Kako se izvaja psihološka in pedagoška diagnostika?

Tak dogodek kot psihološka in pedagoška diagnoza je obvezen v vseh izobraževalnih ustanovah. Lahko se izvaja tako odkrito kot »skrivno«, kar pa prinaša nekoliko drugačne rezultate. Takšna študija je bila zasnovana predvsem zato, da je bil proces vzgoje in izobraževanja otrok v vrtovih in šolah lažji in dostopnejši. Zato bomo s svojimi plusi in minusi ter drugimi funkcijami razumeli ta članek.

Psiho-pedagoški diagnostika - je praktičen poskus, s katerim obravnava osebnostne lastnosti posameznika študentov, kot tudi splošne družbene značilnosti akademskega osebja. Takšen proces je kumulativen, ker sestava skupine nenehno spreminja, njeni udeleženci pridobivajo nove lastnosti, kar zahteva pravočasno beleženje novih podatkov. Najpogosteje v šolah in predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah te probleme obravnavajo redni ali vabljeni psihologi.

Psihološka in pedagoška diagnostika določi raven sposobnosti in znanja vsakega člana ekipe, pa tudi nagnjenost k razvoju, izboljšanju ali pomanjkanju takšnih lastnosti. Po študiju vsakega študenta psiholog primerja vse podatke. Rezultat tega je ovrednotiti splošno kakovost razreda. Prav tako se zgodi, da so nekateri posamezniki preveč »izstopajo« za svoje nadarjenosti v ozadju otrok s standardno obliko razvoja ali obratno. V takih primerih so starši pogosto pozvani, naj otroka prenesejo v drug razred. Kot lahko vidite, je psihološka in pedagoška diagnostika potrebna za optimizacijo učnega procesa. V svojem programu se izbere program usposabljanja in način, na katerega bodo predstavljeni vsi podatki tega ali drugega kolektiva.

Prav tako je pomembno poudariti metode psihološke in pedagoške diagnostike, ki se najpogosteje uporabljajo v vseh izobraževalnih ustanovah. Glavna je opazovanje. Z zbiranjem znanja in novih podatkov o posamezni temi in o njegovi interakciji z ekipo ocenjujemo njegove osebne lastnosti. Očitno je, da se ta tehnika lahko šteje za anonimno. Nasprotno je vprašalnik. Psihološka in pedagoška praksa že več let svojega obstoja je že uspela zbrati zadostno število vprašanj, ki omogočajo najbolj natančno razkritje vsakega študenta. In končna metoda na tem področju je pogovor, ki ga psiholog preživi z vsakim otrokom ločeno ali hkrati s celotno ekipo. Med pogovorom lahko na podlagi obraznih izrazov in kretenj učencev pripravite veliko zaključkov, vendar ni nobenega zagotovila, da bo njegova reakcija resnična.

Za tak dogodek je pomembno imeti določeno znanje, ki ga je najlažje pridobiti iz knjig. Najbolj priljubljen med njimi je enciklopedija, ki jo je napisal avtor z imenom Zabramnaya. Psihološka in pedagoška diagnostika je zapleten, vendar zelo zanimiv proces, in že se je zgodilo, da se z njo lahko ukvarjajo le ljudje, ki jim je po naravi. In samo z natančnostjo lahko rečemo, kaj bo bolje, in kaj je še slabše za določenega študenta in kolektiva.