Teme časopisnih člankov o psihologiji. Kako napisati članek o psihologiji
Pri pridobivanju višje strokovne izobrazbe na področju psihologije so standardi vsake univerze napisani in zaščiteni tečaji. Prikazujejo stopnjo obvladovanja discipline s strani študenta in so dobra praksa za sistematizacijo pridobljenega znanja. Pomembno je razumeti, da je izbira teme o psihologiji in nadaljnji organizaciji raziskav resna stopnja strokovnega razvoja. V procesu pisanja dela ne morete samo dokazati svojih sposobnosti na izbranem znanstvenem področju, temveč tudi uspešno uporabljati v praksi.
Vsebina
- Predmeti v psihologiji: izbira tem
- Delovni načrt
- Utemeljitev pomembnosti in namena študije
- Opredelitev predmeta, predmeta in hipoteze o znanstvenem delu
- Teoretični del tečaja
- Praktične raziskave: faze in namen
- Analitično poglavje dela
- Zaključki in sklepi
- Bibliografija in aplikacije
- Koristni nasveti za pisanje in zaščito tečaja
Predmeti v psihologiji: izbira tem
Usposabljanje na Fakulteti za psihologijo vključuje pisanje in varstvo predmetov na različnih področjih. Treba je razumeti faze raziskav in zahteve za to vrsto dela. Če se naučite organizirati svoje raziskovalna dejavnost, je zelo enostavno doseči zadnjo stopnjo usposabljanja in enostavno zaščititi končno kvalifikacijsko delo. Poleg tega, s predhodnim izborom specializacije in temo končnega kvalifikacijskega dela (projekt teze), Izvajate lahko različne raziskovalne projekte, vendar v enem vektorju. V tem primeru bodo postale faze razvoja diplom in bodo vplivale na globino preučevanja gradiva in kakovost raziskav.
To ne boli za uspešen začetek odločitve o nadzorniku, ki bo nadzoroval vaše raziskave. V zgodnji fazi bo pomagal analizirati teme seveda dela na psihologiji in oblikovati problem, ki bo raziskan. Ker študent nima vedno dovolj informacij o področju znanstvene dejavnosti.
Izbira teme je odvisna od avtorjevega zanimanja za temo. Tema mora biti pomembna, to je, da jo zahteva družba s praktičnega vidika. Za določitev stopnje študija teme se morate seznaniti s specializiranimi viri informacij, referenčnih knjig in monografij iz zadnjih let. Na primer, revija "Vprašanja psihologije" ali "Psihološke študije", almanah univerz, bo pripomogla k razkrivanju možnosti avtorja zanimanja, področja psihološkega znanja.
Ko je tema dela opredeljena, lahko nadaljujete na naslednjo stopnjo: razvoj delovnega načrta.
Delovni načrt
Na tej stopnji se ustvarja delovna različica tematske raziskave o psihologiji, ki se bo v procesu študija večkrat spremenila. Načrt pomaga zgraditi zaporedje dela in podati splošno vsebino. Poznavanje teoretičnih virov bo omogočilo razumevanje problema in načinov reševanja. Bolje je podrobneje pretehtati vsebino eksperimentalnega dela in se osredotočiti na teoretične vire, omejevati se na specifike praktičnega gradiva. To bo pomagalo preprečiti nevarnost "utopitve v informacije". Predmeti v psihologiji morajo imeti naslednje dele:
- Kazalo vsebine.
- Uvod.
- Teoretično poglavje raziskave na temo.
- Praktični del dela.
- Analitični material, ki razkriva namen dela.
- Zaključek, s sklepi v celotni študiji.
- Bibliografija.
- Aplikacije.
Vsi deli skupaj tvorijo logiko teme in morajo dosledno razkrivati naloge za dosego raziskovalnega cilja.
Utemeljitev pomembnosti in namena študije
Vsebina dela je napisana na samem koncu, vključno s seznamom delov z navedbo ustrezne delovne strani.
Lahko se razlikuje glede na obseg in število particij, logična struktura pa ostane nespremenjena.
Uvod - tisti del dela, ki razkriva problem psihologije, ki ga je treba raziskati.
Ustreznost in namen. Določena je v postopku kratek pregled preučevanega gradiva, utemeljuje oblikovanje problema in njen pomen za namene znanstvenih raziskav.
Na podlagi relevantnosti je oblikovan cilj raziskave. Pravzaprav je tema tečajev dela. Če je na primer študija odvisna od družbenega psihologija osebnosti, in tema dela "Samoocenjevanje posameznika", je cilj študije ugotoviti družbene dejavnike, ki vplivajo na ta proces.
