Pogled na duševni razvoj osebnosti

Za dolgo časa, na koncu XIX in XX stoletja, v psihologiji je bila metodološka kriza povezana z nejasnosti in negotovosti končnih raziskovalne namene psiholoških. Neskladje v razumevanju, kaj duševnem razvoju, pri določanju zakone in pogoje za svoje seveda, je privedla do več različnih konceptov, ki temeljijo na družbenih in bioloških dejavnikov, vodilno vlogo dednosti in okolja na razvoj psihe. Vendar pa obstoj različnih šolah spodbuja kopičenje empiričnih nizov podatkov osebnega razvoja v različnih življenjskih obdobjih, ki so se razvile v nekaterih teorijah, da pojasni obnašanje, ki razkrivajo mehanizme, ki tako ali drugače psihične lastnosti pravice.

V sodobni znanosti se razvoj psihike tradicionalno obravnava na najbolj znanih področjih: psihoanaliza, vedenjsko vedenje, gestalt psihologija, humanistične in genetske teorije.

Psihološki razvoj v smislu psihoanalize

Sigmund Freud, ki ustvarja teorijo nezavednega, je to trdil mentalnih procesov večinoma nezaveden, in človeški človek uresničuje le posamezne čustvene izkušnje. Procesi ustvarjanja in razvijanja človekovih kulturnih vrednot so Freud pripisovali izključno seksualnosti in produktivni interakciji bioloških in socialnih vidikov pri razvoju psihično zaščitnih mehanizmov. V okviru psihoseksualnosti je velik analitik razmišljal o duševnem razvoju osebni razvoj v otroških obdobjih. Vsi poznajo faze spolnega instinkta, ki ga je identificiral, kar se odraža v psihi otroka in nato odraslega.

Mentalni razvoj v smislu genetske psihologije

Povezuje se teorija razvoja J. Piaget - najbolj živahna in znana razvoj psihike otrok z inteligenco. Znanstvenik s kognitivnim zorenjem je opredelil procese prilagajanja, asimilacije, nastanitve in uravnoteženja. Znanje o svetu okoli nas je posledica želje po prilagajanju ali prilagajanju. Prilagoditev pa je sestavljena iz procesa asimilacije - sprememb v obstoječih predstavitvah pod vplivom novih informacij in nastanitve, ki omogoča obdelavo prejetih informacij in razvijanje novih načinov vedenja kot odziva na to. Psihic se razvija z uravnoteženo izmenjavo teh procesov.

Humanistična teorija in razvoj psihike

Popolnoma nov pogled na psihični razvoj človeka v eksistenčnih psihologih. Spoznajo edinstvenost in edinstvenost osebe, ki je odprt in samourejen sistem. Notranji svet vsake osebnosti, samega sebe je kompleksno prepletanje posameznih psiholoških lastnosti in potreb. Kako resnična je resnična izkušnja, pomaga uresničiti svoj notranji jaz in posledično raven potreb in trditev, stopnja skladnosti osebnosti bo tako visoka. Želja po večji skladnosti je po mnenju humanističnih psihologov temeljni znak človeške narave in cilj njegovega razvoja je maksimalna manifestacija samega sebe v procesu samoaktivacije. Znani psiholog A. Maslow je verjel, da mora oseba v življenju čim bolj natančno določiti in pokazati osebne lastnosti, ki ustvarjajo njegovo "jaz". To so zavestne težnje in ne nezavedne pogone, ki nadzirajo svoja dejanja in dejanja. Na poti samo-aktualizacije in samopodobitve se pojavijo različne ovire, ki jih mora vsak posameznik premagati, pasuya pred težavami, ne preneha se razvijati, kar lahko pripelje do nevrotične motnje.

Humanistična psihologija določil tudi pomembno vlogo družbenega okolja za duševni razvoj človeka. Ta vloga je dvojna, ker na eni strani družba spodbuja razvoj in samo-aktualizacijo, po drugi strani pa poskuša izbrisati individualnost, narediti osebo podobno kot vsi ostali. Optimalna glede na posameznika in družbo z vidika humanistične psihologije je taka interakcija, v kateri se posameznik identificira s podjetjem, v zunanjih manifestacij, vendar ohrani svojo individualnost in samostojni v procesu intrapersonalnega razvoja.