjeno, da so v prvih treh korakih dobri otroci, najboljši otroci pa so na vrhu, sedmi korak. Slabi otroci se nahajajo na treh nižjih, pri najnižjih - najslabši. Na srednji stopnji so otroci, ki jih ni mogoče pripisati niti slabemu ali dobremu. Preizkušanca mora označiti svoje mesto na tej lestvici in pojasniti, zakaj se je tam postavil točno. Ko otrok izbere korak, ga prosijo, naj pove, ali je res ali želi biti takšen? Če meni, da je tako, pustite, da označi korak, na katerega želi stati. Naj mu izbere, kje ga bo postavila njegova mama.

Preizkus vam omogoča, da ugotovite, kako otrok ocenjuje svoje osebne lastnosti, in njegovo mnenje o tem, kaj se zdi drugim (mama).

Na koncu preizkusa psiholog izraža naslednje zaključke:

• Samoocenjevanje je neustrezno precenjeno - otrok se takoj postavlja na vrh kot nesporno dejstvo, ne da bi razložil razloge, ne da bi razmišljal.
• Samopoštljivost je precenjena - odraža in izbira sam vrh, pri čemer se sklicuje na nekatere pomanjkljivosti, vendar pojasnjuje, da ni odvisna od dejavnikov.
• Samozavest je primeren - po razmisleku se opazi na drugem ali tretjem koraku, ki pojasnjuje svojo izbiro.
• Samopoštovanje je podcenjena - postavlja se na enega od spodnjih korakov brez argumentacije.

Diagnoza čustvene sfere

Diagnoza otroka je nemogoča brez preučevanja čustveno volje. Predšolski otroci prevladujejo pred intelektualno sfero. Svet se s pomočjo čutov bolj zavedaš, kot um.

Za starše (vzgojitelje) je zelo pomembno in informativno diagnosticirati otroke, stare šest let. Ker v tej starosti obstajajo občutki, kot so tesnoba, strahovi, zadržki, za šestletnike, je položaj, v katerem se opravlja izpit, osebnost preizkušanca, zelo pomembna.

Test "Kaktusa"

Otroka prosite, da pripravi kaktus na list papirja. Ne pomagajte in ne predlagajte. Za vsa vprašanja je zaželeno odgovoriti na evasivnost: "Pomisli malo, uspeli boste." Ne dajejte svoje vizije in ne izražajte svojih idej.

Slika bo pokazala čustvene značilnosti otroka. Podrobno preučite rezultat:

• Velikost in položaj vlečenega roža v vesolju kaže, kako se otrok opredeljuje v okoliškem svetu. Velik cvet v središču listov kaže na samocentričnost in vodstvene lastnosti. Majhen kaktus, ki je vlečen spodaj, govori o umetnikovi negotovi, odvisni osebnosti.
• Jerky linije, močan pritisk na svinčnik daje impulzivnega otroka.
• Kronični kaktus pooseblja agresivnost. Več iglic, več časa, ki jih štrlijo iz cvetov, večja je stopnja agresivnosti otroka.
• Kaktus, posajen v cvetlični lonec, bo pripravil "domače" otroke, ki iščejo družinsko zaščito.
• Kaktus, ki raste v puščavi, kaže občutek osamljenosti.

Diagnoza intelekta

Testi-naloge se v glavnem uporabljajo pri proučevanju intelektualne sfere. V tem pogledu so anketiranci pozornost, spomin, analitično mišljenje, fine motorične spretnosti, spretnosti učne dejavnosti.

Test "Vključitev v vrsti"

Razstavite v prisotnosti otroka šestosedežnico in postavite šest dvojčkov, ki se razlikujejo po velikosti. Potem odstranite enega od njih in poravnajte razdaljo med preostalimi. Otrok povabi, naj najde svoje mesto v vrsti. Če je naloga uspešno končana, zapletite test: odstranite dve matryoshkas v vrstici.

Cilj testa je oceniti raven kognitivno usmerjene krogle, usmerjenost na velikost.

Preizkus "Razvrščanje slik"

V vaših rokah imate dve skupini slik. Osem je posneto jedi, osem oblek. Otrokom pokažite karto s sliko žlice in jo položite na mizo. Zdaj - kartico s sliko suknjiča, jo postavite na mizo na razdaljo od žlice. Žlica in jakna sta urejena tako, da se lahko nadaljuje serija iz ene in druge slike.

Po tem, v drugačnem vrstnem redu, otroku predstavite slike predmetov jedi ali obleke z zahtevo, da naslednjo kartico vstavite v pravo vrstico. Ne popravljajte se, če so oblačila v napačni skupini. Na koncu preizkusa vprašajte subjekt, da pojasni, zakaj je uredil karte.

Namen tega testa je določiti znanje za temeljito opravljanje posploševanja, raziskovanje vizualno figurativnega razmišljanja.

Preizkusi "Iskanje sezone"

Otrok je predstavljen s štirimi slikami, ki prikazujejo letne čase, in ponudijo, da pokažejo, kje spomladi, kjer je zima, itd. In razložiti, katere znake je uganil.

Preizkus razkriva oblikovanje idej o letnih časih.

Preizkus "Poišči razlike"

Pred preskusom so postavljene dve ploskve, podobne prvemu pogledu, toda ob natančnejšem pregledu imajo številne razlike.

Otrok išče in razglasi razlike. Test preučuje pozornost in sposobnost primerjave.

Test "Kaj je bilo na začetku, in kaj potem?"

Psiholog prikazuje štiri slike. Na enem fantu izkopa jamo, na drugem - izliva semena v luknjo, na tretjem - ohrovtove, na četrtem - občuduje cvetje. Otroku se ponudi, da slike položi v red. Preskus razkriva sposobnost določanja zaporedja dogodkov.

Pripravljenost za šolo

Učenje duševnih sposobnosti postane še posebej pomembno, če je potrebno diagnosticirati otrokovo pripravljenost za šolo.

Pripravljenost za učenje v šoli predpostavlja prisotnost določenih spretnosti in potrebne stopnje razvoja mišljenja, spomin in pozornosti.

Test "Izključitev iz številke ali kdo je odveč?"

Predloži štiri predmete (slike predmetov), ​​otroka najde dodatno in pojasni, zakaj. Ko iz skupine, ki jo sestavljajo tovornjaka, osebnega avtomobila, na ravnini in voziček, test izključuje letalo, prosi za utemeljene odgovore, vprašajte, kako bi z eno besedo lahko imenujemo vse postavke vključujejo presežek in s tem, kar je ostalo za vsako vrsto prevoza.

Preizkus razkriva sposobnost združevanja predmetov glede na glavno značilnost, stopnjo oblikovanja idej o svetu okoli njih.

Preizkus "Poišči točno isto"

Na sliki so prikazani sedem skoraj identičnih dežnikov, dve pa sta povsem enaki. Razlika med ostalimi je nepomembna - različne pike na tkanini dežnika. Otrok mora samostojno in hitro najti dve enaki dežniki. Preskus preizkuša stopnjo razvoja pozornosti.

Test "Zapomni si vse elemente"

Otroku je na voljo 9 slik za študij. Zapomniti jih je treba 15-20 sekund. Potem, ko odide, mora imenovati vsaj sedem ali osem predmetov. Preizkus prikazuje stopnjo razvoja pomnilnika.