Naloge. Za razkritje cilja mora tečaj socialne psihologije vsebovati specifične raziskovalne naloge. Seznam teoretičnih, praktičnih in analitičnih problemov določa naravo poglavij dela, ki odgovarjajo na vprašanja, predstavljena v uvodu. Običajno število poglavij ustreza številu raziskovalnih nalog in določa njen obseg. Če se proučuje socialna psihologija posameznika, so legitimne naslednje težave:
- Teoretična študija vpliva družbe na človeka.
- Praktična študija dejavnikov, ki vplivajo na oblikovanje osebnosti.
- Analiza rezultatov študije s priporočili za njihovo praktično uporabo.
Opredelitev predmeta, predmeta in hipoteze o znanstvenem delu
Pomembno je pravilno omejiti predmet in predmet raziskovanja. Predmet je tisto, kar se proučuje pri delu. Cilj je raziskovalna osnova. Če je napisano študijsko delo na področju socialne psihologije, potem je predmet raziskovanja lahko, primer, deviantno vedenje najstniki in predmet - učenci 5-7 razredov srednje šole.
Hipoteza. To je definitiven postulat, ki se pojavi v hipotetični obliki in zahteva praktičen dokaz. Če se proučuje razvojna psihologija otroka, je hipoteza sodba: konflikti v družini vplivajo na stopnjo skrbi otroka.
Če je predmet študije otroška praktična psihologija, se eksperimentalne raziskave običajno izvajajo na podlagi vrtca. Rezultati poskusov pa so lahko podlaga za oblikovanje praktične metodologije. V tem primeru ima resničen pomen dela izrazit rezultat.
Na koncu uvodnega dela je utemeljena logika strukture in podan je seznam osnovnih znanstvenih stališč, na katerih temelji raziskava.
Teoretični del tečaja
Prvo poglavje predmeta je teoretična študija problema. Sestavljen je iz treh delov:
- Opredelitev naprave kategorije. V tem delu dela je definirano konceptualno raziskovalno orodje. Podana je razlaga osnovnih pojmov, definicij in konceptov, ki se bodo uporabljali pri delu.
- Analiza teoretičnih pogledov na problem. Naloga tega dela študije je pokazati raven razvoja teme, obstoječe šole in pristopa ter zgodovino nastanka problema.
- Določitev avtorjevega položaja. V zaključku teoretičnega dela avtorjevo stališče temelji na študiji teoretičnega gradiva o raziskovalni temi. Zanašamo se na klasične materiale o psihologiji. Če se preuči psihologija vzgoje otrok, ne glede na delo LS Vygotsky. ne da bi upravljali. Poznavanje klasičnih del označuje kvalitativni pristop k študiji te teme.
Praktične raziskave: faze in namen
To je eksperimentalni del dela. Odvisno od predmeta študije je organiziran v posebnem objektu, ki ustreza raziskovalnim ciljem. Veliko število eksperimentalnih študij se organizira na osnovi splošnega izobraževanja, predšolskih ustanov, socialnih ustanov in organizacij. To so naravne socialne razmere za oblikovanje osebnosti. Eksperimentalne študije družbenih skupin in postanejo empirične osnove za preverjanje resničnosti hipotetičnih sodb.
Eksperimentalni del poteka dela potrjuje ali zavrača hipotezo projekta, dokazuje sposobnost avtorja, da uporabi konceptualni aparat. Omogoča uporabo rezultatov v praksi.
Eksperimentalni del vključuje obvezne odstavke, katerih število je odvisno od raziskovalnih nalog. V tem poglavju so predvidene tri faze organizacije znanstvenega dela:
- Določitev namena in instrumentacije organizacije eksperimenta.
- Izvedba dejanskih podatkov, dobljenih z eksperimentom z razlagami, v grafih, slikah, diagramih.
- Izjava o zaključkih o rezultatih poskusa, ki potrjuje ali zavrača hipotezo.
Eksperimentalni del nosi glavno semantično obremenitev raziskave, zato je podlaga za delo. Dovoljeno in primerno je začeti pisati z eksperimentalnim delom. Psihologijo vzgoje otrok se učinkovito proučuje v razmerah vrtca, v fazi primarne socializacije otroka. Študija, ki temelji na primerjavi eksperimentalnih podatkov dveh skupin, v katerih je izveden eksperiment, drugi pa se uporabi za primerjavo rezultatov, z lahkoto razkriva stopnjo zanesljivosti hipoteze.
Analitično poglavje dela
V tem delu se vrne v teorijo. Toda ta teorija temelji na dejansko zanesljivih podatkih, pridobljenih med poskusom. Tretje poglavje vsebuje samo teoretični material prvega dela in zaključke iz eksperimentalnega dela. Tukaj je pomembno, da pokažemo, kako je temeljna teorija razvita. Kateri kraj lahko preučuje problem v študiju splošne psihologije? Teme predmeta vsebujejo problem, ki zahteva praktično rešitev. Zato je v analizi potrebno potrditi pomen študije za prakso uporabe. Na primer, na podlagi podatkov, pridobljenih v študiji, razvijemo metodologijo ali praktična priporočila za možne aplikacije v življenju.
Zaključki in sklepi
Sklep mora odgovarjati na vprašanja v uvodu. Vsaka naloga študije je podarila prostoren in konkreten odgovor, ki je v ustreznem delu dela. Logično zaporedje odgovorov na naloge vodi do razkritja teme in izvajanja cilje študije. V zaključku je treba skleniti stopnjo ustreznosti dela ter potrditev ali zavrnitev hipoteze. Predmeti v splošni psihologiji ne smejo vsebovati hipoteze, ampak splošno presojo, ki artikulira avtorjev pogled na splošno sprejete pristope v kontekstu nove zgodovinske realnosti.
Sklep je povzetek glavnih zamisli vseh poglavij dela. V njej je primerno uporabiti citate iz klasičnih del. Tiste, katerih teoretična načela so bila uporabljena v študijskem delu. Navodila dajejo čustvo in določen umetniški okus.
Bibliografija in aplikacije
Seznam vsebuje seznam virov, ki razkrivajo temo predmeta o psihologiji. Dekoracija bibliografski seznam zahteva strogo skladnost s temi zahtevami, ki so podane v metodološkem razvoju univerze, na podlagi katere bo potekala zaščita dela. Bibliografski seznam mora vsebovati gradiva zadnjih treh let, specializirane vire, referenčne knjige, publikacije v strokovnih publikacijah, monografije in članke. Potrebne povezave do spletnih virov, ko jih uporabljate. Priporočljivo je preizkušati delo s plagiatorjem, trenutno je to ena od zahtev za zaščito dela na tečaju.
V aplikaciji je prikazan raziskovalni pripomoček (vprašalniki, opisi tehnologij); predstavitveni material (slike, tabele, grafi), ki niso vključeni v gradivo poglavij. Oblikovani so v skladu z zahtevami univerze. Število vlog mora ustrezati obsegu dela in služiti kot dokaz o rezultatih njegovega eksperimentalnega dela.
Koristni nasveti za pisanje in zaščito tečaja
- Govor za obrambo bi moral razkriti vašo logično pot v procesu doseganja cilja. Ne sme biti obsežna. Ne prekoračite desetih strani besedila brez upoštevanja gradiva za predstavitev, ki se imenuje distribucija in je pripravljena v več izvodih za člane komisije.
- Izbira teme referatov v psihologiji bi morala imeti strateški cilj - priprava na zaščito končnega kvalifikacijskega dela. Vse naloge morajo odprati področje strokovnega zanimanja z različnih strani. To doseže največjo koncentracijo na področju raziskav in učinkovitost usposabljanja na splošno.
- Prava izbira nadzornika vam bo pomagala hitro napredovati pri znanstvenem iskanju. Če pogled na problematiko, ki se preučuje, ne sovpada s pristopi vodje - to bo odlična priložnost pri pripravi na obrambo, vodja v tem primeru bo hkrati delovala kot nasprotnik.
- Teme strokovnih člankov o psihologiji so lahko splošne in visoko specializirane. Ozka specializacija zahteva globino, širok obseg raziskav.
Uspešno in plodno delo.
- Naloge psihologije
- Struktura osebnosti v psihologiji
- Razmišljanje o psihologiji
- Potencial je v psihologiji kaj je to? Opredelitev
- Praktična psihologija je kaj?
- Vrste pozornosti v psihologiji in njihovih družbenih funkcijah
- Kako je znak razvrščen v psihologijo
- Sposobnosti v psihologiji: ali so prirojene ali pridobljene lastnosti?
- Monografija - kaj je to? Ugotovili bomo!
- Metode socialne psihologije: od raziskav do usposabljanja
- Kako izbrati temo teze: koristni nasveti
- Sergeeva Oksana: biografija in knjige
- Andrei Verbitsky je ruski pisatelj, učitelj in avtor edinstvene metodologije poučevanja
- Višje strokovno izobraževanje: državni standard
- Empirične metode raziskovanja
- Klasične smeri psihologije in moderne
- Metode poučevanja psihologije
- Metodologija strokovnega usposabljanja je ena od področij pedagogike in znanstvene discipline
- Metodologija in metode znanstvenih raziskav
- Človeške sposobnosti in njihov razvoj
- Pomembnost raziskovalne teme je najpomembnejši korak na poti k uspešni obrambi znanstvenega dela